1088736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииИнформатика в системе образования

Информатика в системе образования

библиотека
материалов
Человек осваивал вещество, чтобы жить, осваивал энергию, чтобы жить цивилизов...
- это наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, перед...
стала развиваться с середины ХХ столетия, когда человеческий гений изобрел эл...
К середине 70-х годов (ХХ столетия) стало ясно, что область изучения информат...
Дальнейшее развитие Информатики выявило, что предмет изучения Информатики – и...
К настоящему времени российскими учеными опубликовано значительное количество...
Выясняется, что к концу ХХ века наука уже сформировала новые знания о человек...
Становится понятным почему представления о содержании предмета Информатики ка...
― фундаментальная естественная наука, имеющая первостепенное значение для раз...
Этим термином на сегодня обозначаются и компьютерная наука, и информационная...
Многообразие подходов к определению предмета и основных задач Информатики как...
А.П.Ершов писал: «Сознавая некоторую относительность деления наук на естестве...
В современных энциклопедических словарях информатика определяется как комплек...
методология информационного моделирования, а также информационный подход к ан...
Именно поэтому изучение Информатики как фундаментальной науки в системе образ...
Несмотря на то, что в Информатике достаточно легко можно выделить отдельные м...
Поэтому курс Информатики желательно выстраивать «по спирали», усложняя и обог...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Человек осваивал вещество, чтобы жить, осваивал энергию, чтобы жить цивилизов
Описание слайда:

Человек осваивал вещество, чтобы жить, осваивал энергию, чтобы жить цивилизованно, осваивает информацию, чтобы жить осознанно. *

2 слайд - это наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, перед
Описание слайда:

- это наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации *

3 слайд стала развиваться с середины ХХ столетия, когда человеческий гений изобрел эл
Описание слайда:

стала развиваться с середины ХХ столетия, когда человеческий гений изобрел электронную вычислительную машину (ЭВМ) – компьютер, и появилась необходимость подвести теоретическую базу для обработки информации. *

4 слайд К середине 70-х годов (ХХ столетия) стало ясно, что область изучения информат
Описание слайда:

К середине 70-х годов (ХХ столетия) стало ясно, что область изучения информатики много шире той науки, которая сформировалась для обслуживания ЭВМ. Информатика, таким образом, отделила себя от кибернетики и включила в область своего изучения ВСЕ аспекты, связанные с информацией и информационными процессами в том числе в Природе и обществе. Кибернетика стала одним из направлений информатики. *

5 слайд Дальнейшее развитие Информатики выявило, что предмет изучения Информатики – и
Описание слайда:

Дальнейшее развитие Информатики выявило, что предмет изучения Информатики – информация является недостающим звеном триединства: *

6 слайд К настоящему времени российскими учеными опубликовано значительное количество
Описание слайда:

К настоящему времени российскими учеными опубликовано значительное количество работ, где отмечается, что осмысление определяющей роли информации в эволюционных процессах Природы и общества открывает совершенно новую, информационную Картину Мира. И она существенным образом отличается от традиционной вещественно-энергетической картины Мироздания, доминировавший в науке со времен Декарта и Ньютона до конца XX–го века. *

7 слайд Выясняется, что к концу ХХ века наука уже сформировала новые знания о человек
Описание слайда:

Выясняется, что к концу ХХ века наука уже сформировала новые знания о человеке, формирует язык универсального эволюционизма, выявляет законы развития общественных структур, ... Современные информационные коммуникационные технологии призваны помочь нам выработать и реализовать пути решения накопившихся проблем. *

8 слайд Становится понятным почему представления о содержании предмета Информатики ка
Описание слайда:

Становится понятным почему представления о содержании предмета Информатики как научной дисциплины, а также о  месте Информатики в системе научного знания несколько раз изменялись в процессе ее развития, причем, весьма радикально. *

9 слайд ― фундаментальная естественная наука, имеющая первостепенное значение для раз
Описание слайда:

― фундаментальная естественная наука, имеющая первостепенное значение для развития всего комплекса научных исследований, связанных с изучением свойств информации и информационных процессов в Природе и обществе, а также способов и средств реализации этих процессов. *

10 слайд Этим термином на сегодня обозначаются и компьютерная наука, и информационная
Описание слайда:

Этим термином на сегодня обозначаются и компьютерная наука, и информационная наука, и вся область, связанная с использованием информационной техники и информационных технологий для социальных коммуникаций, проведения научных исследований, развития образования, экономики и культуры, а также вся информационная сфера деятельности, включая отрасль промышленного производства. *

11 слайд Многообразие подходов к определению предмета и основных задач Информатики как
Описание слайда:

Многообразие подходов к определению предмета и основных задач Информатики как науки объясняется также многообразием современных представлений об информации, которое является фундаментальным понятием Информатики. Поэтому в различных направлениях развития Информатики (техническом, биологическом, социальном, физическом) анализируются лишь вполне определенные аспекты проявления феномена информации и информационных процессов, которые обусловлены тем или иным видом информационной среды.  *

12 слайд А.П.Ершов писал: «Сознавая некоторую относительность деления наук на естестве
Описание слайда:

А.П.Ершов писал: «Сознавая некоторую относительность деления наук на естественные и общественные, мы все же относим Информатику к естественнонаучным дисциплинам … Отношение Информатики к фундаментальным наукам отражает общенаучный характер понятия информации и процессов ее обработки». *

13 слайд В современных энциклопедических словарях информатика определяется как комплек
Описание слайда:

В современных энциклопедических словарях информатика определяется как комплексное междисциплинарное научное направление. Она оказывает большое влияние на другие области научных исследований, передавая им свою методологию. *

14 слайд методология информационного моделирования, а также информационный подход к ан
Описание слайда:

методология информационного моделирования, а также информационный подход к анализу различных объектов, процессов и явлений в Природе и обществе. *

15 слайд Именно поэтому изучение Информатики как фундаментальной науки в системе образ
Описание слайда:

Именно поэтому изучение Информатики как фундаментальной науки в системе образования имеет исключительно большое значение для формирования современного научного мировоззрения. *

16 слайд Несмотря на то, что в Информатике достаточно легко можно выделить отдельные м
Описание слайда:

Несмотря на то, что в Информатике достаточно легко можно выделить отдельные модули содержания, очень трудно определить оптимальный порядок их компоновки в учебном плане, т. е. выстроить логику развертывания содержания. Как правило, изучение каждого понятия влечет необходимость предварительного знакомства с целым рядом других понятий. *

17 слайд Поэтому курс Информатики желательно выстраивать «по спирали», усложняя и обог
Описание слайда:

Поэтому курс Информатики желательно выстраивать «по спирали», усложняя и обогащая на последующих «витках» новыми понятиями, определениями, систематизируя знания и изучая предмет всякий раз с новых позиций. *

Общая информация

Номер материала: ДБ-220316

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.