Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Информатика пәнінен 5- сыныпқа арналған орта мерзімді сабақ жоспары.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика пәнінен 5- сыныпқа арналған орта мерзімді сабақ жоспары.

Выбранный для просмотра документ 5-сынып ОМЖ 2 тоқсан.docx

библиотека
материалов

Орта мерзімді жоспар. Информатика, 5-сынып.

II - тоқсан


Оқытудың негізгі мақсаттары



Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дереккөздер

Терезелер.

10.

Windows ОЖ терезелерінің құрылымын, түрлерін және жұмыс істеу әдістерін үйрету.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.


Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.


Windows ОЖ терезелерінің құрылымын біледі.

Windows ОЖ терезелерінің түрлерін біледі.

Windows ОЖ терезелерімен жұмыс істеу әдістерін үйренеді..

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.







Информатика.

5-сынып

Электронды оқулық.

Презентация.

Файлдар, бумалар және белгішелер.

11.

Оқушыларға Windows ОЖ- нің негізгі нысандарының анықтамалары мен сипаттамалары туралы оқушыларға түсінік беру, бума мен жарлық құруды үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.






1. Файл түрін біледі

2.Өздігінен бума құра алады

3.Деректер келтіре отырып өз бумасын құруды қолданады


Формативтік бағалау. (Екі жұлдыз бір тілек, маршрут картасы)


Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Электронды оқулық.

Информатика.

5-сынып.

Презентация

Нысандармен жұмыс істеу.

12.

Windows нысандарымен жұмыс істеу, оларды бір орыннан екінші орынға жылжыту дағдыларын қалыптастыру. Іздестіру, көшіру, тасымалдау, жою, файлдар, бумалар, жарлықтар атауларын өзгерту жұмыстарын сауатты орындаудың дағдыларын қалыптасады.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Іздестіру, көшіру, тасымалдау, жою, файлдар, бумалар, жарлықтар атауларын өзгерту тәсілдерін;

«алмастыру буфері» түсінігін, себет қызметін біледі.

Қойылған талапқа байланысты ыңғайлы, оңай көшіруді, жылжытуды, файл, бума, жарлықтар атауын өзгерту, өшіруді, қалпына келтіруді үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс, оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық. Информатика.

5-сынып

Презентация







Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

13.

Windows қосымшасында ақпаратты сақтау, оқу, нысандарды іздеу ережелерімен танысады.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Нысандарды іздестіруді жүзеге асыруды, Windows стандарттық программасында ақпаратты сақтауды, оқуды;

«Сохранить» және «Сохранить как» командасын пайдаланып, ыңғайлы тәсілдерді пайдалануды үйренеді.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Paint графикалық редакторы. Сурет салу, сақтау және ашу

14.

Оқушылар Paint графикалық редакторын бағыттауды, қосуды, сурет салу және сақтауды үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Сурет өлшемін орнатуды, сақтауды. Түстер палитрасын іске қосуды, қылқалам, қарындаш, сызық, доғал, масштаб құралдарын қолдануды үйренеді.





Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Графикалық редактордың сурет салу құралдары.

15.

Графикалық редактордың сурет салу құралдарымен таныстыруды жалғастыру

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Графикалық редактордың құралдарын біледі

Жұмыс орнын ұйымдастыра алады

Құралдардың қызметін қосымша күйге мүмкіндіктерін біледі.


Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.



Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Сурет бөліктерімен жұыс істеу.

16.

Суреттің үзінділерімен жұмыс жасауды үйрену.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Суретті, сурет бөліктерін ерекшелеуді. Суретті көшіруді, жылжытуды, өлшемін өзгертуді. Жазу құралын пайдалануды. Салынған суретті ашуды үйренеді.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация



Выбранный для просмотра документ 5-сынып ОМЖ 3 тоқсан.docx

библиотека
материалов

Орта мерзімді жоспар. Информатика, 5-сынып.

III - тоқсан


Оқытудың негізгі мақсаттары



Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дереккөздер

Масштаб. Суреттің трансформациясы.

17.

Масштаб құралы қай кезде пайдаланылатынын, трансформацияның не екенін түсіндіру.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.


Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, пайдалану.


Суреттің масштабын әр түрлі тәсілдермен өзгертуді, көлбеуді, суретті бұруды және сурет бөліктерін өзрегертуді үйренеді.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.







Информатика.

5-сынып

Электронды оқулық.

Презентация.

Суретті басуға дайындау. Суретті басу.

18.

Суретті принтерде басып шығаруды үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.







Беттің параметрлерін баптауды, орындауды (құжат беттерін рәсімдеуді), баспаға бермес үшін алдын ала қарап шығуды үйренеді.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс. Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс..

Электронды оқулық.

Информатика.

5-сынып.

Презентация

Мәтіндік редактор. Word Pad мәтіндік редактордың интерфейсі.

19.

Word Pad мәтіндік редакторының интерфейсімен танысып, мүмкіндіктерін оқып үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Мәтіндік редактордың интерфейсімен танысады;

Компьютерде мәтінді өңдеудің артықшылықтары мен кемшіліктерін, мәтіндік құжатты әр формада сақтауды үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, формативтік бағалау (Екі жұлдыз бір тілек, маршрут картасы), тестілеу.


Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық. Информатика.

5-сынып

Презентация







Мәтінді теру және түзету ережелері. Мәтін бөліктерін ерекшелеу.

20.

Мәтін теруді ережеге сәйкес үйрету, мәтін бөліктерін көшіруді, ауыстыруды үйрету.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Ережеге сәйкес мәтін теруді, пернетақта мен тышқанды пайдаланып мәтінді жылжытуды, алмасу буферін пайдаланып экранда мәтінді көшіруді, мәтінді жоюды, мәтін енгізудің тәртібін өзгертуді үйренеді.



Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Мәтінді теру және түзету ережелері. Мәтін бөліктерін ерекшелеу.

21.

Мәтін теруді ережеге сәйкес үйрету, мәтін бөліктерін көшіруді, ауыстыруды үйрету.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Ережеге сәйкес мәтін теруді, пернетақта мен тышқанды пайдаланып мәтінді жылжытуды, алмасу буферін пайдаланып экранда мәтінді көшіруді, мәтінді жоюды, мәтін енгізудің тәртібін өзгертуді үйренеді.



Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс.

Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Мәтінді пішімдеу. Әріптер

22.

Берілген өлшемдер бойынша мәтінді пішімдеуді үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Мәтін енгізу алдында, ерекшеленген бөлігі үшін, бүкіл мәтін үшін әріпті, өлшемін таңдауды; абзац, бірінші жолдың шегерімін түзетуді орнатуды, сызғышты, табуляцияны қолдануды, мәтінді тізім түрінде рәсімдеуді үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Мәтінді пішімдеу. Абзац.

23.

Берілген параметрлер бойынша мәтінді және абзацты пішімдеуді жалғастыру. Практикада пайдалана білу

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Мәтінді реттеуді, сызғышты пайдалануды, мәтінді тізім түрінде рәсімдеуді, табуляцияны пайдалануды үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.



Топтық жұмыс.

Практикалық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Практикум. Мәтінмен жұмыс істеу.

24.

Мәтінмен жұмыс жасауды практикалық жұмыстар арқылы бекіту. Мәтінді пішімдеу дағдылары қалыптасады.

АКТ, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Мәтіндерді реттеуді, сызғышты пайдалануды, мәтінді тізім түрінде рәсімдеуді, табуляцияны пайдалануды үйренеді.

Жұптық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.






Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Мәтіндік және графикалық ақпаратты өңдеу.

25.


Мәтінге сурет қою тәсілдерін үйреніп, практикалық жұмыстар арқылы шеберліктерін бекітеді.

АКТ, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Мәтінге суретті әртүрлі жолмен қоюды үйренеді.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация



Практикум. Аралас құжаттар құру

26.

Мәтінге сурет қою тәсілдерін үйрету.

АКТ, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Аралас құжаттарды құруды үйренеді.

Жұптық жұмыс. өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация



Выбранный для просмотра документ 5-сынып ОМЖ 4 тоқсан.docx

библиотека
материалов

Орта мерзімді жоспар. Информатика, 5-сынып.

IV - тоқсан


Оқытудың негізгі мақсаттары



Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дереккөздер

Блокнот.

27.

Стандартты программалар, соның ішінде блокнот программасының мүмкіндіктерімен танысып, қызметі туралы мәлімет алады.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.


Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.


Блокнотты іске қосуды, мәтін теруді үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.







Информатика.

5-сынып

Электронды оқулық.

Презентация.

Калькулятор. Калькулятордың жады.

28.

Калькулятор программасының қызметі мен мүмкіндігін оқып үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.






Калькуляторда қарапайым есептеулерді шығаруды, программаның жады мүмкіндігін пайдалануды үйренеді.

Формативтік бағалау. (Екі жұлдыз бір тілек, маршрут картасы)


Қызығушылықтарын ояту. Практикалық жұмыс. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Электронды оқулық.

Информатика.

5-сынып.

Презентация

Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу. Практикум.

29.

Компьютерге дыбыс жазуды, оны пайдалануды үйренеді.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Микрофон, құлаққапты қосуды, дыбыс жазу программасында дыбыс жазуды, дыбыс реттегішті пйдалануды, Windows- та дыбыс қондырғысын реттеуді, мәтіндік құжатқа дыбыс орнатуды үйренеді.

Топтық жұмыс, эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Практикалық жұмыс, оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық. Информатика.

5-сынып

Презентация







Практикум. Дыбыс жазу.

30.

Компьютерге дыбыс жазуды, оны пайдалануды үйренеді.

АКТ, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Микрофон, құлаққапты қосуды, дыбыс жазу программасында дыбыс жазуды, дыбыс реттегішті пйдалануды, Windows- та дыбыс қондырғысын реттеуді, мәтіндік құжатқа дыбыс орнатуды үйренеді.

Практикалық жұмыс.

Топтық жұмыс, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация


Жобалық іс- әрекеттер. Жылдық бақылау жұмысы

31 - 34

Өткен тақырыптар бойынша білімдерін бекітіп, қорытындылайды.


Программалармен жұмыс жасау барысында үйренгендерін қолдана білу, өз бетімен жұмыс жасау, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамытуға ықпал ету.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Өз бетімен жұмыс жасауға, өз ойларын қорғай білуге, программалармен жұмыс жасау деңгейлерін көрсетеді



Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс эссе, өзара бағалау, тестілеу.


Топтық жұмыс.

Практикалық жұмыс

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.


Электронды оқулық.

Информатика

5-сынып

Презентация



Выбранный для просмотра документ титульный.doc

библиотека
материалов

«Переваловка орта мектебі» КММ











hello_html_m2a6a4524.gif



Орта және қысқа мерзімді жоспарлар



hello_html_m3639b4dc.gif













Информатика пәнінің мұғалімі: Чакетаева А. А

Краткое описание документа:

Орта мерзімді жоспар. Информатика, 5-сынып.

I - тоқсан

 

 

Оқытудың негізгі мақсаттары

 

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дереккөздер

Кіріспе. Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру.

1

Информатика кабинетіндегі қойылатын талаптар, міндеттер, шаршаған жағдайда қолданылатын жаттығулар және техника қауіпсіздігін сақтау ережелерін үйрету.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту

Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Жұмыс істеу алдындағы қауіпсіздік ережелерін біледі

Компьютермен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтайды

Компьютерде жұмысты аяқтаған кездегі қауіпсіздік ережелерін сақтайды.

Ұжыммен бірігіп жұмыс істеу ережесін біледі.

Аппаттық жағдайлардағы қауіпсіздік ережелерін үйренеді.

Арнайы көзге жаттығу ережелерін жасап үйренеді.

Критерий  бойынша бағалау, бағалау парағы ұсынылады. Жұптық бағалау.

Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту.

 

Информатика.

5-сынып

Электронды оқулық.

Презентация

Информатика және ақпарат. Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері.

2.

Информатика пәні туралы түсінік беру.

Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттерін түсіндіру.

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту.

Таланатты және дарынды оқушыларды оқыту.

Топтың ішінде оқушыларды бір-біріне үйрету, терминдерді, сөздіктерді пайдалану.

Ақпарат  ұғымымен танысады

Ақпарат түрлерін анықтайды.

Ақпараты қабылдау сезім мүшелерін біледі.

Ақпарат қасиеттерін талдайды.

Ақпаратты сақтау құралдарын біледі.

 

 

 

Формативтік бағалау. (Екі жұлдыз бір тілек, маршрут картасы)

 

Қызығушылықтарын ояту. Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Постер жасату.

Электронды оқулық.

Информатика.

5-сынып.

Презентация

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1677
Номер материала 410365
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх