Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Тесты / Информатика пәнінен тест сұрақтары.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Информатика пәнінен тест сұрақтары.

библиотека
материалов
Пәні: Математика Тақырыбы:4 саны мен цифры
“Таным” Білім беру саласы Тақырыбы: 4 саны мен цифры Мақсаты: Білімділік: Бал...
Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Аралас сабақ (ойын сабақ) Сабақ...
Іс - әрекет кезеңдері	 Мұғалімінің іс - әрекеті 	Балалардың іс - әрекеті Моти...
3-0 3-1 1+2 0+3 3-2 2+1 3-3 2-1 “Балық аулау”ойыны Өткен сабақты пысықтау
2+1 3 2 1 Қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс?
Артық, кем, тең Балмұздақ артық па, әлде көкөніс пе?
Қанша артық, қанша кем? 1 2 3
“Кім жылдам?” ойыны Балалар сендер маған 3-ке дейінгі сандарды тура және кері...
Сергіту сәті Оң жағында бір тармағын, Өскен көріп кактусты. 4 санына ұқсағаны...
Ұйымдастыру кезеңі	 Балалар бір жылда неше мезгіл бар санайықшы? Бұл сан сен...
Балалар егер үшке тағы бірді қосса, төрт болады. 4 саны төрт бірліктен тұра...
4 санына байланысты төрт түлік малды білеміз. Әр төрт түлік малдың аяғының с...
Дәптердің, оқулықтың, партаның бұрышын санайық. Қанша болды?
Сынып бөлмесінің қабырғаларын санайықшы. Қанша болды? Қолдарыңдағы бет орамал...
 Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсыр-маларды орындау үшін балаларды екі топқа бө-лемін “Құраст...
“Кел, ойнайық!” Қояндарға көмек
Балаларға ши тарқатып беремін. Балалар қол-дарыңдағы шиді санаң-даршы . Төр...
“Құрастыру тобы” “Мүсіндеу тобы”
 Қорытынды 4 санының құрамын табу
Күтілетін нәтиже: Нені білді: 4 санының жазылуын, санның құрамын біледі .Ерм...
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пәні: Математика Тақырыбы:4 саны мен цифры
Описание слайда:

Пәні: Математика Тақырыбы:4 саны мен цифры

№ слайда 2 “Таным” Білім беру саласы Тақырыбы: 4 саны мен цифры Мақсаты: Білімділік: Бал
Описание слайда:

“Таным” Білім беру саласы Тақырыбы: 4 саны мен цифры Мақсаты: Білімділік: Балаларға 4санының жазылу жолдарын, құрамымен таныстыру. 0-ден 4 санына де- йінгі сандарды ауызша тура және кері санауға үйрету. Тәрбиелік: Дидактикалық материалдарды пайдалана отырып, балаларды ұйымшылдыққа, ауызбіршілікке тәрбиелеу. Дамытушылығы: Суреттер бойынша есептер құ- растыра отырып, балалардың логикалық ойлау қабіле- тін, тіл байлығын, сөздік қорын молайту.

№ слайда 3 Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Аралас сабақ (ойын сабақ) Сабақ
Описание слайда:

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Аралас сабақ (ойын сабақ) Сабақ әдісі: Суретпен, ермексазбен,сіріңкенің қорабымен жұмыс жүргізу. Сабақ көрнекілігі: суреттер, ойыншықтар,ермексаз, сіріңкенің қорабы, фишкалар, интерактивті тақта. Пәнаралық байланыс: Құрастыру, мүсіндеу, тіл дамыту.

№ слайда 4 Іс - әрекет кезеңдері	 Мұғалімінің іс - әрекеті 	Балалардың іс - әрекеті Моти
Описание слайда:

Іс - әрекет кезеңдері Мұғалімінің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті Мотивациялық қозғаушылық Сәлемдесу, түгелдеу. Балалар назарын сабаққа аудару.Қағаз қаламдарын ретке келтіру. Мұғалім оң қолымен жүрегінен қуаныш алып, балаларға сыйлайды. Мысалы: Әдепті бол; Мұғалімі: Айтқан тілектерің қабыл болсын. Балалар осы қимылды жалғастырып бір-біріне жақсы лебіздер айтады. Тіл алғыш бол, сүйкімді бол, әдемі бол, сүйкімді бол, ақылды бол, мейірімді бол.

№ слайда 5 3-0 3-1 1+2 0+3 3-2 2+1 3-3 2-1 “Балық аулау”ойыны Өткен сабақты пысықтау
Описание слайда:

3-0 3-1 1+2 0+3 3-2 2+1 3-3 2-1 “Балық аулау”ойыны Өткен сабақты пысықтау

№ слайда 6 2+1 3 2 1 Қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс?
Описание слайда:

2+1 3 2 1 Қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс?

№ слайда 7 Артық, кем, тең Балмұздақ артық па, әлде көкөніс пе?
Описание слайда:

Артық, кем, тең Балмұздақ артық па, әлде көкөніс пе?

№ слайда 8 Қанша артық, қанша кем? 1 2 3
Описание слайда:

Қанша артық, қанша кем? 1 2 3

№ слайда 9 “Кім жылдам?” ойыны Балалар сендер маған 3-ке дейінгі сандарды тура және кері
Описание слайда:

“Кім жылдам?” ойыны Балалар сендер маған 3-ке дейінгі сандарды тура және кері санап беріңдерші. 0,1,2,3 3,2,1,0

№ слайда 10 Сергіту сәті Оң жағында бір тармағын, Өскен көріп кактусты. 4 санына ұқсағаны
Описание слайда:

Сергіту сәті Оң жағында бір тармағын, Өскен көріп кактусты. 4 санына ұқсағанын, Айтып Айжан нақ түсті.

№ слайда 11 Ұйымдастыру кезеңі	 Балалар бір жылда неше мезгіл бар санайықшы? Бұл сан сен
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңі Балалар бір жылда неше мезгіл бар санайықшы? Бұл сан сендерге таныс па? Онда бүгін 4 санымен танысамыз. Балалар суреттен санап 4 деп айтады.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Балалар егер үшке тағы бірді қосса, төрт болады. 4 саны төрт бірліктен тұра
Описание слайда:

Балалар егер үшке тағы бірді қосса, төрт болады. 4 саны төрт бірліктен тұрады. Балалар суреттен санап 4 деп айтады.

№ слайда 15 4 санына байланысты төрт түлік малды білеміз. Әр төрт түлік малдың аяғының с
Описание слайда:

4 санына байланысты төрт түлік малды білеміз. Әр төрт түлік малдың аяғының саны нешеу екенін санатамын.

№ слайда 16 Дәптердің, оқулықтың, партаның бұрышын санайық. Қанша болды?
Описание слайда:

Дәптердің, оқулықтың, партаның бұрышын санайық. Қанша болды?

№ слайда 17 Сынып бөлмесінің қабырғаларын санайықшы. Қанша болды? Қолдарыңдағы бет орамал
Описание слайда:

Сынып бөлмесінің қабырғаларын санайықшы. Қанша болды? Қолдарыңдағы бет орамалдың бұрышы қанша?

№ слайда 18  Дәптермен жұмыс
Описание слайда:

Дәптермен жұмыс

№ слайда 19 Оқулықтағы тапсыр-маларды орындау үшін балаларды екі топқа бө-лемін “Құраст
Описание слайда:

Оқулықтағы тапсыр-маларды орындау үшін балаларды екі топқа бө-лемін “Құрастыру тобы” “Мүсіндеу тобы” Балалар сурет бойынша есеп-тер құрастырып шығарады.

№ слайда 20 “Кел, ойнайық!” Қояндарға көмек
Описание слайда:

“Кел, ойнайық!” Қояндарға көмек

№ слайда 21 Балаларға ши тарқатып беремін. Балалар қол-дарыңдағы шиді санаң-даршы . Төр
Описание слайда:

Балаларға ши тарқатып беремін. Балалар қол-дарыңдағы шиді санаң-даршы . Төрт деген сөз неше дыбыстан тұрады? Қанша буын бар? Ендеше, қолдарыңдағы шидан 4 санын кім құрастырып береді? Балалар 4 деп жауап береді. Төрт дыбыстан, бір буыннан тұрады.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 “Құрастыру тобы” “Мүсіндеу тобы”
Описание слайда:

“Құрастыру тобы” “Мүсіндеу тобы”

№ слайда 24  Қорытынды 4 санының құрамын табу
Описание слайда:

Қорытынды 4 санының құрамын табу

№ слайда 25 Күтілетін нәтиже: Нені білді: 4 санының жазылуын, санның құрамын біледі .Ерм
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже: Нені білді: 4 санының жазылуын, санның құрамын біледі .Ермексаз түстерін ажыратуды, санды ермексаздан бейнелеп жасауды үйренеді. Қандай түсініктерді игерді: Тәрбиешіні тыңдауды, топтық жұмыс жасауды, сурет бойынша, ойыншықтарды санауды игерді.Есте сақтау дағдылары қалыптасты. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Санды сіріңкенің қораптарынан, ермексаздан ши таяқшаларынан құрастыруды, жазуды үйренді Ойлау қабілеттері артты. Есте сақтау дағдысы қалыптасты.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «PAINT» графикалық редакторы. Суретті сақтау, суретті ашу.

Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік:
«PAINT» редакторында суретті ашуды, құруды, сақтау қызметін меңгерту.
ә) Тәрбиелік: Эстетикалық талғамын қалыптастыру, нәтиже алуға жіне уақытты үнемдеуге дағдыландыру.
б) Дамытушылық: Графикалық бейнелеу жұмыстарын орындау арқылы бейнелік ойлау қабілетін дамыту, шығармашылыққа баулу.

Сабақтың типі: Білім, білікті практикада қолдана білу сабағы.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ
Пәнаралық байланыс: Бейнелеу өнері, геометрия, сызу, қазақ тілі

Әдісі: Көрсете баяндау, пікірлесе - түсіндіру, жеке жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: ДК, слайдтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ

ІV. Сарамандық жұмыс

V. Үйге тапсырма

VІ. Қорытындылау

 

І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Мынау ұшқыр заманда,
Жаңалық енді ғаламға.
Компьютер тілін меңгеру,
Қажеті туды адамға.

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Бекіту сұрақтары:

·        Компьютер жанындағы өсімдік - кактус

·        Қағазға басып шығару құрылғысы – баспа құрылғысы

·        Дыбыс шығару құрылғысы - колонка

·        Компьютер жұмысын басқаруға арналған манипулятор - тышқан

·        Жүзден артық түймемен, компьютерді билеген – пернетақта

·        Ақпаратты сақтап, таратқан, баршаны өзіне қаратқан - монитор

·        Петроглифтер дегеніміз не?  - Тасқа салынған суреттер

·        Ежелгі адамдар тасқа не салу арқылы дүниеге деген көзқарасын білдірген? -таңбалар

·        Уақыт өте келе адамдар тасқа емес тағы неге салған? – қағазға, папирусқа

·        Қазіргі таңда техниканың дамуына байланысты суреттерді қайда салуымыз мүмкін? - компьютерге

·        Бір бетшені аштым да,

     Мәтін жаза бастадым

     Бірақ тілін шет елдің

  

 

 Аудара алмай тастадым   

 

Тілді қалай өзгертем

Көмектесші,достарым!   Shift+ alt

 

 

Бірігіп кетті екі сөз,

Не істерімді білмедім

Қане, қайсысың маған тез,

Ажыратып бересің?       пробел

 

Іздеп-іздеп пернеден таба алмадым

Ақыры есімімді жаза алмадым

Достарым,айтыңдаршы бас әріпті

Перненің қай жерінен таба аламын?   Shift+t

 

 

Жаңа жолға түсіп алып енді мен,

Жаңа бір сөз жазғым келіп тұр енді

Бірақ  бәрін ұмытыппын, достарым,

Көмек берші, әрі қарай не істеймін?    enter

 

ІІІ. Жаңа сабақ.Саламатсыздар ма, балалар. Отырыңыздар. Егер де сабаққа дайын болсақ, барлығымыз бері қараймыз. Бүгінгі біздің сабағымыз күндегіден ерекше болғалы отыр. Себебі бүгін біз саяхат жасаймыз. Алыстағы “Paint” жағалауында экологиялық апат болған екен. Бұрын бұл жер өсімдік пен гүлдерге толы, құстары сайраған, елік-маралы көсілген жер болған. Сол апаттың кесірінен ол жерде қазір өсімдіктер құрып, хайуанаттары жоғала бастаған. Ал олардың құруы адамдар өміріне де қатерлі. Біз бүгін бұл жағалауды, ондағы адамдарды апат зардабынан құтқару үшін көрсетілген маршрут бойынша сапар шегеміз. Құтқару оңай емес. Ол үшін біраз жолды кемемен жүріп, әртүрлі сындардан өтіп, қиындықтарды жеңуіміз керек. Біз бір-бірімізге көмектесе отырып, барлық қиындықты жеңіп, мақсатымызға жетеміз! Егер де саяхатқа шығуға дайын болсаңдар, мені мұқият тыңдаңдар!

Компьютер графикалық кескіндерді салудың ең қолайлы және қуатты құралы болып табылады. Графикалық кескіндермен жұмыс істейтін Windows қолданбаларын графиктік редакторлер деп атайды.

Графикалық редактор графикалық бейнелерді жасауға және редакциялауға

арналған.

Редактор:

1. Құрал - саймандар мен бояуларды қолдана отырып, сурет салуға;

2. Суреттерді бөлек бөліктерден құрастыруға;

3. Суретке мәтінді енгізу және қалыптастыруға;

4. Бар графикалық объектілерді түзетуге;

5. Схемаларды сызуға және т. б. мүмкіндік береді.

PAINT сурет салу бағдарламасы әр түрлі графикалық кескіндерді салуға, оны өңдеуге мүмкіндік береді. Бұл бағдарламаның көмегімен қарапайым суреттен бастап, күрделі графикалық шығармаларға дейін жасауға болады. «Paint» графикалық редакторын

 

 

ашу үшін Іске қосу- барлық бағдарламалар- стандартты- Paint. Кез келген суретті саламыз. Бас меню командасынан Файл жолын таңдап, Сохранить как командасын таңдаймыз. Новая папка сөзінің орнына жаңа атау енгізіп, enter пернесін басамыз. Жаңа атау енгізілген бума белгіленген, енді тағы да enter немесе Открыть батырмасын шертеміз. «Имя файла» жолына салған суретіңнің атын жазып, Сохранить батырысын шертеміз.
Paint графикалық редакторының терезесі

1.     Тақырып жолы

2.     Меню қатары немесе мәзір жолағы

3.     Құралдар тақтасы

4.     Сурет салу алаңы

5.     Түстер палитрасы

 

 Сен не білдің?

   

 

Дұрыс!!! Paint графикалық редакторының терезесі ашылды.

 

    

 

Paint графикалық редакторының терезе элементтерін жаз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      

 

 

Демалыс сәті

 

Сергітудің енді сәтін бастайық

Бір-екі-үш,алға қадам басайық

Орнымыздан тұрып қолды созайық

Шаршамайық,тағы бір іс жасайық.

Бір-екі оңға,үш-төрт солға

Сау болудың қамын біздер 

                            жасайық!!!

 

Ой қорыту.

1.     «Paint» графикалық редакторын қалай ашамыз?

2.     «Paint» графикалық редакторының терезе элементтерін ата!

3.     «Paint» графикалық редакторында суретті қалай сақтаймыз?

4.     «Paint» графикалық редакторында сақтаған суретті қалай ашамыз?

 

Бағалау.

Үйге тапсырма: «Paint» графикалық редакторында сурет салып, сақтап және оны шығарып келу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров1357
Номер материала 474667
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх