Инфоурок Информатика КонспектыИнформатика (Счастливый случай) 10 класс

Информатика (Счастливый случай) 10 класс

Скачать материал

Урок-игра  «Счастливый случай»

 

По дисциплине: Информатика и ИКТ

Раздел: Информационные технологии

Тема:  «Текстовый редактор – MS Word. Назначение, основные функции». Общие вопросы информатики.

Цели урока:

1. Обучающая цель: систематизировать и обобщить знания учащихся по текстовому редактору MS Word.

     Задачи: углубить и закрепить теоретические знания по данной теме

2. Развивающая цель: развивать эрудицию учащихся, умение пользоваться своими знаниями в нестандартной обстановке, ситуации.

     Задачи: развивать речь и память учащихся путем выполнения серии различных заданий.

3. Воспитательная цель: стимулировать потребность в формировании ответственности при подготовке к уроку.

     Задачи: воспитывать интерес к предмету «Информатика»

Тип урока: урок обобщений и систематизации знаний

Вид урока: урок-игра «Счастливый случай»

Оборудование урока:  карточки - задания

                                         плакат «Счастливый случай»

                                         схема строения архитектуры ПК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

(группа…… придумывает название команды – 6 человек, девиз, выбирает капитана, готовит эмблему, связанную  с информатикой).

1. Организационный момент

    - наличие учащихся на уроке

    - сообщение темы, цели урока

2. Приветствие команды (название, эмблема, девиз)

3. Актуализация опорных знаний  - (сам урок-игра)

Пока идет  игра – остальные болельщики тоже работают по карточкам.

Гейм № 1 Дальше, дальше…

(в течение 1 мин. командам задаются вопросы. При оценивании подсчитывается количество правильных ответов, вручается жетон:

 красный цвет – полный ответ,

зеленый – недостаточно полный ответ,

синий – неполный ответ).

Вопросы гейма:

1.     Как вы понимаете выражение – компьютер – это универсальная машина?

2.     Какое устройство называют «мозгом» компьютера?

3.     сколько панелей инструментов существует в текстовом редакторе?

4.     Текстовый редактор может выполнять операцию «верстки»?

5.     Текстовый редактор является многооконным приложением? Почему?

6.     Чем отличаются операции: «сохранить» от «сохранить как….»

7.     Из скольких элементов состоит окно редактора?

8.     Какая панель инструментов текстового редактора отвечает за «эстетическое» оформление документа?

9.     Как установить одну из панелей инструментов текстового редактора?

10. Как вставить таблицу в документ?

11. Есть ли в текстовом редакторе панель инструментов «обрамление»?

12. Зарисуйте кнопку, которая позволяет оформить заголовок коллекцией WordArt?

13. Что такое колонтитул?

14. Какие операции с текстом можно выполнять в редакторе? Объясните.

15. Что такое буфер обмена в текстовом редакторе?

16. Как называется  - текстового редактора?

Гейм № 2 Темная лошадка

«Темная лошадка» задает три вопроса. На обсуждение каждого вопроса дается 30 сек. Если «темная лошадка» считает ответ неверным, ответ дают зрители. 

·        Перечислите основные элементы интерфейса текстового редактора MS Word – их всего должно быть 8.

·        Назовите все переключатели панели инструментов «Форматирование»

·        Какое меню мы используем ПКМ?

Конкурс капитанов

Капитанам даются основные кнопки панелей инструментов текстового редактора (сделать их на слайде). Время на обдумывание – 3 минуты. Кто правильнее назовет все кнопки -  получает 5 баллов, остальные – 4 балла.

Пока капитаны работают, остальные участники отгадывают ребусы – кто быстрее и правильнее, получает 5 баллов.

Гейм № 3  Гонка за лидером

- Я задаю каждой  команде вопросы. На ответ – будет даваться всего только 1 минута.

Вопросы для 1 команды:

1.     какие устройства используют для ввода информации в ПК?

2.     какое устройство в ЭВМ обрабатывает информацию?

3.     назовите клавиши удаления символов?

4.     монитор служит для……….

5.     какая буква продолжит цепочку: Б, В, Г, Д, Ж, З,….

6.     какая клавиша заставляет курсор «прыгнуть» в начало строки?

7.     какие типы графических манипуляторов в нашем ПК классе?

8.     Что такое УУ? За что оно отвечает?

9.     в какое устройство в ПК информация поступает на хранение?

10. какое число лишнее в последовательности: 10,20,30,34,40,50?

11. перечислите периферийные устройства компьютера

12. что такое УВВ? Что туда относится?

4. Подведение итогов урока

После игры подводятся общие итоги по количеству набранных жетонов,  и выявляется лучшая группа.

5. Награждение победителей

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Информатика (Счастливый случай) 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-игра  «Счастливый случай»

 

По дисциплине: Информатика и ИКТ

Раздел: Информационные технологии

Тема:  «Текстовый редактор – MSWord. Назначение, основные функции». Общие вопросы информатики.

Цели урока:

1. Обучающая цель: систематизировать и обобщить знания учащихся по текстовому редактору MSWord.

     Задачи: углубить и закрепить теоретические знания по данной теме

2. Развивающая цель: развивать эрудицию учащихся, умение пользоваться своими знаниями в нестандартной обстановке, ситуации.

     Задачи: развивать речь и память учащихся путем выполнения серии различных заданий.

3. Воспитательная цель: стимулировать потребность в формировании ответственности при подготовке к уроку.

     Задачи: воспитывать интерес к предмету «Информатика»

Тип урока: урок обобщений и систематизации знаний

Вид урока: урок-игра «Счастливый случай»

Оборудование урока:  карточки - задания

                                         плакат «Счастливый случай»

                                         схема строения архитектуры ПК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

(группа…… придумывает название команды – 6 человек, девиз, выбирает капитана, готовит эмблему, связанную  с информатикой).

1. Организационный момент

    - наличие учащихся на уроке

    - сообщение темы, цели урока

2. Приветствие команды (название, эмблема, девиз)

3. Актуализация опорных знаний  - (сам урок-игра)

Пока идет  игра – остальные болельщики тоже работают по карточкам.

Гейм № 1 Дальше, дальше…

(в течение 1 мин. командам задаются вопросы. При оценивании подсчитывается количество правильных ответов, вручается жетон:

 красный цвет – полный ответ,

зеленый – недостаточно полный ответ,

синий – неполный ответ).

Вопросы гейма:

1.     Как вы понимаете выражение – компьютер – это универсальная машина?

2.     Какое устройство называют «мозгом» компьютера?

3.     сколько панелей инструментов существует в текстовом редакторе?

4.     Текстовый редактор может выполнять операцию «верстки»?

5.     Текстовый редактор является многооконным приложением? Почему?

6.     Чем отличаются операции: «сохранить» от «сохранить как….»

7.     Из скольких элементов состоит окно редактора?

8.     Какая панель инструментов текстового редактора отвечает за «эстетическое» оформление документа?

9.     Как установить одну из панелей инструментов текстового редактора?

10.                       Как вставить таблицу в документ?

11.                       Есть ли в текстовом редакторе панель инструментов «обрамление»?

12.                       Зарисуйте кнопку, которая позволяет оформить заголовок коллекцией WordArt?

13.                       Что такое колонтитул?

14.                       Какие операции с текстом можно выполнять в редакторе? Объясните.

15.                       Что такое буфер обмена в текстовом редакторе?

16.                       Как называется  - текстового редактора?

Гейм № 2 Темная лошадка

«Темная лошадка» задает три вопроса. На обсуждение каждого вопроса дается 30 сек. Если «темная лошадка» считает ответ неверным, ответ дают зрители. 

·        Перечислите основные элементы интерфейса текстового редактора MSWord – их всего должно быть 8.

·        Назовите все переключатели панели инструментов «Форматирование»

·        Какое меню мы используем ПКМ?

Конкурс капитанов

Капитанам даются основные кнопки панелей инструментов текстового редактора (сделать их на слайде). Время на обдумывание – 3 минуты. Кто правильнее назовет все кнопки -  получает 5 баллов, остальные – 4 балла.

Пока капитаны работают, остальные участники отгадывают ребусы – кто быстрее и правильнее, получает 5 баллов.

Гейм № 3  Гонка за лидером

- Я задаю каждой  команде вопросы. На ответ – будет даваться всего только 1 минута.

Вопросы для 1 команды:

1.     какие устройства используют для ввода информации в ПК?

2.     какое устройство в ЭВМ обрабатывает информацию?

3.     назовите клавиши удаления символов?

4.     монитор служит для……….

5.     какая буква продолжит цепочку: Б, В, Г, Д, Ж, З,….

6.     какая клавиша заставляет курсор «прыгнуть» в начало строки?

7.     какие типы графических манипуляторов в нашем ПК классе?

8.     Что такое УУ? За что оно отвечает?

9.     в какое устройство в ПК информация поступает на хранение?

10.                       какое число лишнее в последовательности: 10,20,30,34,40,50?

11.                       перечислите периферийные устройства компьютера

12.                       что такое УВВ? Что туда относится?

4. Подведение итогов урока

После игры подводятся общие итоги по количеству набранных жетонов,  и выявляется лучшая группа.

5. Награждение победителей

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 791 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2015 753
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Марина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Марина Геннадьевна
    Макарова Марина Геннадьевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51530
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 39 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 485 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Управление сотрудниками: делегирование полномочий и наделение обязанностями

Перейти к трансляции