Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Информатикадан қмж " Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері" 5 сынып

Информатикадан қмж " Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері" 5 сынып

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пәні: Информатика Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы:

Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.

Сабақтың танымдық мақсаты:

Оқушыларға Windows ОЖ операциялық жүйенің қызметі, оның құрылымы, жүктелу тәсілі туралы ұғым қалыптастыру. Windows терезесі құрылымдық элементтерін, қызметімен таныстыру түрлерін баптауды үйрету.

Сілтеме:

5-сынып оқулығы. Авторы: Е.Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б.Қ. Әбенов электрондық оқулық, презентация

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар операциялық жүйе ұғымын және оның қызметін біледі. Программалау жүйесіне мысал келтіре алады. Тапсырмалар тақтасының таңбаларын пайдалануды, терезелерді басқаруды, бумалар терезесін баптауды біледі

Әдіс –тәсілдер:

Электронды оқулықпен жұмыс, «Серпілген сұрақтар», «Ой қозғау», «Еркін жазу», «Тест жұмысы»


Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мативациялық кезең


  • Сыныппен сәлемдесу.

  • Сыныпты ұйымдастыру (оқушыларды тексеру, аудиторияны қалыпқа келтіру)

  • Сергіту сәті «Дирижер» ( Жүргізуші бір қимыл көрсетіп, сұқ саусағымен кімді көрсетсе, сол адам сол қимылды қайталауы керек. Кім тез қайталай алмаса, сол ойыннан шығады. Жүргізуші бір қимылды бірнеше адамға жасата отырып, белгілі бір дыбыстар шығаруы керек.)

  • Оқушыларды «Мозайка» арқылы топқа бөлу.

  • Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

«Серпілген сұрақтар»

Үй тапсырмасын пысықтау

  • Компьютердің программалық жасақтамасына нелер жатады?

  • ОЖ-нің негізгі міндеттерін атаңдар

  • Интерфейс деген не?

  • Қандай интерфейстерді білесіңдер?

  • Қолданбалыпрограммалардыңміндеттеріқандай?

  • Программалаужүйелері не үшінқолданылады?

  • Драйверлер не үшін қажет?

  • Ядро дегеніміз не?




Оқушылармен мұғаліммен амандасады, сабаққа дайын.



Жағымды психологиялық әсер алады.



Оқушылар жеке бөлініп отырады.









Оқушылар сұрақтарға жауап береді.




Операциялық

кезең

«Мағынаны тану»

Мағынаны тану ( компьютер тікелей көрсету арқылы іске асады)

hello_html_7e846d86.png



Топтық жұмыс. Постермен жұмыс

1 топ «Жұмыс үстелі»

ІІ топ « Есептер тақтасы»



Компьютердегі тәжірибелік жұмыс жасаймыз.

1 тапсырма. А деңгейі

  1. Жұмыс үстелінің бос жеріне контекстік мәзір шақырыңдар.

  2. Персонализация бұйрағын таңдаңдар.

  3. Жұмыс үстелі тақырыбын өзгертіңдер.

  4. 5 минуттан кейін бетперде пайда болатындай етіп баптаңдар.


2 тапсырма В деңгейі

  1. Тілдер тақтасында контекстік меню мәзір шақырыңдар.

  2. Параметрлер бұйрығын таңдаңдар.

  3. Жаңа тіл қосыңдар.

  4. Жаңа тілдің Тілдер тақтасында пайда болғанын тексеріңдер.

  5. Жаңа тілді алып тастаңдар.

  6. Тілдер тақтасында тілдерді өзгерту пернелерін әртүрлі тіркесімдерін баптау мүмкіндіктерімен танысыңдар.

  7. Жұмыс үстелінің сыртқы түрін өзгертіңдер.


3 тапсырма. С деңгейі

  1. В деңгейінің тапсырмасын орындаңдар.

  2. Есептер тақтасының қасиеттерін шақырыңдар.

  3. Есептер тақтасының қасиеттерін баптау мүмкіндіктері туралы әңгімелеуге дайындалыңдар.




Оқушы электрондық оқулықтан тапсырманы орындау арқылы жаңа ақпаратты игеру.



Оқушылар бөлінген тақырыптар бойынша постер жасап қорғайды

Әр оқушы жеке жұмыс жасайды және тапсырмаларды орындайды.









.




Рефлекциялық кезең

Сергіту сәті. «Қаңқалар» биі

«Қысқа тест»

Өзіңді тексер!

  1. Жұмыс үстелі нысандарының артығын көрсетіңдер:

А) Саймандар тақтасы В) Нысан белгішелері

С) Есептер тақтасы Д) Бастау батырмасы

2. Экранның сағатты көруге болатын аймағы:.

А) Жұмыс үстелі В) Есептер тақтасы

С) Бас мәзір Д) Нысан белгішелері

3. Компьютерді өшіру үшін ..... жеткілікті.

А) Бас мәзірдегі тиісті бұйрықты таңдау

В) Компьютердің жүйелік блогындағы өшіру батырмасын басу

С) Менің компьютерім белгішесін пайдалану

Д) Тілдер тақтасын қолдану.

4.Бас мәзірді шақыру үшін .... керек.

А) Менің компьютерімді ашу

В) Бастау батырмасын басу

С) Есептер тақтасын ашу

Д) Қоржынды ашу

5. Бас мәзірдің Құжаттар бұйрығы?

А) Музыкалар топтамасын ашады В) Файлдарды іздетеді

С) Бейнелер топтамасын ашады Д) Құжаттар торптамасын ашады

6. Бас мәзірдің бейнелеу бұйрығы:

А) Музыкалар топтамасын ашады В) Құжаттар топтамасын ашады

С) Бейнелер топтамасын ашады С) Файлдарды іздетеді

7. Бас мәзірдегі Басқару тақтасы бұйрығы:

А) Компьютердің параметрлерін баптайды

В) Файларды іздетеді

С) Бейнелер топтамасын ашады

Д) Принтерді баптау терезесін шығарады

1

2

3

4

5

6

7

А

в

а

в

в

с

а



Қорытындылау



  1. Есептер тақтасының қызметі не?

  2. Бастау батырмасы не үшін керек?

  3. Тілдер тақтасы не үшін керек?

  4. Ребусты шешіңдер



Қорытынды.



Өзім: өткен тақырып туралы мағлұмат беру.



Бағалау.



Тәжірибелік жұмыс ерекшелігін бағалау.



Өзін-өзі бағалайды.



Кері байланыс.



Көңіл күй смайликтары

ли

Үй тапсырмасы

Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар 1-13











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров244
Номер материала ДВ-277451
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх