I.РАЗМИНКА
1. Что в переводе означает с английского слово «КОМПЬЮТЕР»? (вычислтитель)
2. Продолжите предложение: «Информатика – это наука, изучающая все аспекты….»
(получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации)
3. Продолжите предложение: «Тактильная информация – это информация, которая …»
(воспринимается человеком из окружающей среды с помощью органов чувств)
4. Какие вычислительные инструменты предшествовали появлению компьютера? (абак, счеты, логарифмическая линейка, арифмометр, калькулятор)
5. Что относится к носителям информации ? (дискеты, лазерные и магнитооптические диски, флэшки )
6. «Мозг» компьютера – это…(микропроцессор)
7. Что входит в состав системного блока? (микропроцессор, дисководы, внутренняя память, блок питания)
8. Продолжите предложение:»Программное обеспечение компьютера делится на… (системные, прикладные и системы программирования)
9. Перечислите основные режимы работы текстового редактора (ввод-редактирование, поиск по контексту и замена, орфографический контроль, работа с файлами, печать, помощь)
10.
Назовите устройства вывода графических изображений ( графопостроитель –плоттер, графический дисплей, принтер)
( всё по одному баллу)
II.Разгадай Ребус
Узнайте
наш девиз:
(2 балла)
(лучше трудно, чем нудно!)
3.
«Нарисуй пейзаж»
По статистическим данным, примерно в 1,5 – 2
года ребенок начинает активно интересоваться рисованием, создавая свои
«произведения» в основном на стенах, дверях, окнах. Те, у кого родители смотрят
на это безобразие одобрительно, вырастают художниками. И сейчас мы выясним, кто
из участников использовал одобрение родителей.
За одним компьютером рисует вся команда,
подходя по очереди по одному человеку.
(Солнце, облака. Домик, дерево, человечек,
надпись)
4
конкурс. «Разведчик».
Командам даются две криптограммы. Разгадав 1
криптограмму, участники узнают, как в словаре русского языка Сергеем Ивановичем
Ожёговым описан термин «ИНФОРМАЦИЯ» , вторую – как французский физик Леон
Бриллюн определил термин «знание». Команда, первая верно разгадавшая криптограмму,
получает 10 баллов, вторая – 7 баллов.
«
|
16
|
12
|
6
|
4
|
17
|
23
|
15
|
8
|
16
|
11
|
-
|
|
5
|
4
|
4
|
9
|
14
|
2
|
12
|
16
|
11
|
,
|
|
5
|
-
|
1
|
2
|
19
|
4
|
23
|
3
|
11
|
7
|
14
|
16
|
2
|
4
|
|
24
|
4
|
3
|
4
|
10
|
2
|
12
|
16
|
16
|
|
19
|
3
|
,
|
|
4
|
|
5
|
4
|
5
|
13
|
4
|
11
|
12
|
16
|
|
|
21
|
2
|
22
|
4
|
-
|
12
|
16
|
9
|
20
|
19
|
18
|
«
|
|
Вопросы:
I. 9,6,13 - наименьшая единица измерения
информации, выражающая логическое значение «да» или «нет».
II.23,2, 12,7 -список команд, из которого
выбирается нужная
III.24,15,17,4,3,18 - секретное слово
IV.15,3,6,15,1,16,13 – совокупность символов, используемых
в языке
V. 8,16,6,17,15 – минимальный знак, выражающий
количество
VI. 19,16,15,3,4,22- взаимообмен информацией
между несколькими объектами
VII.21,16,5,3.4 - совокупность цифр
VIII.10,20,17,12,15, 3 – книга, куда
выставляются оценки всех учеников
IX. 14,16,13 – место ( в помещении или на
улице), на котором размещается реклама
X.11,13,18 – буква, в дореволюционном русском
алфавите, исключенном из него орфографической реформой 1917 – 1918 гг.
Ответ:
«Информация – сообщения, ос-
ведомляющие
о положении дел, о состоянии чего – нибудь».
«
|
13
|
25
|
4
|
25
|
12
|
6
|
|
19
|
1
|
6
|
23
|
19
|
7
|
16
|
4
|
24
|
4
|
6
|
9
|
|
25
|
6
|
15
|
7
|
9
|
7
|
1
|
7
|
6
|
|
|
1
|
4
|
13
|
3
|
26
|
2
|
16
|
6
|
25
|
12
|
6
|
|
12
|
16
|
12
|
|
|
1
|
4
|
21
|
21
|
22
|
5
|
23
|
6
|
25
|
12
|
6
|
,
|
|
|
|
7
|
1
|
24
|
4
|
25
|
12
|
13
|
22
|
18
|
11
|
6
|
6
|
|
|
|
|
23
|
4
|
25
|
25
|
26
|
6
|
|
19
|
22
|
9
|
6
|
3
|
|
12
|
20
|
|
|
|
21
|
1
|
4
|
14
|
25
|
6
|
25
|
12
|
10
|
|
12
|
|
|
|
15
|
16
|
4
|
21
|
21
|
12
|
17
|
12
|
15
|
4
|
8
|
12
|
12
|
.
|
»
|
|
Вопросы:
I.21,16,7,14,7 – совокупность
букв
II.21,22,5,23,6,25,12,6-Умственный
акт,
реализующий
отношение
говорящего
к
содержанию
высказываемой
мысли
и
связанный
с
убеждением
или
сомнением
в
её
истинности
или
ложности.
III.14,6,11,6,21,9,14,7
–важнейшая,
наряду
с
информацией
и
энергией,
сущность
нашего
мира
IV.9,6,16,6,24,1,4,17 –
предприятие
связи
, осуществляющее
передачу,
прием
и
доставку
телеграмм.
V.10,13,26,15 – важнейшее
средство
человеческого
общения
VI.2,12,17,1 – секретный
код
VII. 23,7,15,22,3,6,25,9
– деловая
бумага
VIII.19,21,6,14,23,7,25,12,3
– условное
имя
автора
IX.18,3,7,1 –информация
комического
характера
X.22,20,7- орган
слуха
человека
XI.19,1,7,8,6,25,9 – сотая
часть
числа
Ответ: «знание предполагает некоторое
размышление или рассуждение, организующее данные путем их сравнения и
классификации».
5 конкурс. «Декодирование документа».
Получить
документ путем ввода приведенного ниже закодированного текста. Текст
отформатируйте в соответствии с данными параметрами формата, которые указаны
в фигурных скобках, стоящих перед форматируемым фрагментом текста.
Используемые
сокращения:
Начать с
«красной
« строки
Выравнивание
строк:L
– по
левой
границе,
R
– по
правой
границе,
М
– по
центру,
L-R
_ по
ширине.
Times, Arial, Courier – тип
шрифта,
10, 12, 14…-размер
шрифта
Начертание:
bl- полужирный,
ital – курсив
Закодированный
текст:
Arial
16 R
bl
Директору
МОУ
СОШ
с.Булунгу
l
Times
18 R
bl
Н.Х.
Кулиевой
Arial
16 R
bl
от
учеников
Times
18 R
bl
10 и
11 классов
Times
16 R
bl
обитающих
в
нашей
школе
Times
20 М
ital
заявление
Times
16 L-R
Просим
Вас
выделить
средства
на
установку
Times
18 L-R
bl
ital
абсолютно
новых
компьютеров
Times
16 L-R
в
кабинет
информатики
и
подключение
их
к
сети
Интернет.
Мы
со
своей
стороны
Times
18 L-R
bl
ital
обещаем,
Times
16 L-R
бережно
относиться
к
установленной
технике
и
Times
18 L-R
bl
ital
повысить
успеваемость
Times
16 L-R
по большинству
предметов.
Times 20 L bl ital 02.02.2011 г.;
Times
18 R
bl
ital
Учащихся
10 и
11 классов. (7 баллов)
6 конкурс «ОБЪЯСНЯЛКИ»
Ведущий
описывает какое – либо устройство компьютера говоря о внешнем виде,
характерных признаках, назначении, но не называя само устройство.
Перечисление
идет по одному признаку. Участники должны назвать устройство и показать его.
Побеждает тот, кто узнает предмет по меньшему количеству признаков. Если
устройство угадано по первому признаку, начисляется 20 баллов, по второму – 15
баллов, по третьему – 10; по четвертому -5.
1)
Устройство
серого цвета, прямоугольное, лежит на столе, имеет кнопки, служит для
распечатки документов. (принтер)
2) Устройство серого цвета, ,
прямоугольное, лежит на столе, имеет кнопки, служит для набора текста (
клавиатура)
3) Обычно серого цвета,
прямоугольное , стоит на столе, имеет экран, служит для показа изображений(
монитор)
4) Вставляемая в системный блок,
имеет одну или несколько кнопок управления, напоминает выдвижную подставку под
чашечку кофе, предназначено для проигрывания лазерных дисков( CD-ROM)
5) Вставляемая в системный блок,
имеет одну или несколько цилиндров, обычно изготавливается из алюминия, на нем
хранится много-много информации(винчестер)
6)
Устройство
прямоугольного размера, имеет небольшой экран, служит для ввода информации
непосредственно с листа ( сканер).
7 конкурс «Лучшая презентация»
10 баллов – дом.задание
8 конкурс «ЛОГИКА»
(логические задачи)
1.
Сколько
горошин войдёт в пустой стакан? (нисколько, горошины не ходят)
2.
На груше
росло 16 груш, а на иве – на 2 меньше. Сколько груш росло на обоих деревьях? (
16)
3.
Летела
стая уток. Охотник выстрелил и убил одну. Сколько уток осталось? ( нисколько,
все улетели)
4.
Сидят три
кошки, против каждой – 2 кошки. Много ли всех? (3 кошки)
5.
От чего у
утки лапки красные? ( от колен)
6.
Две
сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких сарделек? (6
минут)
7.
На столе
стоят три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставил пустой
стакан на стол. Сколько стаканов осталось? ( 3 стакана)
8.
5
лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и 2 перегорели. Сделать вам
нужно малость: сказать сколько ламп осталось? ( 5 штук)
(
по1 баллу за каждый правильный ответ)
9 конкурс «СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ»
Системы
счисления бывают позиционными и непозиционными. Мы с вами пользуемся 10-ой. Она
позиционная. Эта система счисления была придумана в Индии, а цифры мы называем
арабскими.
К
непозиционным системам счисления относится римская нумерация. В ней
используется лишь 7 знаков:
1-I, 5- V, 10-X, 50- L, 100 – C, 500 – D, 1000 – M.
Перевести
числа в римскую систему счисления:
3 III
40 -XL
45- XXXXV
1500
- MD
19 -
XIX
2 - II
50
- L
55 -
LV
900
- CM
21 –
XXI
10 конкурс – конкурс капитанов
Кто
быстрее поставит красную точку внутри треугольника, но вне круга и
квадрата;
Синюю
точку внутри
квадрата и круга, но вне треугольника;
зеленую
точку вне круга, квадрата и треугольника
ИТОГИ
КОНКУРСА. Слово жюри.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.