Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Инновационные подходы в формировании коммуникативной

компетенции обучающихся на уроках русского языка


Главная цель компетентностного подхода в преподавании учебных дисциплин - формирование всесторонне развитой личности школьника. В государственном стандарте по русскому языку одной из задач школьного курса является формирование коммуникативной компетенции.

Коммуникативная компетентность предполагает способность к полноценному речевому общению во всех сферах человеческой деятельности, основное же умение, формируемое в рамках компетенции – это умение создавать и воспринимать тексты – продукты речевой деятельности. 

Сущность компетенции составляют умения, необходимые для самостоятельного решения проблемы.

Применение инновационных технологий позволяет найти пути эффективного взаимодействия  педагога и ученика, создать учебную ситуацию, при которой обучающийся вовлекается в учебную деятельность и начинает дейcтвовать.

В настоящее время в школе активно используется метод проектов.

Технология проектов, или метод проектов, позволяет решать задачи формирования и развития интеллектуальных умений творчеcкого и критического мышления, предполагает организацию совместной или индивидуальной работы учащихся над той или иной проблемой с обязательным предъявлением результатов своей деятельности.

Работа над проектом включает несколько этапов: выбор темы учеником с учетом рекомендаций педагога; составление плана, изучение школьником литературы по данной теме и сбор материала, создание собственного текста, содержащего анализ изученной литературы и выводы по теме, защита в форме устного выступления.

Цель проектного обучения – овладение общими умениями и способностями в стенах школы, но при этом приоритет отдается самостоятельной учебе в группах.

Метод проектов позволяет формировать личностные качества, которые развиваются у индивида в процессе групповой деятельности.



Собирание материала, применение на практике добытых результатов - главнейшие моменты, на которых ученики познают жизнь и учатся применять свои знания.

Работая над проектами-исследованиями, обучающиеся овладевают навыками системной поисковой работы, учатся выдвигать гипотезы, отcтаивать свою точку зрения, быть логичными и последовательными. Исследовательская деятельность имеет не только учебную, но и научно-практическую значимость.

Преимущество метода проекта по сравнению с другими очевидно: каждый ученик вовлечен в активный творческий процесс получения новых знаний, самостоятельно выполняет тот вид работы, который выбран им самим, участвует в совместном труде, в процеcсе общения, коммуникации; повышает мотивацию к изучению предмета. Самостоятельный поиcк решения, активная мыслительная деятельность способствуют повышению эффективности учебного процесса.

Правильная организация уроков с использованием инновационных технологий требует, чтобы каждый школьник был занят решением посильной для него задачи. Дифференцированный подход необходим на всех этапах усвоения знаний. Учитель должен видеть в уроке не только учебно-воспитательную проблему, но и уметь определить пути разрешения этой проблемы для каждого ученика.


2

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров27
Номер материала ДБ-173569
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх