Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Инновационные технологии обучений. КЕЙС и технология РКМЧП

Инновационные технологии обучений. КЕЙС и технология РКМЧП

  • Другое
Ответ кейса «Методы селекции» Предполагаемый ответ. Помидоры невестки – гибри...
Инновация - нововведение в области техники, технологии, организации труда ил...
Основные цели современных образовательных технологий предоставление фундамент...
Технология развития критического мышления через чтение и письмо Критическое м...
Отечественные и зарубежные основоположники технологии Джини Стил Курт Меридит...
Структура технологии РКМЧП Стадия Характеристика Приемы Вызов Актуализациязна...
Приемы
Примеры уроков Тип урока / №урока 1. Работас информационным текстом 2.Работа...
Примеры уроков Тип урока / №урока 4. Дискуссия 5. Письмо 3. Урок – исследован...
Вместо заключения надпредметный характер; усвоение информации и развитие рефл...
КЕЙС-МЕТОД (кейс-технология) Кейс-технология в образовании – это ряд определе...
Виды кейсов Практические Обучающие Научно-исследовательские
Этапы работы с кейсом I этап – знакомство с ситуацией, её особенностями; II э...
Приемы технологии Дискуссии. Метод ситуационного анализа (Метод анализа конкр...
Степень сложности кейса Первая степень сложности: есть практическая ситуация,...
Пример Галина Витальевна была в гостях на даче у своей снохи Тамары. Проводя...
преимущества кейс-метода улучшает владение теорией; учит правилам ведения дис...
Недостатки кейс-метода Притупление исследовательской работы в связи с тем, чт...
Спасибо за внимание !
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ответ кейса «Методы селекции» Предполагаемый ответ. Помидоры невестки – гибри
Описание слайда:

Ответ кейса «Методы селекции» Предполагаемый ответ. Помидоры невестки – гибриды первого поколения, у которых большинство признаков находятся в гетерозиготном состоянии. Для получения таких особей скрещивают гомозиготы. Повышенный урожай при таком скрещивании – эффект гетерозиса. При повторных посевах количество гетерозигот уменьшается, что приводит к снижению урожайности. Чтобы добиться хорошего урожая с помидорами нужного размера Галине Витальевне придется использовать метод искусственного отбора – посадить маленькие и большие помидоры, перекрестно опылить, получить гетерозиготы нужного размера. Внутренняя гибридизация – скрещивание разных сортов помидоров, меняя комбинации, пока не получиться сочетание нужных признаков.

№ слайда 2 Инновация - нововведение в области техники, технологии, организации труда ил
Описание слайда:

Инновация - нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления, основанное на использовании достижений науки и передового опыта, обеспечивающее качественное повышение эффективности производственной системы или качества продукции. Технология - комплекс организационных мер, операций и приемов, направленных на изготовление, обслуживание, ремонт и / или эксплуатацию изделия с номинальным качеством и оптимальными затратами.

№ слайда 3 Основные цели современных образовательных технологий предоставление фундамент
Описание слайда:

Основные цели современных образовательных технологий предоставление фундаментального образования, получив которое, учащийся способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться; формирование у учащихся креативности, умения работать в команде, коммуникативных компетенций, толерантности и способности к самообучению

№ слайда 4 Технология развития критического мышления через чтение и письмо Критическое м
Описание слайда:

Технология развития критического мышления через чтение и письмо Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю.

№ слайда 5 Отечественные и зарубежные основоположники технологии Джини Стил Курт Меридит
Описание слайда:

Отечественные и зарубежные основоположники технологии Джини Стил Курт Меридит Чарльз Темпл М.В.Кларин, С.И.Заир- Бек, И.О.Загашев, И.В.Муштавинская и др. Свободное воспитание Творческое саморазвитие личности Деятельностный подход Эвристическое обучения Личностно-ориентированное образование РКМЧП

№ слайда 6 Структура технологии РКМЧП Стадия Характеристика Приемы Вызов Актуализациязна
Описание слайда:

Структура технологии РКМЧП Стадия Характеристика Приемы Вызов Актуализациязнаний учащихся. Мотивация. Определение целей Кластер,мозговой штурм, перепутанные логические цепи, семантическая карта, продвинутая лекция, Верные – неверные утверждения, Осмысление Новаяинформацию, ее осмысление; Соотнесение с уже имеющимися знаниями; Поиск ответов на вопросы, к первой части. Чтение с остановками, Чтение с пометками «INSERT»,«Двойной дневник», ромашкаБлума,продвинутая лекция. Рефлексия Целостное осмысление, обобщение полученной информации; присвоение нового знания, формирование у каждого собственного отношения к изучаемому материалу Возврат к кластер,семантической карте, продвинутой лекции, эссе, ответы на утверждения, тонкие и толстые вопросы,дисскусия

№ слайда 7 Приемы
Описание слайда:

Приемы

№ слайда 8 Примеры уроков Тип урока / №урока 1. Работас информационным текстом 2.Работа
Описание слайда:

Примеры уроков Тип урока / №урока 1. Работас информационным текстом 2.Работа с художественный текстом 3.Взаимообу чение Стадия 1 Вызов Мозговой штурм, кластер Мозговой штурм Верные/неверные утверждения Стадия 2 Осмысление Инсерт Чтение с остановками Зигзаг Стадия 3 Рефлексия Возвращение в кластеру Кластер Своднаятаблица

№ слайда 9 Примеры уроков Тип урока / №урока 4. Дискуссия 5. Письмо 3. Урок – исследован
Описание слайда:

Примеры уроков Тип урока / №урока 4. Дискуссия 5. Письмо 3. Урок – исследование Стадия 1 Вызов Толстые вопросы Семантическаясеть Парная мозговая атака Стадия 2 Осмысление Перекрестная дискуссия Черновик текста, правка Заполнение таблицы РомашкаБлума Стадия 3 Рефлексия Эссе Редактирование, издание Достройка таблицы

№ слайда 10 Вместо заключения надпредметный характер; усвоение информации и развитие рефл
Описание слайда:

Вместо заключения надпредметный характер; усвоение информации и развитие рефлексивных и коммуникативных способностей; сочетание навыков работы с текстом и общения по текста; применение способов работы с текстом как инструмента самообразования человека. Недостаток времени на уроке на обязательный этап технологии Преимущества Недостатки

№ слайда 11 КЕЙС-МЕТОД (кейс-технология) Кейс-технология в образовании – это ряд определе
Описание слайда:

КЕЙС-МЕТОД (кейс-технология) Кейс-технология в образовании – это ряд определенных учебных ситуаций, которые специально разработаны на базе фактического материала для дальнейшего их разбора в рамках учебных занятий Кейс-технология (кейс-метод) – это интерактивная технология обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у учащихся новых качеств и умений. 

№ слайда 12 Виды кейсов Практические Обучающие Научно-исследовательские
Описание слайда:

Виды кейсов Практические Обучающие Научно-исследовательские

№ слайда 13 Этапы работы с кейсом I этап – знакомство с ситуацией, её особенностями; II э
Описание слайда:

Этапы работы с кейсом I этап – знакомство с ситуацией, её особенностями; II этап – выделение основной проблемы; III этап – предложение тем для «мозгового штурма»; IV этап – анализ последствий принятия решения; V этап – решение кейса

№ слайда 14 Приемы технологии Дискуссии. Метод ситуационного анализа (Метод анализа конкр
Описание слайда:

Приемы технологии Дискуссии. Метод ситуационного анализа (Метод анализа конкретных ситуаций , ситуационные задачи и упражнения; кейс-стадии) Метод инцидента; Метод ситуационно-ролевых игр; Метод разбора деловой корреспонденции; Претензия;

№ слайда 15 Степень сложности кейса Первая степень сложности: есть практическая ситуация,
Описание слайда:

Степень сложности кейса Первая степень сложности: есть практическая ситуация, есть решение Вторая степень сложности: есть практическая ситуация, нет её решение Третья степень сложности: есть практическая ситуация – определи проблему и найди пути решения

№ слайда 16 Пример Галина Витальевна была в гостях на даче у своей снохи Тамары. Проводя
Описание слайда:

Пример Галина Витальевна была в гостях на даче у своей снохи Тамары. Проводя ревизию насаждений дачного участка, Галина Витальевна обратила внимание на помидорные кусты, не поеденные колорадским жуком. На них было очень много «баночных», красных, аппетитных, а к тому же скороспелых помидоров. Их вкусовые качества свекровь тоже порадовали, и она взяла у снохи себе один плод на семена. Но каково же было её удивление, когда в положенный срок у нее выросли большие кусты с крупными и мелкими красными и желтыми плодами. Что же произошло с урожаем Галины Витальевны? Предложите способы, с помощью которых можно получить помидоры необходимые хозяйке? Ответ здесь

№ слайда 17 преимущества кейс-метода улучшает владение теорией; учит правилам ведения дис
Описание слайда:

преимущества кейс-метода улучшает владение теорией; учит правилам ведения дискуссии; развивает коммуникативные навыки; развивает аналитическое мышление; развивает навыки разработки и оценки альтернативы.

№ слайда 18 Недостатки кейс-метода Притупление исследовательской работы в связи с тем, чт
Описание слайда:

Недостатки кейс-метода Притупление исследовательской работы в связи с тем, что кейс содержит слишком много информации о рассматриваемой Участники должны обладать определенными знаниями и опытом в решении проблем подобных тем, которые разбираются в группе Слишком много времени может понадобиться участникам для осознания и усвоения результатов Кейс-метод не актуален на определенных занятиях.

№ слайда 19 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров16
Номер материала ДБ-313159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх