1 000

Инновационные технологии ориентации школьников на профессии машиностроительного профиля

Предпросмотр материала:

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Брянский государственный  университет имени академика И.Г.Петровского»

 

 

 

 

РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ  ОПИСАНИЕ

 

Инновационные технологии ориентации школьников  на профессии  машиностроительного профиля

.02079247.00009-01 99 01

Листов 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.02.2012>

 

Брянск 2012

Содержание

 

1. Аннотация.................................................................................................................................. 3

2. Функциональное  назначение  проекта,  область  применения, назначение....................... 3

3. Используемые технические средства..................................................................................... 6

4. Специальные условия применения и требования организационного, технического и технологического характера........................................................................................................ 6

5. Условия передачи документации или ее продажи................................................................ 6

Литература........................................................................................................................................ 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.    Аннотация

Методическая разработка содержит сведения о применении инновационных технологий при организации работы по профориентации среди школьников для привлечения их в профессиональные образовательные заведения машиностроительного профиля. В разработку включены – темы  дополнительных занятий по ряду учебных дисциплин школьной программы, лекция с применением мультимедийной техники ориентированная на профессии машиностроительного профиля, программы элективного курса по компьютерному моделированию и кружка технического творчества. 

 

2.  Функциональное назначение проекта, область применения, назначение

Организация профориентации среди школьников с ориентированием на профессии машиностроительного профиля представлена на рисунке. 

Инновационные технологии ориентации школьников на профессии

Рис. Блок-схема организации профориентации среди школьников

Методика предполагает освоение элементов профессиональных компьютерных программ применяемых в машиностроении в рамках учебных дисциплин школьной программы (см. рис.). В предложенную методику так же  включены программы элективных курсов по компьютерному моделированию соответственно для учащихся, как основной, так и средней школ. Программы для учебных дисциплин и элективных курсов разработаны по модульному принципу на основе рекомендаций Международного центра развития модульной системы обучения (Проекта Международной организации труда). Для реализации этой части проекта требуется дополнительное обучение преподавателей соответствующих учебных дисциплин общеобразовательных школ по освоению необходимых программ компьютерных программ.

Разработка включает в себя лекцию, которую проводит преподаватель профессионального образовательного заведения. Лекция разработана в форме презентации, в формате приложения Microsoft Power Point  с использованием мультимедийной и компьютерной техники. При проведении лекции  демонстрируются компьютерные программы, применяемые в машиностроении, приводится информация о 3D моделировании, компьютерном инжиниринге, технологическом моделировании с примерами применения каждого положения. В текст лекции включены видеосюжеты о работе квалифицированных рабочих на современном автоматизированном производстве, варианты применения в процессе обучении компьютерных эмуляторов автоматизированного оборудования. Завершают лекцию сведения об учебных заведениях региона, ведущих подготовку по инновационным образовательным технологиям.

Программа кружков технического творчества, которые организуются в общеобразовательных школах под руководством учителей технологии  или в центрах детского технического творчества, предусматривает не только компьютерное моделирование с помощью CAD/САМ систем, но реализацию компьютерных разработок в реальные изделия. Те как стоимость металлорежущего оборудования с программным управлением позволяющего выполнить эту задачу довольно высока, то предлагается для этой цели использовать   метод прототипирования. Этот метод заключается в воспроизводстве прототипа разработанной на компьютере модели из пластика на 3D принтере. Причем сам 3D принтер школьники могут собрать сами под руководством учителя из сравнительно недорогого набора комплектующих в соответствии с инструкцией, прилагаемой к программе кружка.

 

 

3.  Используемые технические средства

В разработанных мероприятиях используются интегрированные  компьютерные конструкторско – технологические системы типа CAD/САМ (ADEM, АСКОН и др.).  Для работы с программами этого типа необходимо иметь персональный компьютер типа IBM PC Pentium IV с операционной системой Windows XP  и выше и оперативной памятью от 512 Мб.

4.                              Специальные условия применения и требования организационного, технического и технологического характера

Предложенные мероприятия проводятся в помещении, оборудованном мультимедиа средствами (персональный компьютер, мультимедиапроектор и экран или ЖК панель) и автоматизированными рабочими местами на базе ПК, объединенными в локальную сеть на которых установлены лицензированные CAD/САМ – системами.  

 

5.  Условия передачи документации или ее продажи.

Разработка  поставляется на CD диске и включает в себя:

-           материалы      дополняющие            учебные          дисциплины школьной       программы       по

информатике, графике и технологии;

-           программы элективных курсов по компьютерной графике для основной и средней школы;

-           лекцию о профессиях машиностроительного профиля в формате Microsoft Power

Point;

-           программу кружка технического творчества по компьютерному моделированию и прототипированию.

 При необходимости разработка может быть доработана с учетом местных условий в соответствии с требованиями заказчика.

Литература.

1.                   Селезнёв Владимир - Инновационные технологии для формирования компетенций рабочих. Исследования и практические рекомендации. – Lambert Academic Publishing , Germany, 2011. - 118 с. ISBN 978-3-8465-4746-5

2.                   Ретивых М.В., Симоненко В.Д. Профессиональное самоопределение школьников. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. – Брянск:

Изд-во Брянского госуниверситета, 2005. – 183 с. ISBN 5-9734-0011-5

 

 

0%

Краткое описание материала

Инновационные технологии ориентации школьников на профессии машиностроительного профиля

    PDF

09.01.2015

503

Файл будет скачан в формате:

    PDF

Краткое описание материала

Автор материала

Селезнев Владимир Аркадьевич

Селезнев Владимир Аркадьевич

доцент

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 9478
  • Подписчики: 11
  • Всего материалов: 8
  • 9478
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 11
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Селезнев Владимир Аркадьевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: