Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Инновационные технологии в логопедической работе учителя-логопеда Коньковой Вероники Геннадьевны.

Инновационные технологии в логопедической работе учителя-логопеда Коньковой Вероники Геннадьевны.


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Учитель-логопед: Конькова Ве...
Диагностическая деятельность После обследования, проведенного с 1 по15 сентяб...
На основании проведенной диагностики были скомплектованы 14 групп, для оказа...
Направление взаимодействия логопеда с педагогами По запросам педагогов были...
2013-2015 учебном году мною были посещены уроки учителей с целью выработки ед...
Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффе...
Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового...
Инновационные технологии в логопункте
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ: арт - терапевтические технологии; совре...
«Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символи...
Дудочка-флейта. Губная гармошка Виды арт-терапии: Вокалотерапия ( участие КП...
Музыкотерапия – метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии му...
Элементы музыкотерапии Во время проведения расслабляющего логопедического мас...
развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, улучшают мыслительну...
Кинезиотерапия Логоритмика - это система музыкально -двигательных, речедвигат...
Техники изо-терапии, используемые для развития речи: Техники изо-терапии, исп...
Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития ли...
Куклотерапия – это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного при...
Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих о...
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словос...
Мнемотехника Две руки (звуки р, р’) Колобок (звуки л, л’)
Креативная игротерапия – один из методов -это песочная терапия , способствующ...
Песочная терапия способствует: совершенствованию умений и навыков практическо...
Смехотерапия – это вид психотерапии, помогающий снять блоки, расслабиться, и...
Ароматерапия – это применение эфирных масел и масляных суспензий с целью укр...
Телесноориентированные техники: биоэнергопластика – соединение движений артик...
Биоэнергопластика
Логопедический массаж На своих занятиях я использую ручной и точечный массаж,...
Для развитие мелкой моторики применяю такие виды массажа и со всеми группами...
Пальцевый массаж Массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или с...
Прищепочный массаж
Массаж орехами, каштанами
Массаж шестигранными карандашами
Массаж приборами Су-Джок терапии.
Массажные коврики
Информационная технология обучения – это педагогическая технология, использую...
Возможности использования ИТ в логопедии: Как уже было сказано, для проведени...
Следовательно делая вывод- Инновационные методы воздействия в деятельности ло...
Спасибо за внимание!
1 из 42

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Учитель-логопед: Конькова Ве
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Учитель-логопед: Конькова Вероника Геннадьевна КГУ «СШ№9» ПЕТРОПАВЛОВСК, 2015 г.

№ слайда 2 Диагностическая деятельность После обследования, проведенного с 1 по15 сентяб
Описание слайда:

Диагностическая деятельность После обследования, проведенного с 1 по15 сентября 2014 года, было выявлено среди учащихся начальной школы 93 ребенка, нуждающихся в логопедической помощи. Из этого количества детей были зачислены для посещения логопедического пункта 71 человек со следующими диагнозами: ФН, ФФН, НОНР, и 22 учащихся поставлены на очередь.

№ слайда 3 На основании проведенной диагностики были скомплектованы 14 групп, для оказа
Описание слайда:

На основании проведенной диагностики были скомплектованы 14 групп, для оказания логопедической и коррекционной помощи. В каждую группу входили дети со сходными нарушениями, группа состояла из 5-6 человек. 5 групп - классы предшколы, 18 учащихся с ФН и ФФН – выпускаю 9уч. 6 групп – 1-е классы, 27 учащихся с ФФН и ФН, Моторная эфферентная алалия, НОНР- выпускаю16уч 1 группа – 2-е классы, 8 учащихся, дисграфия с НОНР- выпускаю 5 уч. 1 группа – 3 – классы,7 учащихся, дисграфия с ФФНР- выпускаю 4уч. 1 группа – индивидуальные занятия, 2-й класс и с КПП - 2 учащихся с диагнозом дизартрией – оставлены для продолжения занятий на следующий год.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Направление взаимодействия логопеда с педагогами По запросам педагогов были
Описание слайда:

Направление взаимодействия логопеда с педагогами По запросам педагогов были проведены беседы с родителями первых классов и будущих первоклассноков на родительских собраниях «О значении работы логопедической службы в школе», «Предпосылки обучения грамоте», В течение года проводилась очень тесная работа с учителями первых классов по выявлению детей с проблемами в речевом развитии и обучении их на логопункте.  Выступление на школьном методическом объединении учителей начальных классов с актуальными темами: «Оптическая дисграфия»(с показом видеофильма) «Развитие орфографической зоркости» В хожу в состав творческой группы учителей начальных классов: Першина С.Н, Иванова С.Н Учителя, родители и логопед контролировали посещение детьми логопедических занятий. Учителя учитывали в своей работе рекомендации логопеда.

№ слайда 6 2013-2015 учебном году мною были посещены уроки учителей с целью выработки ед
Описание слайда:

2013-2015 учебном году мною были посещены уроки учителей с целью выработки единых требований к детям.

№ слайда 7 Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффе
Описание слайда:

Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога.

№ слайда 8 Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового
Описание слайда:

Применительно к педагогическому процессу, инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы образования, организацию совместной деятельности педагога и ребёнка. Основным критерием «инновационности» технологии является повышение эффективности образовательного процесса за счёт её применения.

№ слайда 9 Инновационные технологии в логопункте
Описание слайда:

Инновационные технологии в логопункте

№ слайда 10 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ: арт - терапевтические технологии; совре
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ: арт - терапевтические технологии; современные технологии логопедического и пальцевого массажа; современные технологии сенсорного воспитания; телесноориентированные техники; «Су – Джок» –терапия; криотерапия; информационные технологии.

№ слайда 11 «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символи
Описание слайда:

«Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символической форме: через рисунок, игру, сказку, музыку - мы можем помочь человеку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций. Основная задача арт-терапии состоит в развитии самовыражения и самопознания человека через творчество и в повышении его адаптационных способностей.

№ слайда 12 Дудочка-флейта. Губная гармошка Виды арт-терапии: Вокалотерапия ( участие КП
Описание слайда:

Дудочка-флейта. Губная гармошка Виды арт-терапии: Вокалотерапия ( участие КПП и1-классов) использую как в групповых так и на индивидуальных занятиях.

№ слайда 13 Музыкотерапия – метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии му
Описание слайда:

Музыкотерапия – метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии музыки. В зависимости от мелодии, её ритмической основы и исполнения музыка может оказывать самые разнообразные эффекты.

№ слайда 14 Элементы музыкотерапии Во время проведения расслабляющего логопедического мас
Описание слайда:

Элементы музыкотерапии Во время проведения расслабляющего логопедического массажа используются произведения, оказывающие седативное действие( музыка природы), а во время активного – произведения, оказывающие тонизирующее действие. Также тонизирующие музыкальные произведения я использую во время проведения динамических пауз и артикуляционной гимнастики.

№ слайда 15 развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, улучшают мыслительну
Описание слайда:

развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания. Упражнения типа «Кулак – ребро – ладонь», «Зайчик – колечко – цепочка», «Зайчик – коза – вилка» и др. Современные технологии сенсорного восприятия - это Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие:

№ слайда 16 Кинезиотерапия Логоритмика - это система музыкально -двигательных, речедвигат
Описание слайда:

Кинезиотерапия Логоритмика - это система музыкально -двигательных, речедвигательных и музыкально - речевых игр и упражнений, осуществляемых в целях логопедической коррекции. Логоритмика применятся давно в логопедической работе, разработаны компьютерные программы и литература. Дети КПП и 1-классы очень любят заниматься логоритмикой.

№ слайда 17 Техники изо-терапии, используемые для развития речи: Техники изо-терапии, исп
Описание слайда:

Техники изо-терапии, используемые для развития речи: Техники изо-терапии, используемые для развития речи: Мною применяются два вида изо-терапии,с учащимися КПП и первых классов, в летний период на школьной площадке. • техника «кляксография»; • техника «оттиск пробками»;

№ слайда 18 Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития ли
Описание слайда:

Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для речевого развития личности, расширения сознания и совершенствования взаимодействия через речь с окружающим миром. Основной принцип сказкотерапии – целостное развитие личности, забота о душе.

№ слайда 19 Куклотерапия – это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного при
Описание слайда:

Куклотерапия – это раздел арт-терапии, использующий в качестве основного приёма психокоррекционного воздействия куклу, как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого. Цель куклотерапии – помочь сгладить переживания, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, повысить самосознание, разрешить конфликтный ситуации в коллективной деятельности.

№ слайда 20 Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих о
Описание слайда:

Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Мнемотехника помогает в развитии: связной речи; ассоциативного мышления; зрительной и слуховой памяти; зрительного и слухового внимания; воображения; ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

№ слайда 21 Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словос
Описание слайда:

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение). Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки, ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

№ слайда 22 Мнемотехника Две руки (звуки р, р’) Колобок (звуки л, л’)
Описание слайда:

Мнемотехника Две руки (звуки р, р’) Колобок (звуки л, л’)

№ слайда 23 Креативная игротерапия – один из методов -это песочная терапия , способствующ
Описание слайда:

Креативная игротерапия – один из методов -это песочная терапия , способствующий более качественной коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы. Проводится в КПП, 1-х классов.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Песочная терапия способствует: совершенствованию умений и навыков практическо
Описание слайда:

Песочная терапия способствует: совершенствованию умений и навыков практического общения, используя вербальные и невербальные средства; обогащению словарного запаса; развитию связной речи; побуждению детей к активным действиям и концентрации внимания; развитию фантазии и образного мышления.

№ слайда 26 Смехотерапия – это вид психотерапии, помогающий снять блоки, расслабиться, и
Описание слайда:

Смехотерапия – это вид психотерапии, помогающий снять блоки, расслабиться, избавиться от стеснительности. Юмор и смех поднимают настроение, помогают наладить коммуникативные связи, позволяют эффективно противостоять стрессовым ситуациям.

№ слайда 27 Ароматерапия – это применение эфирных масел и масляных суспензий с целью укр
Описание слайда:

Ароматерапия – это применение эфирных масел и масляных суспензий с целью укрепления здоровья человека. Запахи управляют настроением, успокаивают перевозбуждённую нервную систему, повышают работоспособность. Виды ароматерапии: ванны; распыление; ингаляциия; массаж.

№ слайда 28 Телесноориентированные техники: биоэнергопластика – соединение движений артик
Описание слайда:

Телесноориентированные техники: биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки;  растяжки – чередование напряжения и расслабления в различных частях тела, нормализуют гипертонус и гипотонус мышц; упражнения для релаксации – способствуют расслаблению, самонаблюдению, воспоминаниям событий и ощущений и являются единым процессом; дыхательные упражнения – улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность. Эта техника также используется на логопедических занятиях и является основной в моей работе, с учащимися все групп.

№ слайда 29 Биоэнергопластика
Описание слайда:

Биоэнергопластика

№ слайда 30 Логопедический массаж На своих занятиях я использую ручной и точечный массаж,
Описание слайда:

Логопедический массаж На своих занятиях я использую ручной и точечный массаж, для этого я применяю массаж зондами, зондозаменителями для постановки звуков и восстановления мышечного тонуса артикуляционного аппарата. Логопедический массаж я применяю в работе с тяжелыми нарушениями речи (дизартрия, ринолалия, ДЦП) с детьми на индивидуальных занятиях.

№ слайда 31 Для развитие мелкой моторики применяю такие виды массажа и со всеми группами
Описание слайда:

Для развитие мелкой моторики применяю такие виды массажа и со всеми группами учащихся: массаж ладонных поверхностей стеклянными разноцветными шариками; прищепочный массаж; массаж орехами, каштанами; массаж шестигранными карандашами; массаж « Су-Джок» - терапии. массаж резиновыми ковриками.

№ слайда 32 Пальцевый массаж Массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или с
Описание слайда:

Пальцевый массаж Массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками

№ слайда 33 Прищепочный массаж
Описание слайда:

Прищепочный массаж

№ слайда 34 Массаж орехами, каштанами
Описание слайда:

Массаж орехами, каштанами

№ слайда 35 Массаж шестигранными карандашами
Описание слайда:

Массаж шестигранными карандашами

№ слайда 36 Массаж приборами Су-Джок терапии.
Описание слайда:

Массаж приборами Су-Джок терапии.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Массажные коврики
Описание слайда:

Массажные коврики

№ слайда 39 Информационная технология обучения – это педагогическая технология, использую
Описание слайда:

Информационная технология обучения – это педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства (кино, аудио- и видеосредства DVD, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.

№ слайда 40 Возможности использования ИТ в логопедии: Как уже было сказано, для проведени
Описание слайда:

Возможности использования ИТ в логопедии: Как уже было сказано, для проведения коррекционно-логопедических занятий используется дидактический материал. Это готовый образовательный ресурс в виде лицензированных обучающих программ («Гарфилд», «Баба Яга учится читать», «Игры для Тигры», «Пропись», «Физминутки», «Упражнения для глаз» и др.) и самостоятельно разработанный  инструментарий (презентации, логопедические тренажеры).  Использование  компьютерных игр, тренажеров  со звуковыми эффектами, анимацией активизирует деятельность учащихся на занятии. Используемый продукт, кроме того, предусматривает ненавязчивый и необидный для детей контроль (звуковой, зрительный), а также дает возможность создать игровую или соревновательную ситуацию на занятии.

№ слайда 41 Следовательно делая вывод- Инновационные методы воздействия в деятельности ло
Описание слайда:

Следовательно делая вывод- Инновационные методы воздействия в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы принадлежат к числу эффективных средств коррекции и помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей у детей дошкольного возраста. На фоне комплексной логопедической помощи инновационные методы, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей и способствуют оздоровлению всего организма.

№ слайда 42 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров205
Номер материала ДВ-245179
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх