Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / «Инновационные технологии в работе классного руководителя в системе воспитательной работы образовательного учреждения»

«Инновационные технологии в работе классного руководителя в системе воспитательной работы образовательного учреждения»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


«Инновационные технологии в работе классного руководителя в системе воспитательной работы образовательного учреждения»

В настоящее время в рамках Национального проекта «Образование» одним из приоритетных направлений является усиление роли классных руководителей в школе. Он должен находиться в эпицентре инновационной деятельности образовательного учреждения. От классного руководителя ждут работы, наполненной новым содержанием, новейшими технологиями проектирования воспитательного процесса.

Цель воспитательной работы, осуществляемой классным руководителем – создание условий для разностороннего гармонического развития личности в условиях личностно – ориентированной коллективной творческой деятельности.

Для достижения поставленной цели в своей работе НЕОБХОДИМО использовать современные образовательные технологии, что является необходимым условием эффективности воспитания.

1.ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ - направлены на сохранение и укрепление здоровья.

Цель: 1)Формирование у учащихся потребности в здоровье и сознательном отношении к нему.

2)Формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

3)Формирование нравственной культуры самопознания, умений и навыков по физическому и нравственному самоусовершенствованию.

Содержание методики:

1.Актуализация проблемы внедрения здоровьесберегающих технологий в начальной школе.

2.Здоровый образ жизни и пути его формирования.( Дни Здоровья, родительский лекторий, утренник « Если хочешь быть здоров…»

3.Режим дня, учёбы и отдыха .(Анкетирование «Как ты соблюдаешь режим дня?»,Классный час «Режим дня учащегося. Сон и его значение для здоровья человека» и др.)

4.Основы рационального питания. ( Конкурс рисунков « Что нужно есть?», лекция «Питание и здоровье», тест «Как вести себя за столом»).

5.Личная гигиена.( Цикл бесед « Как беречь своё здоровье», экскурсии в медпункт)

6 Антиалкогольное, антинаркотическое и антитабачное воспитание. (конкурсы рисунков, выпуск стенгазет).

2. ТЕХНОЛОГИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА.

Сотрудничество- это гуманистическая идея совместной деятельности детей и взрослых, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом ходов и результатов этой деятельности.

Сотрудничество осуществляю по схеме:

1.Учитель – родители.

Формы:

  • Анкеты для родителей.

  • Социальный паспорт учащихся.

  • Консультации (индивидуальные и коллективные тематические)

  • Дни открытых дверей.

  • Телефон доверия.

  • Родительские собрания

  • Совместные праздники, конкурсы, смотры.

2.Учитель – ученик (ученики).

Формы:

  • Психолого- педагогические диагностические карты.

  • Беседы.

  • Диспут, обсуждение, деловая игра.

  • Анкетирование.

Использую методики:

  • Определение уровня воспитанности учеников Н. П. Капустина.

  • Методика организации и проведения познания учащихся.

а) « Отношение к учебным предметам»,

б) « Доминирующие мотивы»;

в) «Расскажи мне о себе»;

г) «Общительность»

  • Методика « Познавательная потребность» по Л. М. Фридману.

3.Ученик – ученик в парах ( диадах), тройках ( триадах).

Формы:

  • Проекты.

  • Внеклассные мероприятия.

4.Ученик с самим собой ( по Г. А. Цукерману).

3. ИНФОРМАЦИОННО – КОМПЬЮТЕРНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ.

Внедрение данных технологий в воспитательный процесс способствует повышению качества проведения внеклассных мероприятий, расширению кругозора, более эффективному усвоению познавательной информации, развитию чувств и всей эмоциональной сферы учащихся, делают доступными шедевры мировой культуры.

Формы:

1)Знакомство с природой Алтайского края и Солонешенского района.

2) Заочное путешествие на каскад водопадов на реке Шинок.

3)Подготовка к внеклассным мероприятиям.


4.КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – развивает у школьников самостоятельность и коммуникативные умения.

  • Работа в парах, тройках.

  • Групповая работа.

  • Коллективная творческая исследовательская деятельность под руководством учителя.

Этапы работы в группах:

  1. Распределение ролей: организатор (лидер), спикер, секретарь, критик, контролёр.

  2. Анализ условий ситуации проблемы.

  3. Выбор способа решения.

  4. Модель, схема, таблица, выбор версии.

  5. Выступающий от группы.

Формы внеклассной работы:

1)Деловая игра «Что? Где? Когда?»

2) Экологический проект «Планета заболела»

3) К В Н

4)Операция «Милосердие».




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

«Инновационные технологии в работе классного руководителя в системе воспитательной работы образовательного учреждения»

В настоящее время в рамках Национального проекта «Образование» одним из приоритетных направлений является усиление роли классных руководителей в школе. Он должен находиться в эпицентре инновационной деятельности образовательного учреждения. От классного руководителя ждут работы, наполненной новым содержанием, новейшими технологиями проектирования воспитательного процесса.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала 278337
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх