Инфоурок Обществознание КонспектыИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (Факультатив по теории менеджмента для учащихся старших классов образовательных учреждений)

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (Факультатив по теории менеджмента для учащихся старших классов образовательных учреждений)

Скачать материал

 

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

 

1. Цели и основные направления инновационного менеджмента.

2. Разработка и внедрение новой продукции.

3. Организационные формы инновационного менеджмента.

4. Управление инновационной деятельностью в фирмах  США и Японии.

 

1. Цели и основные направления инновационного менеджмента.

Инновационный менеджмент – одно из направлений стратегического управления, осуществляемого на высшем уровне руководства компанией.

Целью инновационного менеджмента является определение основных направлений научно-технической и производственной деятельности фирмы в следующих областях:

־      разработка и внедрение новой продукции;

־      модернизация и усовершенствование выпускаемой продукции;

־      дальнейшее развитие производства традиционных видов продукции;

־      снятие с производства устаревшей продукции.

Главное внимание при разработке технической политики уделяется инновационной деятельности, которая предполагает:

1.       разработку планов и программ инновационной деятельности;

2.       наблюдение за ходом разработки новой продукции и ее внедрение;

3.       рассмотрение проектов создания новых продуктов;

4.       проведение единой инновационной политики;

5.       обеспечение финансами и материальными ресурсами программ инновационной деятельности и т.д.

Особенностью современного этапа развития инновационной деятельности является образование в крупнейших фирмах единых научно-технических комплексов, объединяющих в единый процесс исследование и производство.

 

2. Разработка и внедрение новой продукции

Новым продуктом называется товар с новым наименованием, производство и сбыт которого добавляется к существующему ассортименту (простые усовершенствования существующих изделий сюда не входят).

Цели процесса инновации можно свести к следующим:

1.   нахождение нового технического решения задачи – создания и изобретения;

2.   проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР);

3.   налаживание серийного производства продукции;

4.   параллельная подготовка и организация сбыта;

5.   внедрение нового товара на рынок;

6.   закрепление на новых рынках путем постоянного совершенствования технологии повышения конкурентоспособности продукта.

Инновационная деятельность составляет часть маркетинговой деятельности фирмы. Главное в инновационной политике фирмы – формулирование основной цели НИОКР, определение срока их проведения, оценка результатов в виде конкретных практических целей, сокращение сроков внедрения новых продуктов.

Основными этапами процесса инновации является:

1.   систематизация поступающих идей, (сбор информации о технологических изменениях на рынке о нововведениях, о потенциальных возможностях фирмы в отношении разработки и освоения продукции);

2.   отбор выявленных идей и выработка идей нового продукта (определение возможностей практической реализации идей, соответствие новой продукции имиджу фирмы и стратегии развития);

3.   анализ экономической эффективности нового продукта – разработка программы маркетинга (техническая разработка продукта, определение технико-экономических характеристик продукта, оценка его качества, оценка потенциального рыночного спроса и объема продаж, анализ и оценка рентабельности и т.д.);

4.   создание нового продукта (разработка конкретной программы развития нового продукта с распределением обязанностей по подразделениям фирмы, определение наименования товара, его товарного знака, оформления, упаковки, маркировки, проверка на экологичность, безопасность, испытание образца и т.д.);

5.   тестирование на рынке (выбор средств и методов рекламы, выбор оптимальных каналов реализации, организация технического обслуживания и т.д.);

6.   принятие решения о внедрении нового изделия в производство на основе программы маркетинга по продукту, которая отражает:

·     коммерческое обоснование нововведения: объем продаж, рентабельность продукции, степень удовлетворения спроса и потребностей, каналы и методы сбыта и т.д.;

·     производственные возможности фирмы: использование имеющихся мощностей, обеспеченность ресурсами, квалифицированным персоналом;

·     финансовые возможности: общая сумма инвестиций в массовое производство и сбыт, источники финансирования, предполагаемые результаты;

·     соответствие нормативным показателям: стандартам, государственным нормам;

·     обеспечение патентной защиты нововведения.

В программе маркетинга по новому продукту в качестве важнейшего критерия используется оценка влияния внедрения нового продукта на реализацию целей фирмы в целом, т.е. имеется ввиду объем продаж нового изделия, изменения в реализации других товаров в связи с внедрением нового изделия, оценка времени достижения прибыльности в производстве нового продукта или товара (обычным сроком возмещения затрат на разработку, производство и сбыт нового товара считается пятилетний период).

 

3. Организационные формы инновационного менеджмента

В современных условиях в крупных фирмах сложились устойчивые механизмы управления научно-технической деятельностью. Сложившаяся в 80-е годы система управления процессом инновации предполагает:

1.   Создание на высшем уровне специализированных подразделений – Советов, Комитетов или рабочих групп по разработке технической политики. Задачей таких подразделений является определение ключевых направлений инновационного процесса и внесение конкретных предложений в Совет директоров для принятия решений. В такие подразделения входят управляющие производственными подразделениями, представители центральных служб, НИОКР и сбытовых служб.

2.   Создание  центральных служб развития новых продуктов, которые осуществляют координацию инновационной деятельностью, обеспечивают комплексный подход к такой деятельности (разработку единой технической политики, контроль и координацию инновационной деятельностью, производимой в различных производственных отделениях, а также в других центральных службах).

3.   Создание проектно-целевых групп по проведению научных исследований, разработке и производству новой продукции, т.е. самостоятельных хозяйственных подразделений создаваемых для комплексного осуществления инновационного процесса от идеи до серийного производства конкретного вида изделия или проекта.

4.   Центры развития – новая форма организации инновационного процесса, предполагающая создание хозяйственно самостоятельных подразделений, не связанных с основами сферы деятельности фирмы. Для центров устанавливаются такие показатели хозяйственной деятельности, которые на первом этапе внедрения новой продукции стимулируют расширение объема продаж и способствуют завоеванию рыночных позиций. (Заработная плата зависит от коммерческих результатов деятельности центра, а коммерческий риск и неудачи не влекут за собой административных санкций и штрафов.)

5.   Отделы НИОКР в производственных отделениях в новой системе управления нововведениями играет важную роль, т.к. осуществляют не просто поиск и разработку новых перспективных идей, но и их быстрое доведение до стадии освоения, производства и сбыта.

6.   Венчурные подразделения организуются в крупных компаниях на основе создания собственных фондов “рискового капитала”. Средства венчурных часто вкладываются в небольшие начинающие фирмы, которые затем поглощаются крупными или с ними устанавливаются долгосрочные межфирменные связи.

7.   Специальные централизованные фонды стимулирования нововведений создаются за счет части прибыли компаний и используются на ускорение внедрения новой продукции в серийное производство. (Например, в компании “Дженерал Электрик” за счет централизованных фондов финансируются исследования и разработки, имеющие значение для деятельности всей фирмы. Из этих средств создаются фонды внедрения, которые используются как инвестиции в независимые венчурные фирмы.)

8.   Фонды стимулирования нововведений в производственных отделениях создаются для стимулирования НИОКР прикладного характера, связанных с потребностями производственного отделения. Они позволяют отделениям более активно включать научно-технические программы в свои планы.

9.   Консультационные или аналитические группы создаются в крупных компаниях (например “Мицубиси”) – в составе исследователей, управляющих, представителей функциональных подразделений. В их функции входит: прогнозирование развития технологии и спроса на новую продукцию, выбор перспективных идей, определение тематики исследований, координация работы ученых и инженеров, работающих производственных отделениях. То есть они выступают в качестве консультантов по различным вопросам научно-производственной деятельности фирмы.        

 

4. Управление инновационной деятельностью в фирмах  США и Японии

Японские компании завоевывают мировой рынок через разработку новых видов продукции. Они придают большое значение творческой разработке новых товаров на основе технологии своей компании и используют комплексный подход к инновационной деятельности.

Важнейшие факторы успеха во внедрении новой продукции у японских компаний:

־           поддержка высшего руководства компании;

־           удачная организационная структура - солидный исследовательский потенциал и широкие возможности в области маркетинговой деятельности;

־           ориентация разработчиков новых идей на потребности рынка как высшего критерия успеха;

־           поведение людей, участвующих в разработке новых изделий;

־           степень новизны, уникальность новой продукции.

Американские компании до недавнего времени ограничивались в выборе направлений НИОКР, хотя имели мощную научно-исследовательскую базу. В настоящее время проведена реорганизация структуры управления, которая ориентировалась на новые формы организаций разработки новых идей (моделей) и на создание новой системы сквозного управления, которая предполагает развитие горизонтальных взаимосвязей между подразделениями, перестройку сбытовой сети, введение новых принципов в систему оплаты труда и стимулирования персонала.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (Факультатив по теории менеджмента для учащихся старших классов образовательных учреждений)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.01.2016 653
    • DOCX 186.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кадыркин Рамазан Солутанович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кадыркин Рамазан Солутанович
    Кадыркин Рамазан Солутанович
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 496533
    • Всего материалов: 531

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 898 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 302 человека

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе