Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад - школа»

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад - школа»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

инновационный проект


«Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад - школа»


Учитель-логопед

МБОУ «СОШ №1»

Г. Осташкова Тверской обл.

Захарова Любовь Анатольевна


  1. Цель и эффективность инновации.

Цель разработкисоздание максимальных условий для формирования речи детей раннего возраста.

  • Уровневая цель для детей – формирование речи дошкольников путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

  • Уровневые цели для педагогов – овладение методикой логоритмики, внедрение новых педагогических и здоровьесберегающих технологий.

  • Уровневая цель для родителей – организация систематической педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с недостатками в психофизическом развитии.

  • Уровневая цель для муниципального образовательного пространства – создание условий для взаимодействия образовательных учреждений города путем распространения педагогического опыта.

Эффективность инновации будет проявляться в следующем:

  • Повышение статуса муниципального образовательного учреждения, предоставляющего услуги в рамках сотрудничества.

  • Повышение эффективности и качества предоставляемых воспитательно-образовательных услуг.

  • Модернизация воспитательно-образовательного процесса путем внедрения новых технологий и направлений.

  • Организация систематической педагогической поддержки семей,

  • воспитывающих детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии.

  • Создание условий для своевременной диагностики детей с тяжелыми нарушениями речи.

2. Характеристика объекта инновации

В последние годы вырос интерес к речи детей раннего возраста и к ранней диагностике речевых нарушений. По статистике, с каждым годом здоровых детей становится меньше. Увеличивается количество детей с нарушениями речи. У детей со слабым здоровьем практически во всех случаях идет отставание в речевом развитии. В социально неблагополучных семьях, в которых имеет место дефицит общения взрослых с ребенком, как правило, всегда у таких детей имеются недостатки в речевом развитии. Проблемы в речевом развитии важно решить в раннем возрасте, чтобы ребенок смог успешно обучаться в дальнейшем.

Поэтому проект «Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад-школа» является одним из компонентов программы детский сад – школа.

Были разработаны этапы работы над проектом:

- подготовительный – (2009г.) - разработка замысла проекта, поиск образовательных и социальных партнеров, оформление нормативно-правовой базы, организационные пробы (организация предварительной работы с детьми раннего возраста на базе МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» город Осташков Тверской области); составление перспективного планирования, пополнение материально-технической базы;

- запуск проекта (2010г.) - описание проекта, доработка нормативных материалов проекта, презентация проекта;

- основной – (2011г.) - разворачивание основных механизмов проекта: организация логопедической помощи в рамках сотрудничества «Детский сад – школа» на базе МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» город Осташков Тверской области; повышение профессионального роста педагогов через консультации, семинары, мастер-классы; оказание педагогической помощи родителям через родительские собрания, индивидуальные консультации, открытые просмотры занятий;

- развитие проекта – до 2014 г. – функционирование проекта: идет процесс воспитания и обучения ребенка в пространстве детского сада; привлечение узких специалистов (инструктора по физической культуре, медсестры) к реализации проекта; определение уровня развития детей при выходе в школу.


3. Технология (механизм) внедрения новшества

Основанием для разработки проекта «Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад - школа» послужили следующие факторы:

- ранняя диагностика речевых нарушений;

- внедрение эксперимента «Речевое развитие детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики в рамках сотрудничества детский сад - школа» на базе МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» город Осташков Тверской области.


Основная деятельность по внедрению разработки.

  1. Всестороннее изучение проблемы роста детей с нарушениями речи.

  2. Создание системы взаимодействия детей, родителей, педагогов на муниципальном уровне, позволяющей повысить эффективность реализации проекта;

  3. Поиск и разработка новых форм взаимодействия субъектов образовательного пространства города;


Перспективы дальнейшего развития проекта.

  • Привлечение узких специалистов (инструктора по физической культуре, медсестры) к реализации проекта;

  • Расширение образовательного пространства, внедрения элементов проекта в начальной ступени обучения родному языку как элемент здоровьесберегающих технологий (музыкально-ритмические движения на уроках музыки, физкультминутки на уроках чтения и русского языка).


Функции участников проекта.

Образовательное учреждение:

  • Организационная;

  • Ресурсного обеспечения;

  • Контрольная;

  • Аналитико-результативная.

  • Мотивационно-целевая

  • Регулятивно-коррекционная


Методическая служба:

  • Информационно-аналитическая;

  • Методическая;

  • Диагностическая;

  • Планово-прогностическая;

  • Деятельностная.

Продолжительность внедрения разработки.

Этапы:

Проектирование – разработка замысла проекта, поиск образовательных и социальных партнеров, оформление нормативно-правовой базы,

Запуск проекта - описание проекта, доработка нормативных материалов проекта, презентация проекта.

Основной этап проекта – разворачивание основных механизмов проекта.

Заключительный этап - перевод в режим функционирования.

Развитие проекта – до 2014 г. Проект сопровождает формирование речи конкретной группы детей, от дошкольного уровня до поступления в школу. Этапное воплощение проекта связано с муниципальным образованием этих детей на разных возрастных периодах.


4. Ресурсное обеспечение объекта.

  • Нормативно-правовое обеспечение:

    1. Конституция РФ в части прав и обязанностей родителей и детей;

    2. Конвенция ООН о правах ребенка;

    3. Билль о правах ребенка;

    4. Закон РФ «Об образовании»;

    5. Семейный кодекс РФ;

    6. Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии»;

    7. Методические рекомендации о взаимодействии образовательного учреждения с семьёй. Письмо Минобразования РФ от 31 января 2001 г. № 90\30-16;

    8. Положение об организации работы учителя-логопеда в детском саду, не имеющем в своей структуре специализированных групп. Утверждено на ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов.

  • Информационно-методическое обеспечение:

    1. Повышение квалификации педагогов;

    2. Педагогические просвещения родителей.

    3. Медико-психологическая поддержка образовательного процесса.

  • Организационное обеспечение:

  1. Анализ ресурсов, необходимых для реализации проекта.

  • Кадровые:

    1. Учитель-логопед;

    2. Музыкальный руководитель

    3. Воспитатели;

    4. Инструктор по физической культуре;

    5. Медсестра;

    6. Куратор проекта.

  • Материально-технические:

  1. Помещения для занятий;

  2. Технические средства;

  3. Музыкальные инструменты;

  4. Шумовые инструменты;

  5. Демонстрационный материал по лексическим темам;

  6. Элементы костюмов;

  7. Фонотека.


5. Основные риски от внедрения инновации

  • Кадровая проблема, вызванная условиями малого города.

  • Неосознанность некоторыми родителями важности данной проблемы.


6. Инвестиционная характеристика объекта инновации

Проект будет инвестиционно привлекателен для муниципального образовательного пространства, т.к. воспитание детей раннего возраста – одно из направлений деятельности по реализации обеспечения равного доступа к образованию.

Проект позволит своевременно формировать речь детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Реализация проекта будет способствовать укреплению здоровья детей.

7. Социальная оценка инновации

В основу проекта положены идеи создания условий для образования детей раннего возраста с недостатками психофизического развития в муниципальной системе образования, через организацию логопедической помощи на базе МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» город Осташков Тверской области.

Предполагается оказание своевременной систематической помощи детям раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии средствами логоритмики.

Практическая реализация этой идеи состоит во включении детей в активную социально-значимую деятельность, формирование навыков общения и в дальнейшем социализация личности.

8. Основные приложения к проекту.


  1. Программа дополнительного образования для детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии «Логоритмика для малышей».

  2. Перспективное планирование занятий;

  3. Конспекты занятий.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-138341
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>