Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Научные работы / Инновационный социально-образовательный проект "Шаг в будущее с английским"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Инновационный социально-образовательный проект "Шаг в будущее с английским"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ


«Аскизский лицей-интернат» им. М.И. Чебодаева













инновационный социально-образовательный проект


Шаг в будущее с английским


сроки реализации проекта : 3 года






автор проекта: Николаева Анна Владимировна,

учитель английского языка























Аскиз, 2016

Переход на новый Федеральный образовательный стандарт начального общего образования является главным событием ближайших лет в образовании и является актуальным для современого общества, учителя и родителей в частности.

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, метапредметным, предметным. Личностные, наряду с другими, включают сформированность мотивации к обучению и познанию.

Практика показывает, что у детей падает интерес к изучению английского языка, если нет поддержки со стороны родителей.Либо родитель, ранее изучавший немецкий язык, начинает оказывать посильную помощь в освоении языка и, как следствие, у школьника наблюдается искажение правильности английского языка.Отсутствие успеха в учебе негативно влияет на мотивацию к обучению и познанию.Одним из способов решения данной проблемы является реализация данного проекта.


Цель проекта- развитие устойчивой мотивации учащихся к английскому языку посредством вовлечения родителей в совместную учебно-воспитательную деятельность школы.


Задачи:

1.Сформировать группы из родителей,желающих повысить уровень владения языка.

2.Организовать дополнительные занятия для родителей по английскому языку.

3.Вовлекать родителей в проведение совместных школьных мероприятий по английскому языку.

4.Установить каналы общения с семьями посредством современных информационных технологий.

5.Обеспечить учебный процесс необходимыми пособиями.


Участники проекта:директор лицея, зам.директора по начальным классам, заместитель директора по ИКТ, учитель английского языка, классные руководители, учитель музыки, вожатый, психолог, родители, учащиеся.


Сроки проведения проекта:первый год-учащиеся вторых классов и их родители, второй год-учащиеся третьих классов и их родители, третий год-учащиеся четвертых классов и их родители.


Основная идея проекта заключается в установлении взаимного сотрудничества учителей, родителей, детей в целях повышения мотивации учащихся к учебе, а также сближении школы и социума.


База проекта:

-учебный кабинет,

-информацинно-техническое оснащение (вебкамера, компьютер, проектор, принтер, сканер, интернет связь);

-наличие интернет связи и компьютерного обеспечения в семьях;

-УМК «Enjoy English» второго поколения в каждой семье группы;

-мобильные телефоны;

-стационарные телефоны;

-жизненный потенциал учителя.

Этапы проекта:

1. Подготовительно-аналитический.

Целью данного этапа является определение уровня владения родителями английским языком и знаний традиций и культуры страны изучаемого языка; выявление уровня мотивации к предмету английский язык у учащихся и родителей, а также сопоставление его с наличием желания изучения английского языка; разработка учебно-воспитательной программы для детей и родителей «Шаг в будущее с английским» совместно с психологом, классным руководителем, учителем музыки, вожатым, учителем английского языка; определение характера взаимоотношений в семье и уровень взаимоотношения семьи и школы.

Сроки реализации: 4 месяца(сентябрь- декабрь)

Директор лицея:

-ознакомление и утверждение проекта;

Заместитель директора по начальным классам:

-ознакомление с проектом и утверждение расписания занятий ;

-определение учебного кабинета для занятий;

Заместитель директора по информационным ресурсам:

-обеспечение информационно-техническим оборудованием кабинета;установление интернет связи с семьями в программе Skype.

-выявление уровня ИКТ-компетентности детей и их родителей.

Психолог:

-проведение теста определение уровня мотивации к предмету английский язык у учащихся и родителей;

-проведение теста «Семья», выявляющий тип взаимодействия в семье;

-проведение теста «Семья и школа», позволяющий выявить уровень взаимодействия школы и семьи.

-подбор тренингов для родителей (до и после занятий), а также совместных тренингов для детей и родителей (до,после и во время мероприятий) для сплочения внутри группы родителей , внутри группы детей, родителей и детей.

Классный руководитель:

-опрос родителей и учащихся на тему желания изучения английского языка.

-опрос учащихся на тему желания изучения английского языка совместно с родителями;

Учитель музыки:

-ознакомление с проектом и подбор музыкального материала для проведения праздников.

Вожатый:

-ознакомление с проектом и подбор развлекательных материалов для проведения праздников.

Работа учителя английского языка

-ознакомление с проектом родителей на классном собрании.

-проведение тестирования родителей по языку с целью выявления уровня владения английским языком на классном родительском собрании.

-проведение тестирования на предмет знания культуры изучаемого языка.

-разработка рабочей программы по обучению родителей английскому языку «Шаг в будущее с английским»;плана совместных мероприятий родителей и детей.

-разъяснение необходимости оказания посильной помощи родителями для проведения мероприятий в виде пожертвования

2.Организационно—деятельностный

Целью этапа является повышение уровня владения английским языком родителями и учащимися, расширение кругозора по страноведению предмета, привлечение родителей в совместные мероприятия с детьми, повышение мотивации и желания учащихся к изучению английского языка посредством вовлечения родителей в совместную учебно-воспитательную деятельность школы .

Сроки реализации : 1 год(январь)-3 год(май).

План работы:

1.Проводить комплексные занятия по обучению чтению, говорению, письму, аудированию 2 раза в месяц по вторникам в 19.00 ч. продолжительностью 90 минут.

2.Каждое 4 занятие проводить проверочные работы.

3.Обеспечение открытости уроков учащихся начальной школы для посещения родителями.

4.Проводить индивидуальные консультации для родителей и учащихся психологом, заместителем директора по ИКТ, учителем, классным руководителем как в реальном, так и в онлайн-режиме.

5.Проводить совместные внеклассные мероприятия с родителями и детьми.

Ежегодно:

6.Проводить тестирования родителей с целью выявления уровня владения языком и на предмет знания культуры изучаемого языка учителем английского языка.

7.Проводить тест мотивации к предмету английский язык у учащихся и родителей, тест на взаимоотношения внутри семьи, а также школы и семьи психологом;

8.Проводить опрос родителей и учащихся классным руководителем на тему желания изучения английского языка, а также желания учащихся в изучении английского языка родителями;

На занятии проводится анализ выполненных домашних заданий, работа над новым материалом.Темы берутся те, с которыми ознакомятся учащиеся в течении последующих двух недель. Если же родитель ввиду ряда причин не смог посетить занятие,то он может связаться по интернет связи в программе Skype .Также родителям предлагается выполнить домашние задания. Если возникнут вопросы с его выполнением, то (но только после консультации с ребенком) в этой же программе можно задать вопросы учителю, либо написать сообщение любым удобным способом (интернет-связь, мобильный телефон), либо совершить звонок по стационарному телефону.После выполнения домашнего задания, письменные работы отправляются электронной почтой учителя.

План внеклассных мероприятий с родителями и детьми


декабрь-февраль

март-май

Первый год


«TheABC-party» (праздник алфавита)

«Easter»(пасха),

чаепитие в конце года.


Второй год

English party «Golden autumn» (золотая осень)

«Christmas»,чаепитие,конкурс стихов и песен

утренник ,посвященный празднику 8 марта,

«Easter»(пасха),

чаепитие в конце года.


Третий год

«Nature and weather in Autumn»(Работа с газетой «English»), праздник«Hollowing»

«Christmas»,чаепитие,

лексико-грамматический КВН

Постановка спектакля к празднику 8 марта.

«Easter»(пасха),

Прощальный вечер.


Внеклассные мероприятия проводятся психологом, классным руководителем, учителем музыки, вожатым и учителем английского языка, заместителем директора по ИКТ .

К Рождеству и Пасхе родителям и детям следует приготовить в домашних условиях традиционные праздничные национальные блюда,украшение для стола,для дома.Содержание мероприятия включает историю возникновения праздника,ознакомление с традицией их проведения в Англии, с праздничными атрибутами.Дети совместно с родителями исполняют песни на английском языке,рассказывают стихи,участвуют в конкурсах и состязаниях. Вожатый проводит совместные состязания , психолог тренинги по сплочению группы до и после мероприятия.Праздники заканчивается совместным чаепитием.

Вовлеченность и самостоятельность детей и родителей в проведении праздников должна расти с каждым годом.

Заключительным аккордом занятий является проведение прощального вечера,который должен превратиться в грандиозный праздник,на котором выдаются сертификаты об окончании курса «Шаг в будущее с английским».

3.Рефлексия

Целью этапа является подведение итогов работы с родителями и детьми (заключительное тестирование, опрос), составление мониторинга теста мотивации к изучению языка родителями, детьми и детьми совместно с родителями, сравнительный анализ мотивации предмета и уровня знаний учащихся, сравнительный анализ качества знаний по сравнению с выпускниками предыдущих лет; сравнительный анализ проведенных мероприятий по годам(первый, второй, третий); сравнительный анализ уровня ИКТ-компетенции детей и родителей на начало реализации проекта и на момент окончания, а также анализ уровня ИКТ-компетенции по сравнению с выпускниками предыдущих лет;

Срок реализации: конец мая-июнь

Директор лицея:

- организация и проведение совещания по итогам апробации социально-образовательного проекта «Шаг в будущее с английским»

Психолог:

-проведение теста определения уровня мотивации к предмету английский язык у учащихся и родителей;

-проведение теста «Семья»,выявляющий тип взаимодействия в семье;

-проведение теста «Семья и школа»,позволяющий выявить уровень взаимодействия школы и семьи.

- составление мониторинга результатов теста мотивации к предмету,взаимодействия в семье,взаимодействия со школой по годам в ходе реализации проекта и в сравнении с выпускниками прошлых лет

-выступление на совещании

Классный руководитель:

-опрос родителей и учащихся на тему желания дальнейшего изучения английского языка.

-опрос учащихся на тему желания дальнейшего изучения английского языка совместно с родителями;

-выступление на совещании с результатами опроса.

Учитель музыки :

-анализ проведенных мероприятий,выступление на совещании;

-запись диска с музыкальным сопровождением к празднику «Рождество в Англии»

Вожатый:

-анализ проведенных мероприятий,выступление на совещании.

-составление сборника игр для проведения праздника «Рождество в Англии»

Работа учителя английского языка:

-проведение тестирования детей и родителей по языку с целью выявления уровня владения английским языком .

-проведение тестирования на предмет знания культуры изучаемого языка.

-составление мониторинга знаний языка и культуры детьми по годам (первый,второй,третий) и в сравнении с выпускниками предыдущих лет ;

- выступление на совещании.

Заместитель директора по информационным ресурсам:

-проведение анализа работы информационно-технического оборудования кабинета;и интернет связи с семьями в программе Skype;

-проведение оценки уровня ИКТ-компетентности детей и родителей;

-выступление на совещании.

Заместитель директора по начальным классам:

-сравнительный анализ результатов теста мотивации к предмету и знаний языка , культуры детьми на начало реализации проекта и его окончание;и в сравнении с выпускниками предыдущих лет

-выступление на совещании.

Бюджет проекта: добровольные пожертвования родителей на проведение праздников.

Ожидаемые результаты проекта:

- сформированная мотивация к обучению и познанию английского языка;

-высокое качество знаний учащихся по английскому языку;

-желание дальнейшего изучения английского языка совместно с родителями.

-повышение общей грамотности родителей;

-желание дальнейшего изучения английского языка совместно с детьми;

-сближение всех членов семьи,появление общих интересов;

-участие в жизни школы со стороны родителей;

-апробированная учебно-воспитательная программа для детей и родителей «Шаг в будущее с английским»

-диск с музыкальным сопровождением к празднику «Рождество в Англии»

- сборник игр и соревнований для проведения праздника «Рождество в Англии»

-ориентировка младших школьников и их родителей в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ-компетентность).

-общение в семье на английском языке


Возможности использования проекта :

-расширение области применения проекта по другим учебным дисциплинам;

-вовлечение большего числа педагогов.

-добавление новых информационных каналов.

-дальнейшая работа по осуществлению связи школы и социума;

- дальнейшая работа в сплочении семьи

Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Научные работы
Просмотров109
Номер материала ДБ-158788
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх