1132749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыИностранцы о Николае I

Иностранцы о Николае I

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Свои воспоминания о Николае I оставили иностранцы, приезжавшие в Россию. Как представители другой культуры, они порой замечали то, на чем привычный взгляд россиян уже не останавливался. Ярким примером является маркиз Астольф де Кюстин, посетивший Российскую империю в 1839 г. Натура, не лишенная литературного дарования и в какой-то мере поэтическая, он порой весьма эмоционален в своих суждениях и не объективен. Портрет императора у маркиза получается в общем негативным: отмечается холодность в лице и манерах государя, лицемерие в словах, неестественность в движениях: «…он не может улыбаться одновременно глазами и ртом»1. Упоминает также Астольф де Кюстин и о разнообразных масках, которые носит император, то есть уличает Николая I в неискренности: «Он вечно позирует и потому никогда не бывает естественен, даже тогда, когда кажется искренним. Лицо его имеет троякое выражение, но ни одно из них не свидетельствует о сердечной доброте. Император всегда в своей роли, которую он исполняет как большой актер. Масок у него много, но нет живого лица, и, когда под ними ищешь человека, всегда находишь только императора»2. Астольф де Кюстин отмечает и сильное воздействие, которое император производит на всех своим видом и своим голосом: «…весь облик его, более благородный, чем мягкий, похожий скорее на изваяние, чем на живого человека, - все это производит на каждого, кто бы ни приблизился к нему, могущественное воздействие. Он покоряет чужую волю, потому что в совершенстве властвует над своей собственной»3.

Тем не менее, автор смог увидеть в императоре прекрасного семьянина, снимающего величественную маску в кругу близких людей. Только тут, по утверждению Астольфа де Кюстина, император чувствовал себя счастливым: «Нынешний монарх только в кругу семьи забывает о своем величии. Только здесь вспоминает он, что человек имеет свои прирожденные радости и удовольствия, независимые от его государственных обязанностей»4. Да и в манерах императора Астольф де Кюстин находит и привлекательные черты: «Император принял нас с изысканной любезностью. С первого взгляда в нем виден человек, обязанный и привыкший щадить самолюбие того, с кем он говорит…»5. То есть маркиз все же попытался отыскать в личности государя положительные черты.

Еще одним иностранцем, оставившим воспоминания о России в правление Николая I, является баварский дипломат Оттон де Брэ. Он дал императору неоднозначную характеристику. Дипломат отмечал, что Николай I был преисполнен сознанием неограниченности своей власти, не терпел никаких возражений и самостоятельности со стороны своих подданных. Однако замечал, что благодаря этому император не подпадал ни под чье влияние, то есть обладал способностью к решительным самостоятельным действиям как императора. «Обладая огромной и несомненной энергией, император Николай до такой степени преисполнен сознанием своей власти, что ему трудно представить себе, чтобы какие бы то ни было люди или события могли оказать ему сопротивление. Быть приближенным к такому монарху равносильно необходимости отказаться, до известной степени, от своей собственной личности, от своего я и усвоить себе известный облик»6. Чтобы охарактеризовать Николая Павловича дипломат приводит высказывание австрийского канцлера К. Меттерниха: «Когда говорят о России, то при этом говорят об императоре Николае». Следовательно, подчеркивается огромное значение этой личности для страны и мира в целом.





1Никитенко А.В. Дневник. С. 97.

2Кюстин де А. Николаевская Россия. М., 1996. С. 107-108.

3Там же. С. 129.

4Там же. С. 108.

5Кюстин де А. Николаевская Россия. С. 110.

6Брэ Оттон де. Император Николай I и его сподвижники // Русская старина. 1902. №1. С.123.

Краткое описание документа:

Долгое время в исторической литературе Николай I характеризовался негативно. Как правило, его представляли рьяным реакционером, «солдафоном», недалеким человеком, упрямым и властным. Подобная односторонняя характеристика неизменно подкреплялась многочисленными критическими высказываниями  современников.

Лишь в последнее время наметилась тенденция к пересмотру оценки личности Николая I. Связано это с применением более полного и разностороннего подхода к источникам. Для изучения одной из сфер политики Николая I и отношения к его цензурным преобразованиям современников, стоит рассмотреть в целом личность императора и его участие в управлении государством, опираясь на мемуары живших в это же время людей. 

Общая информация

Номер материала: 543081

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.