Инфоурок Начальные классы КонспектыИнсценировка сказки "Жили были..."

Инсценировка сказки "Жили были..."

Скачать материал
библиотека
материалов

Инсценированная сказка


« Жили – были …»


Цели: воспитание активной жизненной позиции; формирование убеждений о необходимости бережно относиться к природе.

Оборудование: театральный реквизит.


Милые дети! Вы любите слушать чудные рассказы

о храбрых героях и прекрасных царевнах,

вас веселят сказки о добрых и злых волшебниках.

Но, верно, для вас еще приятнее будет слышать

не сказку, а быль то есть сущую правду…

А.С. Пушкин

Воспитатель. Жили – были сестрица Аленушка и братец

Иванушка ( входят Аленушка и Иванушка.

Аленушка. Смотри, братец Иванушка,

В избе светлым – светло!

Какой денек хороший:

Солнечно, тепло.

Берем с тобою по лукошку –

И скорее в путь – дорожку,

За ягодами и грибами!

( Дети берут лукошки или корзинки и начинают искать грибы).

Воспитатель. Потом тропинкой росною

Они свернули в лес,

Туда, где сосны рослые

Касаются небес.

Где сказки шепчут ели,

Березы и дубы,

Где ягоды поспели

И выросли грибы.

Аленушка. Иванушка, не отходи от меня далеко, а то

заблудишься .

Воспитатель. Шли – шли, - солнце высоко, колодец далеко,

жарко. Хочется есть Иванушке. Видит полянка, а

на ней ягоды.

Иванушка. – Сестрица Аленушка, я пить хочу, я есть хочу!

Аленушка. – Не ешь, братец ягоды отравленные, на них

кислотный дождь лил, чудищем лесным станешь!

Иванушка. – А что это за дождь такой – кислотный?

Воспитатель– Ребята! Кто знает что такое кислотный

дождь?

( ответы учащихся)

Ученый. Это осадки с газообразными отходами и ядовитыми

Веществами ( вы все наверняка видели черный

дым, который валит из труб различных

предприятий. Кислотный дождь оказывает

неблагоприятное влияние на растительность:

разрушает хлорофилл, нарушает фотосинтез,

ослабляет полезные свойства растений.

Воспитатель Идут – идут – солнце высоко, жарко, до дома

Далеко. Дошли они до лесного бора. Грибов –

видимо – невидимо.

Иванушка. – Сестрица Аленушка, я пить хочу, я есть хочу!

Аленушка. – Не ешь Иванушка, эти грибы ядовитые, в них

радиоактивные вещества поселилось. Не ешь,

карликом станешь

Иванушка. – А что это за вещества такие - радиоактивные?

Воспитатель – Знаете ли вы, ребята, что это за вещества?

( ответы уч-ся).

Звучит стихотворение Ю. Форостенко

Памятка детям о мерах радиационной защиты

Радиоактивные вещества распространяются преимущественно с пылью, запомните это!

Друг мой! Радиоактивность,

Заражая атмосферу,

Так же землю агрессивно

Загрязняет полной мерой.


Если в загородной зоне

Доведется пребывать –

Помни, что в лесу и в поле

Запрещается гулять!


Собирать с земли каштаны,

Ягоды, грибы, цветы,

Ничего не класть в карманы.

Твердо это помни ты!


Не ходи дорогой пыльной

И по лужам не броди,

Избегай прогулки длинной,

В речке плавать погоди!


Нужно сменную одежду

Для прогулок применять.

Возвратясь – помывшись прежде –

Всю одежду поменять.


Ученый. Радиоактивные вещества – одно из наиболее

опасных последствий загрязнения атмосферы

человеком. Пыль, капельки атмосферной влаги,

содержащие радиоактивные атомы. Такие

атомы образуются в ходе испытания ядерного

оружия или аварии на атомной электростанции.

Радиация разрушает живые клетки, их генетический

аппарат, ослабляя защиту организма от различных

болезней.

Воспитатель. Идут – идут, - солнце высоко, колодец далеко.

Хочется пить Иванушке. Видит – лужица.

Иванушка говорит:

Иванушка - Сестрица Аленушка, я напьюсь водицы.

Аленушка. – Не пей, братец, козленочком станешь.

Воспитатель. Не послушался Иванушка (Иванушка бежит к луже

и пьет воду), напился воды и стал козленочком.

( появляется козел)

Воспитатель. Сказка ложь, до в ней намек, добрым молодцом

урок! Надеюсь, что, узнав чуть больше о сложной и

многообразной жизни природы, вы будете учиться

бережному отношению ко всему живому, что

нас окружает, к тем, чья жизнь напрямую зависит

от человека, а значит, от нас с вами.

- Ребята, а что можем сделать мы для благополучия нашего города?

- Проведем экологический рейд по школе и вокруг нее, сделаем жизнь вокруг чище и красивее!











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.