Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Инструкции для студентов к практическим занятиям с методическими рекомендациями к самостоятельной работе по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ 2 курс 3 семестр
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Инструкции для студентов к практическим занятиям с методическими рекомендациями к самостоятельной работе по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ 2 курс 3 семестр

библиотека
материалов

ГОРЛОВСКИЙ МЕДИЦИННСКИЙ КОЛЛЕДЖ

МИНИНСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

к практическим занятиям с методическими рекомендациями к самостоятельной работе

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

ОТДЕЛЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01

«Сестринское дело»

На 3 СЕМЕСТР 2 ГОДА ОБУЧЕНИЯ










Рассмотрено и одобрено на заседании

ЦК профессиональных модулей 02, 03

Протокол № ___ от_______ 2016 г.

Председатель ЦК_________________

Е.В. Безгинова















Горловка 2016 г.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

к практическому занятию № 1

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ


Тема: Сестринский уход за доношенным новорожденным ребенком.

Количество часов – 4

Цели занятия:

Знать:

- характеристику доношенного новорожденного ребенка;

- оценку состояния по шкале Апгар;

- физиологические состояния новорожденных;

- первичный туалет;

- правила выписки из роддома.

Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при заболеваниях кожи, омфалите, сепсисе:

- уход за кожей и слизистыми оболочками;

- профилактика офтальмии;

- проводить гигиеническую ванну;

- проводить антропометрию.

2. Проведение скринингового обследования на ФКУ и врожденный гипотиреоз.

3. Вакцинация новорожденных.

4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

С.К. Ткаченко, Педиатрия, Киев 2010г., ст.22 – 30.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Составить опорный конспект «АФО органов и систем новорожденного ребенка».

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Изучить материалы темы.

  2. Представить характеристику АФО в краткой форме.

  3. Оформить работу и сдать в установленный срок.





















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 2

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ


Тема: Сестринский уход за недоношенным новорожденным ребенком.

Количество часов – 4

Цели занятия:

Знать:

- характеристику недоношенного новорожденного ребенка;

- причины недоношенности;

- степени недоношенности;

- организацию и оказание сестринской помощи;

- особенности физиологических состояний;

- правила использования изделий медицинского назначения;

- критерии выписки.

Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за недоношенным ребенком:

- уход за кожей и слизистыми оболочками;

- профилактика офтальмии;

- проводить расчет суточной и разовой потребности молока;

- проводить кормление через зонд, с чашечки;

- проводить обработку кувеза.

2. Проведение скринингового обследования на ФКУ и врожденный гипотиреоз.

3. Вакцинация недоношенных.

4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

С.К. Ткаченко, Педиатрия, Киев 2010г., ст.31 – 63.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить информационные сообщения по современным методам выхаживания недоношенных; особенности развития недоношенных; знаменитые люди, рожденные недоношенными и др.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Собрать и изучить литературу по теме.

  2. Составить план сообщения.

  3. Выделить основные понятия.

  4. Оформить текст письменно.

  5. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.

















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 3

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ


Тема: Сестринский уход при заболеваниях кожи и пупочной ранки, сепсисе.

Количество часов – 4

Цели занятия:

Знать:

- АФО кожи новорожденного;

- причины неинфекционных и инфекционных заболеваний кожи, пупочной ранки, сепсиса;

- медсестринский процесс при заболеваниях кожи, сепсисе.

Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при заболеваниях кожи, омфалите, сепсисе:

- уход за кожей и слизистыми оболочками;

- обрабатывать пупочную ранку;

- проводить гигиеническую ванну;

- проводить антропометрию.

2. Выполнять все этапы сестринского процесса.

3. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015г., ст.48 – 59.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Составить и решить ситуационные задачи. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Изучить учебную информацию по теме.

  2. Провести ее анализ.

  3. Составить три ситуационные задачи с сестринским процессом по заболеваниям кожи, пупка и сепсису.

  4. Создать эталоны ответов к ним.

  5. Оформить работу и сдать в установленный срок.





















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 4

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ


Тема: Сестринский уход при асфиксии, родовых травмах.

Количество часов - 4

Цели занятия:

    Знать:

- АФО нервной системы новорожденных;

- причины асфиксии и родовых травм;

- медсестринский процесс при асфиксии, родовых травмах;

- неотложную помощь при судорогах;

- этапы оказания неотложных мероприятий при асфиксии.

Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при асфиксии и родовых травмах:

- отсасывать слизь из верхних дыхательных путей;

- проводить оксигенотерапию;

- подготовить к применению пузырь со льдом.

- проводить искусственную вентиляцию легких, закрытый массаж сердца новорожденным;

- кормить через зонд.

2. Выполнять все этапы сестринского процесса.

3. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.28 – 41, 248.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить доклад: «Профилактика асфиксии новорожденных».

2. Создать презентацию: «Родовые травмы».

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

1.1.Изучить учебную информацию по теме.

1.2. Выделить основные понятия.

1.3. Оформить текст письменно.

1.4. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.

2.1. См. методические рекомендации по созданию мультимедийных презентаций.


















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 5

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

Тема: Сестринский процесс при гемолитической болезни новорожденных, наследственных заболеваниях.

Количество часов - 4

Цели занятия:

Знать:

- АФО крови;

- этиологию и патогенез гемолитической болезни новорожденных;

- формы ГБН;

- медсестринский процесс при гемолитической болезни;

- профилактику ГБН и наследственных заболеваний.

  Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при ГБН, наследственных заболеваниях:

- уход за кожей и слизистыми оболочками;

- проведение фототерапии.

2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.45 – 48, 275 – 276.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить информационное сообщение по одному из наследственных заболеваний: синдром Дауна, синдром Тернера, синдром Патау, фенилкетонурия, муковисцидоз, мышечная дистрофия, расщепление позвоночника, дальтонизм и др.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Собрать и изучить литературу по теме.

  2. Составить план сообщения.

  3. Выделить основные понятия.

  4. Оформить текст письменно.

  5. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.




















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 6

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

Тема: Сестринский уход при рахите, гипервитаминозе D.

Количество часов – 4.

Цели занятия:

Знать:

- АФО костно-мышечной системы;

- функции витамина D;

- вскармливание детей 1-го года жизни;

- причины и факторы, способствующие развитию рахита;

- классификацию рахита;

- медсестринский процесс при рахите, гипервитаминозе D;

- специфическую и неспецифическую профилактику рахита.

 Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при рахите, гипервитаминозе D:

- уход за кожей и слизистыми оболочками;

- проведение лечебной ванны.

2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.79 – 86, 90 – 91, 250.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Составить анкету для родителей.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Изучить литературу по теме.

  2. Разработать вопросы анкеты.

  3. Оформить задание и сдать в установленный срок.
























ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 7

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

Тема: Сестринский уход при гипокальциемическом синдроме.

Количество часов – 4.

Цели занятия:

Знать:

- клинические формы, симптомы заболевания;

- медсестринский процесс при гипокальциемическом синдроме;

- неотложную помощь при ларингоспазме, эклампсии.

 Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при гипокальциемическом синдроме.

2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.87 – 90, 250 – 251.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.



































ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 8

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

Тема: Сестринский уход при аномалиях конституции.

Количество часов – 4.

Цели занятия:

Знать:

- причины, факторы риска;

- клинические проявления;

- медсестринский процесс при экссудативно-катаральном, лимфатико- гипопластическом, нервно-артритическом диатезе;

- неотложную помощь при анафилактическом шоке.

  Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при аномалиях конституции:

- ведение пищевого дневника;

- проведение лечебной ванны;

- применение болтушек, мазей, примочек.

2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.65 – 75, 251 – 252.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Составить графологическую структуру: «Аномалии конституции».

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Изучить информацию по теме.

  2. Провести системно-структурный анализ содержания.

  3. Собрать структуру воедино.

  4. Провести графическое оформление.

  5. Работу сдать в срок преподавателю.






















ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 9

по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

Тема: Сестринский уход при диспепсиях у детей раннего возраста.

Количество часов – 4.

Цели занятия:

Знать:

- причины, факторы риска;

- клинические проявления;

- медсестринский процесс при диспепсиях;

- неотложную помощь при токсикозе с эксикозом.

  Уметь:

1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при диспепсиях:

- проведение оральной регидратации;

- помощь при рвоте, метеоризме;

- подмывание;

- взятие кала на копрологическое и бактериологическое исследования;

- обработка кожи и слизистых оболочек.

2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Литература:

С.К. Ткаченко, Педиатрия, Киев 2010, ст.218 – 221.

Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

Задания для самостоятельной работы: Составить сводную таблицу простой и токсической диспепсий.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

  1. Изучить информацию по теме.

  2. Информацию представить в сжатом виде и заполнить основные графы таблицы:













    ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 10

    по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

    Тема: Сестринский уход при гипотрофии, паратрофии, пилороспазме и пилоростенозе.

    Количество часов – 4.

    Цели занятия:

    Знать:

    - причины, факторы риска;

    - клинические проявления трех степеней гипотрофии;

    - медсестринский процесс при гипотрофии, паратрофии;

    - признаки пилороспазма и пилоростеноза;

    - принципы лечения, особенности ухода.

      Уметь:

    1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при гипотрофии, паратрофии, пилороспазме и пилоростенозе:

    - проведение антропометрии;

    - определение степени гипотрофии, паратрофии;

    - обработка кожи и слизистых оболочек.

    2. Подготовить пациентов к лечебно-диагностическим вмешательствам.

    3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

    4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

    5. Вести утвержденную медицинскую документацию.

    Литература:

    В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст. 59 – 65, 249, конспект лекций.

    Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

    Задания для самостоятельной работы: Составить сравнительную таблицу пилороспазма и пилоростеноза.

    Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

    1. Изучить информацию по теме.

    2. Информацию представить в сжатом виде и заполнить основные графы таблицы:










      ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 11

      по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

      Тема: Сестринский уход при стоматитах, остром и хроническом гастритах, язвенной болезни и дискинезии желчевыводящих путей.

      Количество часов - 4

      Цели занятия:

          Знать:

      - АФО пищеварительной системы;

      - причины заболеваний;

      - клинические проявления;

      - медсестринский процесс при данной патологии;

      - методы диагностики;

      - оказание неотложной доврачебной помощи при остром гастрите, желудочно-кишечном кровотечении.

      Уметь:

      1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при стоматитах, остром и хроническом гастритах, язвенной болезни и дискинезии желчевыводящих путей:

      - обработка слизистой оболочки полости рта при стоматитах;

      - промывание желудка;

      - подготовка пациента к инструментальным и лабораторным методам исследования.

      2. Выполнять все этапы сестринского процесса.

      3. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

      4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

      Литература:

      В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.153 – 163, 169 – 171, 256 – 258.

      Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

      Задания для самостоятельной работы: Подготовить реферат: «Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта у детей».

      Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

      1.Собрать и изучить необходимую литературу по теме.

      2. Оформить реферат согласно методическим рекомендациям.

      3. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.




















      ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 12

      по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

      Тема: Сестринский уход при гельминтозах.

      Количество часов - 4

      Цели занятия:

          Знать:

      - АФО пищеварительной системы;

      - характеристику возбудителей аскаридоза, энтеробиоза, трихоцефалёза;

      - цикл развития аскариды;

      - пути заражения;

      - особенности клинических проявлений;

      - методы диагностики;

      - медсестринский процесс при гельминтозах;

      - профилактику.

      Уметь:

      1. Осуществлять сестринский уход за пациентом при гельминтозах.

      2. Подготовка пациента к лабораторным методам исследования.

      - взятие соскоба на энтеробиоз;

      - забор кала на яйца глистов;

      3. Выполнять все этапы сестринского процесса.

      4. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

      5. Вести утвержденную медицинскую документацию: оформление направлений в лабораторию, заполнение формы №058/у.

      Литература:

      В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.163 – 169, 258.

      Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

      Задания для самостоятельной работы:

      1. Подготовить беседу: «Профилактика энтеробиоза у детей».

      2.Оформить санитарный бюллетень «Гельминтозы у детей».

      3. Подготовить видеоматериал по данной теме.

      4. Собрать статистические данные по заболеваемости гельминтозами среди детского населения г. Горловки.

      Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

      1. Разделиться в группы по 2 обучающихся и выбрать одно из предложенных заданий.

      2.Собрать и изучить необходимую литературу, подобрать видеоматериал.

      3. Оформить реферат и санитарный бюллетень согласно методическим рекомендациям.

      4. Взять в СЭС, проанализировать и оформить в виде диаграмм статистические данные по заболеваемости гельминтозами среди детского населения г. Горловки за последние 3 – 5 лет.

      5. Сделать выводы, обозначить важность данной темы в образовательном и профессиональном плане.












      ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 13

      по МДК.02.01.2 СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ В ПЕДИАТРИИ

      Тема: Сестринский уход при заболеваниях органов дыхания у детей.

      Количество часов - 4

      Цели занятия:

          Знать:

      - АФО органов дыхания;

      - причины заболеваний;

      - клинические проявления;

      - медсестринский процесс при данной патологии;

      - методы диагностики;

      - оказание неотложной доврачебной помощи при остром стенозирующем ларинготрахеите, приступе бронхиальной астмы, гипертермическом синдроме.

      Уметь:

      1.Осуществлять сестринский уход за пациентом при заболеваниях органов дыхания у детей:

      - измерение температуры тела и ее регистрация;

      - подсчет частоты дыхания и пульса, оценка результатов;

      - пользование карманным ингалятором;

      - подготовка пациента к инструментальным и лабораторным методам исследования.

      2. Выполнять все этапы сестринского процесса.

      3. Осуществлять фармакотерапию по назначению врача.

      4. Вести утвержденную медицинскую документацию.

      Литература:

      В.Д. Тульчинская, Сестринское дело в педиатрии, Ростов 2015, ст.91 – 93, 95 – 117, 252 – 253.

      Алгоритмы практических навыков по педиатрии.

      Задания для самостоятельной работы:

      1. Подготовить реферат: «Профилактика заболеваний органов дыхания у детей».

      1. Составить кроссворд «Болезни органов дыхания у детей».

      Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

      1.1.Собрать и изучить необходимую литературу по теме.

      1.2. Оформить реферат согласно методическим рекомендациям.

      1.3. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.

      2.1. Изучить информацию по теме.

      2.2. Создать графическую структуру, объемом 15-20 слов.

      2.3. Составить вопросы и ответы к ним.

      2.4. Работу представить на контроль в срок.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров613
Номер материала ДБ-197630
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх