Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / "Инструкции по технике безопасности в кабинете химии"

"Инструкции по технике безопасности в кабинете химии"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


ПРИМЕР ПРИКАЗА


ПРИКАЗ

О назначении лица, ответственного за хранение и использование химикатов в кабинете химии школы


Руководствуясь рекомендациями по организации работы службы охраны труда в образовательном учреждении


Приказываю:


  1. Назначить_______________ответственной за хранение и использование химических реактивов в кабинете химии.

  2. _________________контролировать оснащение кабинета противопожарным инвентарём, средствами индивидуальной защиты, инструкциями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.

  3. Организовать проведение инструктажа по охране труда и технике безопасности с обучающимися с обязательной регистрацией в установленном порядке.


СОСТОЯНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА В КАБИНЕТЕ ХИМИИ.

  1. Наличие инструкций по охране труда

  2. Наличие акта-разрешения на проведение занятий в кабинете химии.

  3. Наличие инструктивных карточек и регистрации инструктажа.

  4. Наличие и укомплектованность медицинской аптечки. Рядом с аптечкой вывешивается инструкция по оказанию первой помощи при травмах.

  5. Укомплектованность и расстановка мебели в кабинете.

  6. Соблюдение нормы освещенности в кабинете.

  7. Организация хранения химических реактивов

  8. Организация хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей.

  9. Наличие и исправность вытяжного шкафа.

  10. Наличие водопровода. Один из кранов должен быть оборудован съёмным шлангом с насадкой для смыва с кожи едких химических веществ, а другой- резиновой трубкой с насадкой для промывания глаз.

  11. Наличие закрывающегося стеклянного сосуда вместимостью не менее 3 литров для сбора отработанных растворов.

  12. Наличие и состояние первичных средств пожаротушения.

  13. Наличие и состояние спецодежды, других средств индивидуальной защиты.












Утверждаю Директор школы

Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.

Инструкция №1

по безопасной работе с веществами основного характера

ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗМ ВЕЩЕСТВ ОСНОВНОГО ХАРАКТЕРА

Основания на организм оказывают преимущественно местное действие, вызывая омертвение тех участков кожи, на которые они попали. Кожа быстро набухает. В дальнейшем, если не принять экстренных мер, возникает острое отравление организма за счёт всасывания в кровь продуктов взаимодействия мышечных тканей и щёлочи. Щёлочь проникает в ткани быстро и глубоко, процесс сопровождается денатурацией белка. В связи с этим особенно опасны щёлочи для глаз. При запоздалой первой помощи может наступить полная потеря зрения. При попадании кусочков щелочи в волосы происходит их растворение у поверхности кожи. В концентрированном растворе разрушаются сначала волосы, затем луковички, а вскоре и кожа.


ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

1. Кусочки оксида щелочного металла снимают пинцетом или ваткой, смоченной растительным или жидким минеральным маслом. Место ожога промывается 2%-ным раствором борной кислоты для нейтрализации остатков щёлочи.( Применение воды может привести к дополнительному термическому ожогу.) Необходимо обратиться к врачу.

2. Глаза промывают в течение 5 минут после удаления гидроксида 5%-ным раствором хлорида аммония или 2%-ным раствором борной кислоты. После этого необходима срочная медицинская помощь.







Зав. кабинетом химии (указать фамилию и инициалы)







Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.

«



Инструкция №2

по безопасной работе с веществами кислотного характера


ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗМ ВЕЩЕСТВ КИСЛОТНОГО ХАРАКТЕРА

Все минеральные кислоты вызывают локальный химический ожог, они обезвоживают и окисляют ткани.

Из органических кислот особую опасность представляют щавелевая и карболовая (фенол) кислоты. В организме щавелевая кислота образует плохорастворимые в воде оксолаты кальция. Острые кристаллы этой соли повреждают кровеносные сосуды, отлагаются в почках. Фенол обладает общеядовитым действием и может проникать в организм не только через рот, но и всасываться через кожу.


ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

1. Стряхивание видимых капель широкой струёй прохладной воды или душем, затем - промывание 2%-ным раствором гидрокарбоната натрия.

Запрещается обрабатывать поражённый участок увлажнённым тампоном.

2. Глаза промываются большим количеством воды, затем – 2%-ным раствором гидрокарбоната натрия.







Зав. кабинетом химии (Указать фамилию и инициалы)









Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.


Инструкция №3

по безопасной работе со стеклом


ВОЗМОЖНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ СО СТЕКЛОМ

Вследствие повышенной хрупкости тонкостенной лабораторной стеклянной посуды возможно внезапное повреждение сосудов. Мелкие прозрачные осколки стекла, мало заметные на рабочих поверхностях мебели, могут вызвать обширные порезы.

При нагревании до высокой температуры изделия из стекла практически не меняют своего внешнего вида и могут служить источником сильных ожогов при неосторожном с ними обращении.

При работе со стеклянной посудой недопустимы повышенные физические усилия.

Стеклянными изделиями любого назначения, если на них имеются внешние повреждения или хотя бы небольшие трещины и сколы, пользоваться запрещается.

Обработку стекла следует проводить на специально отведённом для этой цели рабочем месте. По окончании работы стол тщательно убирают, мелкие осколки собирают комом увлажнённой фильтровальной или газетной бумаги. Резку стекла проводят в защитных очках.

Запрещается применять трубки без предварительного оплавления обрезанных концов или обработки их наждачной бумагой.


ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

1. При порезе необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка).

2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг. Кожу вокруг раны обеззараживают иодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

3. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3%-ным раствором пероксида водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой.



Зав. кабинетом химии (Указать фамилию и инициалы)




Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.



Инструкция №4

по безопасному обращению с высокотемпературными установками


ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С ВЫСОКОТЕМПЕРАТУРНЫМИ УСТАНОВКАМИ

Все нагревательные приборы устанавливают на теплоизолирующую поверхность.

Необходимо помнить, что в масляных банях температура всегда выше 1000С и даже незначительное количество воды приводит к толчкам жидкости при нагревании, а иногда и выбросам разогретого теплоносителя образовавшимся паром.

Нельзя обогревать сосуд выше уровня находящейся в нём жидкости, так как от разницы температур он лопнет. По этой же причине сильное пламя вызывает разрушение или растрескивание пустых колб и другого лабораторного стекла.

При нагревании пробирки нельзя наполнять более чем на 1/3 : из-за толчков во время вскипания жидкость часто выбрасывает. Брызги могут попасть на работающих рядом, если в их сторону направлено горлышко пробирки.

Тушить пламя спиртовки необходимо специальным колпачком.


ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ТЕРМИЧЕСКИХ ОЖОГАХ

По степени тяжести ожоги принято подразделять на четыре группы: I степень- эпидерма (покраснение) кожи, II степень – образование пузырей, III степень – омертвение отдельных участков кожи, IV - омертвение глубже лежащих тканей.

1. Задача первой помощи при термических ожогах заключается в борьбе с болью и предотвращении травмирования, раздражения и загрязнения обожженных участков.

2. До оказания медицинской помощи необходимо осторожно, не допуская травмирования, обнажить обожженный участок и закрыть его сухой асептической повязкой. С обожженного участка нельзя снимать прилипшие остатки обгоревшей одежды и, вообще, как-либо очищать его. Обработка ожогов мазями или наложение компрессов производится только квалифицированными медицинскими работниками.

3. Действенным средством обезболивания служит применение сухого холода (лёд, снег, холодная вода в пузыре или полиэтиленовом пакете) поверх повязки. Мочить обожженные участки холодной водой разрешается при I степени ожога. Охлаждение одновременно уменьшает отёк и воспалительные процессы в обожженных тканях.

Зав. кабинетом химии (Указать фамилию и инициалы).

Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.


.


Инструкция №5

по безопасной работе с легковоспламеняющимися жидкостями


ПРАВИЛА РАБОТЫ С ЛЕГКОВОСПЛАМЕНЯЮЩИМИСЯ ЖИДКОСТЯМИ

Запрещается производить какие-либо работы с ЛВЖ вне вытяжного шкафа, так как пары ЛВЖ могут образовать пожаровзрывоопасную смесь.

Пары ЛВЖ могут попадать в атмосферу при несоблюдении температурного режима хранения или при хранении их в негерметично закрытой таре.

Бутылки с ЛВЖ помещают в специальные металлические ящики, установленные вдали от источников тепла и света.

Запрещается выливать отходы ЛВЖ в канализацию .

Пары многих ЛВЖ очень токсичны. При проливе за счёт большой поверхности испарения быстро создаются высокие концентрации паров, представляющих опасность для здоровья и даже для жизни. Пролитую ЛВЖ рекомендуется убирать с помощью водоструйного насоса, засасывая жидкость в склянку. Остатки или небольшие проливы засыпают мелкими сухими древесными опилками или песком. После полного впитывания жидкости массу собирают пластмассовым совком в ведро и выносят в безопасное место для сжигания.

При работе с ЛВЖ в качестве нагревательных приборов нельзя пользоваться электроплиткой с открытой спиралью, открытым пламенем.


ПРИ РАБОТЕ С ЛВЖ СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ТРЁХ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ:

1) не допускать попадания горючих паров в атмосферу (предотвращать образование пожаровзрывоопасных смесей);

2) исключать возможность воспламенения при случайном образовании пожаровзрывоопасной концентрации паров (исключать возникновение источников зажигания);

3) заранее принимать все возможные меры, чтобы последствия несчастного случая, если он всё же произойдет, были минимальными.

Зав. кабинетом химии (Указать фамилию и инициалы)


Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.


Инструкция №6

по безопасной работе с вредными газами, парами и аэрозолями


Вдыхание вредных веществ _ распространённая опасность в лабораторной практике. Поэтому необходимо предотвращать возможное попадание газов, праов и аэрозолей в воздух помещений.

Любые работы с опасными газами, а также летучими или пылящими твёрдыми веществами разрешается проводить только в вытяжном шкафу при включённой вентиляции.

Как аварийную ситуацию следует рассматривать пролив вне вытяжного шкафа даже небольших количеств токсичных жидкостей.

Для снижения концентрации паров до уровня ПДК необходимо тщательное проветривание помещения с предварительным устранением очага опасности.


Защита от поражений электрическим током

Поражение электрическим током происходит при совпадении следующих обстоятельств:

1) отсутствие или нарушение заземления прибора;

2) появление на корпусе прибора электрического напряжения вследствие «замыкания на корпус» или «пробоя на корпус»;

3) либо прикосновение к корпусу повреждённого прибора или к токоведущим частям с нарушенной изоляцией и одновременно к заземлённому оборудованию, либо прикосновение к повреждённому прибору, стоя на влажном полу.

Способы освобождения человека от действия тока

Все операции по освобождению попавшего под ток человека должны совершаться быстро и чётко. Необходимо обесточить систему.

Если человек касается одного провода, следует за выступающие части одежды оттащить его в сторону или выдернуть из рук конец провода токонепроводящим предметом.

Если ток проходит от одиночного провода через судорожно сжатую руку стоящего на земле, можно подсунуть под ноги какой-нибудь изолятор.

Если пострадавший касается руками двух проводов, единственным выходом в данной ситуации является отрыв человека от проводов за одежду или с помощью жгута из халата, пиджака, сухой ткани.

Во всех случаях при отделении пострадавшего от токоведущих частей рекомендуется действовать одной рукой.

Зав. кабинетом химии (Указать фамилию и инициалы)



Бекітемін:

Келісемін Утверждаю:

Согласовано Директор школы

Профком Сейдахметова Г.И.

Балтабаева Р.А.

Инструкция

по охране труда учащихся при работе в кабинете химии средних общеобразовательных школ


1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете химии.

2. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения эксперимента разрешается только с ведома учителя химии.

3. Во время работы в кабинете учащиеся обязаны пользоваться средствами индивидуальной защиты (по указанию учителя), поддерживать порядок на рабочем месте.

4. Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо изучить по учебнику или пособию порядок её проведения. Следует соблюдать все указания учителя по безопасному обращению с реактивами, по методам нагревания, по наполнению сосудов и т.д.

5. Подготовленный к работе прибор необходимо показать учителю или лаборанту.

6. Запрещается проводить самостоятельно любые опыты, не предусмотренные данной работой.

7. Запрещается есть и пить в кабинете, загромождать проходы портфелями, сумками.

8. При получении травмы (порезы, ожоги), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту.

9. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.

10. О всех случаях, когда разлиты жидкости или рассыпаны твёрдые реактивы, нужно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые вещества запрещается.

11. Запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости, они должны сливаться в специальные сосуды на рабочих местах.

12. Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.д. необходимо ставить в известность учителя или лаборанта. Самостоятельно устранять неисправности учащимся запрещается.

13. Запрещается оставлять без присмотра нагревательные приборы.

14. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.

15. По окончании практических и лабораторных работ учащиеся обязаны вымыть руки с мылом.

16. При возникновении в кабинете во время занятий аварийных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов) не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.


Зав. кабинетом химии (личная подпись)


Примечание. На основании Типовой инструкции заведующий кабинетом разрабатывает инструкцию по охране труда для учащихся. Инструкция пересматривается не реже 1 раза в 3 года, в неё могут вноситься дополнения, изменения и уточнения.



Аптечка

I. Ящик для аптечки разрешается размещать в лаборантской на стене. На дверцах или рядом с ним необходимо вывесить краткую инструкцию по оказанию мер первой помощи при различного рода отравлениях и поражениях организма. На склянках и упаковках лекарств, кроме надписей о содержимом, проставляется порядковый номер, и тогда раздел инструкции о мерах первой помощи при ожогах примет вид:

Ожог термический: 12, 13 или3, 2.

Ожог кислотный: 14, 13 или 3, 2.

Цифры соответствуют номерам медикаментов в приведённом ниже перечне.

II. Необходимый перечень препаратов и средств первой помощи в аптечке:

1. Бинт стерильный, одна упаковка.

2. Бинт нестерильный, одна упаковка.

3. Салфетки стерильные, одна упаковка.

4. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50г. Хранят в стерильной стеклянной склянке с притёртой пробкой.

5. Пинцет для наложения ватных тампонов на рану.

6. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон, 25-50мл.

7. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или тёмном флаконе, 25-50мл.

8. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как кровоостанавливающее средство, 50мл.

9. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках. Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4-6 таблеток (до и после промывания желудка).

10. Раствор аммиака с массовой долей 10%. Давать нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении парами брома.

11. Альбуцид (сульфацил натрия) с массовой долей 30%, 10-20мл, капать в глаза после промывания по 2-3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель.

12. Спирт этиловый для обработки ожогов, 30-50мл.

13. Глицерин для снятия болевых ощущений после ожога, 20-30мл.

14. Водный раствор гидрокарбоната натрия с массовой долей 2% для обработки кожи после ожога кислотой 200-250мл.

15. Водный раствор борной кислоты с массовой долей 2% для обработки глаз или кожи после попадания щёлочи, 200-250 мл. Хранить в сосуде типа промывалки.

Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки, на полочке для нейтрализующих веществ.

16. Пипетки для закапывания в глаза глазных капель.




Примерный план пожаротушения в кабинете химии


Наименование

действий.

Порядок и последоват. действий

Должность.фамилия

исполнителя

1












2







3



4




5






6

Сообщение о пожаре











Эвакуация учащихся из загоревшегося помещения




Проверка полноты эвакуации


Размещение эвакуированных учащихся


Организация тушения пожара первичными средствами






Участие в тушении пожара по прибытии пожарной команды










Вызвать пожарную команду по телефону 01 или с посыльным, оповестить администрацию школы о пожаре


Отключить газ, электроэнергию, выключить вентиляцию, приготовиться вынести ящик с ЛВЖ. Привести в готовность первичные средства пожаротушения.


Успокоить учащихся и предотвратить панику. Вывести учащихся по коридорам и лестницам в соответствии с планом эвакуации на улицу или в помещение, где нет огня


Проверить учащихся класса по численности и по списку


В зимнее время разместить в_______

В летнее время разместить в_______



С помощью членов ЮДПД организовать оцепление горящих помещений.

Тушение пожара с помощью подручных средств.

Выделение посыльных для встречи пожарной команды и указания кратчайших и удобных подходов к очагу пожара

Указать пожарным помещения, где могут находиться люди, а также место, где в кабинете химии имеются запасы реактивов (если не удалось вынести)

Староста класса, члены ЮДПД











Учитель, лаборант







Учитель химии



Администрация школы



Администрация школы, учитель химии







Члены ЮДПД, учитель, администрация

Зав. кабинетом химии (Указать фамилию, имя, отчество)

Дата.

Группы хранения реактивов


Общие свойства ве-

ществ данной гр.

Примеры веществ

Условия хранения

в школе

I



II






III




IV







V



VI




VII






VIII

Взрывчатые вещества



Выделяют при взаимодействии с водой легковоспламеняющиеся газы


Самовозгораются на воздухе при неправильном хранении


Легковоспламеняющиеся жидкости






Легковоспламеняющиеся твёрдые вещества


Воспламеняющие (окисляющие) реактивы



Повышенной физиологической активности




Малоопасные вещества и практически безопасные

В «Типовых перечнях» не значатся


Литий, натрий, кальций металлические; карбид кальция




В «Типовых перечнях» не значатся



Диэтиловый эфир, ацетон, бензол, этиловый спирт, толуол, циклогексан и т.д.





Сера черенковая, фосфор красный


Калия перманганат, азотная кислота (плотность 1,42)нитраты калия, натрия


Аммиак, бария оксид, кали едкое, кальция оксид, кальция гидроксид, натр едкий, бария нитрат, хлорид и др.


Натрия хлорид, сахароза, мел, борная кислота, магния сульфат, кальция сульфат и др.

Вносить в здание школы запрещено


В лаборантской в шкафу род замком или вместе с ЛВЖ








В лаборантской в металлическом ящике или в специальной заводской упаковке


В лаборантской в шкафу под замком


В лаборантской в шкафу, отдельно отIV иVгрупп


В лаборантской в сейфе





В лаборантской в шкафах




Правила по технике безопасности при работе в кабинетах химии

средних школ


1. Общие положения

1.1 Настоящие Правила распространяются на кабинеты (лаборатории) химии общеобразовательных школ, школ-интернатов, вечерних и специальных школ системы МО.

За создание безопасных условий труда и обучение несёт ответственность администрация школы, а за выполнение настоящих Правил- заведующий кабинетом и учитель химии.

1.2 Эксплуатация вновь организованных или реконструированных кабинетов химии допускается только после разрешения комиссии отдела образования с оформлением акта-разрешения Установленной формы

1.3 Заведующий кабинетом, учитель химии обязаны:

-обеспечить здоровые и безопасные условия труда, соблюдать санитарно-гигиенический режим и данные Правила, правильно использовать спецодежду и средства индивидуальной защиты;

-разработать инструкцию по охране труда на основании Типовой инструкции и подготовить её к утверждению в установленном порядке;

-инструктировать лаборантов и практикантов на рабочем месте в соответствии с настоящими Правилами;

-проводить инструктажи учащихся по технике безопасности с последующим оформлением в журнале ;

-оформить в кабинете уголок техники безопасности, где сосредоточить инструкции, таблицы, плакаты по безопасным приёмам работы;

-перед началом работ проверять исправность оборудования, вентиляции, газовой сети, системы электрического питания. В случае обнаружения неисправностей, создающих повышенную опасность, работу в кабинете не проводить до их устранения;

-по окончании работ проверять выключение электроприборов, закрытие газовых и водопроводных кранов;

-оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при несчастных случаях, руководствуясь инструкцией «Оказание первой медицинской помощи» и используя аптечку, комплектность которой дана в приложении, при необходимости организовать специализированную медицинскую помощь;

-немедленно извещать руководство школы о каждом несчастном случае;

-организовать эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара (приложение ), а также неустранимой утечке газа.

1.4 Лаборант под руководством зав. кабинетом (учителя химии), обеспечивая демонстрационный и лабораторный эксперимент, обязан следить за правильным хранением реактивов и растворов, за исправностью приборов и лабораторной посуды, проверяет наличие в кабинете средств оказания первой помощи и противопожарных средств, включение и выключение электроприборов, водопроводных и газовых кранов.

1.5 В кабинете химии из внеурочных мероприятий разрешается проводить только занятия химического кружка и факультатива по химии.

Запрещается использовать кабинеты химии в качестве классных комнат для занятий по другим предметам.

1.6. Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, в помещении кабинета разрешается только в присутствии учителя химии.

1.7. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета химии

1.8. Запрещается: пробовать на вкус любые реактивы и растворы, пить и есть, класть продукты на рабочие столы в кабинете и лаборантской, принимать пищу в спецодежде.


2. Требования к помещениям кабинета химии

2.1. Помещения кабинета химии и лаборантской должны быть соответственно: 66м2 и 16-32м2.

2.2. Лаборантская располагается смежно с кабинетом химии со стороны классной доски и имеет два выхода: один - в кабинет, другой – в коридор, на лестницу, в рекреационное или иное смежное помещение. Двери из лаборантской и кабинета должны открываться по пути эвакуации.

2.3. Расстояние между передним рядом лабораторных столов и демонстрационным столом должно быть не менее 0,8 м.

2.4. Удаленность последнего места учащегося от классной доски не должна превышать 10м.

2.5. В кабинете химии и лаборантской должны быть установлены раковины с подводкой холодной и горячей воды.

2.6. Кабинет химии и лаборантская обеспечиваются освещением, вентиляцией, водопроводом, канализацией, системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения и средствами индивидуальной защиты.

2.7. Лабораторные столы для учащихся в кабинете химии должны быть ростовых групп В,Г,Д в следующем соотношении: В-15%, Г-75%, Д-10% и должны надёжно прикрепляться к полу. Покрытие должно быть устойчиво к слабым растворам кислот и щелочей.

Стулья кабинетов химии должны быть со спинками и соответствовать ростовым группам столов. Запрещается использование табуретов и нестандартной мебели.

Обязательно наличие демонстрационного стола учителя.

Вытяжной шкаф должен быть облицован легко моющимся химически стойким покрытием.

2.8. Поток солнечного света должен падать с левой стороны от учащихся, минимальная освещенность горизонтальных поверхностей на уровне 0,8м от пола должна быть не ниже 300лк, вертикальной поверхности классной доски-500лк. Запрещается применение люминисцентных ламп и ламп накаливания без светорассеивающей арматуры. Смена ламп и очистка светильников производится только электриком.

2.9. Питание электроприборов кабинета химии должно осуществляться от щита с разделительными трансформаторами, подсоединенного к электрическому вводу через защитноотключающее устройство.

Запрещается использовать в самодельных приборах и подавать на лабораторные столы напряжение переменного тока выше 42В и постоянного -выше 110в.

Все токоведущие части электрических приборов должны быть надёжно защищены от случайного прикосновения к ним.

2.10. Проверка состояния изоляции электрических сетей, электроприборов и электрооборудования проводится ежегодно электриком или лицом, ответственным за электрохозяйство данной школы, с составлением акта.

2.11. Помещение кабинета химии оборудуется вентиляцией и отоплением в соответствии с требованиями СНиПа.

Окна кабинета и лаборантской должны быть оборудованы открывающимися фрамугами (форточками) для проветривания. Площадь открывающихся проёмов – не менее 1/50 площади пола.

Проветривание должно проводиться в отсутствие школьников.

2.12. Трубы горячей и холодной воды, подводимые к рабочим местам, окрашиваются масляной краской в голубой или синий цвет. Один из водопроводных кранов в лаборантской или в другом кабинете химии оборудуется съёмным шлангом с насадкой для смыва с кожи едких веществ. На другом кране должна быть постоянно надета резиновая трубка с насадкой для промывания глаз.

Водопроводная сеть должна иметь общий вентиль на вводе в кабинет, а также вентиль перед разводкой на ряды лабораторных столов учащихся, к демонстрационному столу и в лаборантскую.

2.13. Пожарная безопасность в кабинете химии организуется в соответствии с «Типовыми правилами пожарной безопасности для школ, школ-интернатов и других учебно-воспитательных учреждений МО».

2.14. Необходимый минимум первичных средств пожаротушения кабинетов химии включает:

-пенные огнетушители, порошковые огнетушители, размещаемые непосредственно в кабинете и лаборантской;

-закрывающийся крышкой ящик с сухим просеянным песком вместимостью 0,05м3, укомплектованный совком вместимостью не менее 2кг песка. Вместо ящика разрешается размещать песок в металлических сосудах или полиэтиленовых мешках вместимостью 4-6кг;

-накидки из огнезащитной ткани размером 1,2*1,8м и 0,5*0,5м.

2.15. Загорания в кабинете (лаборатории) химии необходимо немедленно ликвидировать при этом:

-легковоспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ) и горючие жидкости (ГЖ) и электропроводку следует гасить песком, огнезащитной тканью, порошковыми огнетушителями;

-обесточенную электропроводку можно гасить водой;

-загорание в вытяжном шкафу ликвидируется первичными средствами пожаротушения вслед за отключением вентилятора.


3. Требования безопасности при работе в кабинете химии

3.1. Не допускается совместное хранение реактивов, способных к активному взаимодействию друг с другом.

Распределение реактивов по группам хранения приведено в приложении----3.2. Все реактивы в первичной таре должны храниться в лаборантской. Разрешается первичную тару размещать во вторичной таре. В кабинете допускается располагать реактивы 7 группы хранения и растворы, предназначенные для предстоящих лабораторных или практических работ, при условии, что шкафы запираются, а ключи от них находятся у заведующего кабинетом или учителя.

3.3. Хранить реактивы и растворы в таре без этикеток или с надписями на ней, сделанными карандашом по стеклу, запрещается; если этикетка утеряна, а идентифицировать содержимое не представляется возможным, оно подлежит уничтожению.

3.4. Слабые растворы кислот и щелочей разрешается хранить в толстостенной стеклянной посуде в нижних секциях вытяжного шкафа или в специальном шкафу с естественной вентиляцией на химически стойких поддонах в лаборантской.

Запрещается хранить растворы щелочей в склянках с притёртыми пробками, ЛВЖ и ГЖ – в сосудах из полимерных материалов.

Сосуды с ЛВЖ и ГЖ размещаются в переносном металлическом ящике с верхним расположением крышки. На дно насыпается песок слоем не менее 5см или укладывается листовой асбест слоем 0,01м. В крышке должно быть 6 отверстий диаметром 1см. Ящик должен иметь по бокам металлические ручки. Устанавливается ящик не ближе 2м от нагревательных устройств.

Разрешается вместо этого ящика использовать любые прочные металлические сосуды типа бочка, контейнера для транспортировки киноплёнки объёмом около 10л. В их крышке должны быть такие же отверстия, а стенки и дно изнутри изолированы асбестом.

Весь спирт, выдаваемый школе, должен размещаться вместе с ЛВЖ в кабинете химии.

3.5. реактивы групп 2-4 следует хранить в соответствии с рекомендациями приложения---, т.е. представителей одной группы нельзя располагать в непосредственной близости с таковыми, относящимися к другой группе. Реактивы 8 группы разрешается размещать с реактивами любой из групп 2 -6.

3.6. Реактивы 7 группы хранятся только в сейфе, ключи от которого должны быть у директора и заведующего кабинетом. На внутренней стороне дверцы сейфа приводится опись реактивов, утверждённая приказом, с указанием разрешенных для хранения максимальных масс или объемов.

3.7. Реактивы 5 группы хранения разрешается хранить только в заводской упаковке.

3.8. Ампулы со щелочными металлами и кальцием хранятся во вторичной таре в запирающихся шкафах или в сейфе.

3.9. Выдача учащимся реактивов для опытов производится в массах и объёмах, не превышающих необходимые для данного эксперимента, а растворов – концентрацией не выше 5%.

3.10. В канализацию запрещается выбрасывать реактивы, сливать их растворы, ЛВЖ и ГЖ. Их собирают для последующего обезвреживания.

3.11. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком или сухой измельченной глиной. Совком перемешать адсорбент от краёв к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек, завязать плотно и выбросить с твёрдыми отходами кабинета. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.

3.12. При разливе ЛВЖ и других органических реактивов действовать в соответствии с рекомендациями приложения---------

3.13. Обрезки щелочных металлов и кальция необходимо ликвидировать в тот же день, когда они получены.

3.14. Отработанные ЛВЖ и ГЖ разрешается хранить вместе с исходными реактивами до последующего сжигания, подписав ёмкость.

3.15. Приборы кабинета химии, в частности все электроприборы, следует размещать в шкафах под замком, защищенными чехлами из полимерных материалов. Запрещается хранить оборудование на шкафах и в непосредственной близости от реактивов и растворов.

3.16. При сборке приборов из стекла применять повышенные усилия запрещается.

3.17. Стеклянную трубку разрешается вставлять в отверстие пробки, смазанное глицерином или смоченное водой. Пробку следует держать в пальцах левой руки, а правой вставлять в неё трубку. При этом стекло следует проворачивать, и конец его не должен упираться в ладонь.

3.18. Обработка стекла производится в защитных очках. Разламывать трубки после надпила можно, только защитив руки какой-либо тканью. Использовать для этой цели полотенце запрещается. После разлома острые концы следует оплавить или обработать наждачной бумагой.

3.19. Осколки, образовавшиеся при резке или случайном повреждении стеклянного сосуда, необходимо немедленно убрать с помощью щетки и совка.

3.20. При мытье посуды щётками (ершами) разрешается направлять дно сосуда только от себя или вниз.

3.21. Тонкостенную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.

3.22. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды.

Пробирки перед нагреванием запрещается наполнять жидкостью более чем на треть, при нагревании сосуда отверстие следует направлять в сторону от работающих. В процессе всего процесса нагревания запрещается наклоняться над сосудами и заглядывать в них.

Недопустимо нагревать сосуды выше уровня жидкости, а также пустые, с каплями влаги внутри.

3.23. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть весь предмет, а затем вести местный нагрев.

3.24. Учащимся, которым по состоянию здоровья медицинскими органами запрещено работать с реактивами и растворами, администрация школы обязана обеспечить работу по индивидуальной программе.

3.25. Опыты, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными веществами, необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу или в приборах – замкнутых системах с адсорбцией или аспирацией выделяющихся веществ.

3.26. В качестве адсорбентов для газов и паров разрешается применять активированный уголь (кроме смеси хлора и водорода, которая на активированном угле реагирует со взрывом), водные растворы кислот и щелочей, натронную известь.

3.27. В системах с аспирацией без адсорбции собранные газы по окончании эксперимента вытесняются из аспиратора с помощью напорной склянки в вытяжном шкафу или на открытом воздухе. Во время этой операции поджигать газ запрещается.

3.28. Приготавливать растворы из твёрдых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю, используя фарфоровую лабораторную

посуду.

3.29. Взятие навески твёрдой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край. На весы необходимо поместить фарфоровую выпарительную чашу. Бумагой для этой цели пользоваться запрещается.

3.30. Работа со щелочными металлами, кальцием, концентрированными кислотами и щелочами при подготовке и проведении опытов должна проводиться с применением спецодежды и средств индивидуальной защиты.

3.31. Резка лития и натрия и очистка металлов от оксидной плёнки должна проводиться под слоем керосина в широком стеклянном сосуде типа чаши кристаллизационной.

3.32. Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах, наполненных по высоте не более чем на 5см. В этом случае допускается демонстрация опыта без защитных экранов.

3.33. Переливание концентрированных кислот (уксусной, азотной, соляной, муравьиной) а также водного раствора аммиака и приготовление из них растворов должно производиться в вытяжном шкафу или на открытом воздухе. При этом обязательным является использование воронки. А также применение спецодежды и средств индивидуальной защиты. При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.

3.34. Во время приготовления раствора жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности.

3.35. Твёрдые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок.

3.36. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху (этикетку – в ладонь!). Каплю, оставшуюся на горлышке, снимают краем той посуды, куда наливается жидкость.

3.37. При работе с токсичными и агрессивными веществами следует пользоваться средствами индивидуальной защиты. Администрация школы обязана обеспечить учителя и лаборанта спецодеждой и средствами индивидуальной защиты (халат, очки, перчатки, фартук). Халат должен быть из хлопчатобумажной ткани, застегиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах. Длина халата – несколько ниже колен. Фартук должен быть изготовлен из химически стойкого материала.



Указания о проведении инструктажа и обучения технике безопасности

1. Для воспитания чувства личной ответственности и сознательного отношения к правильным и безопасным методам работы необходимо проводить инструктирование и обучение учащихся, лаборанта и практикантов соблюдению требований безопасности и гигиены труда.

2. Инструктажи подразделяются на:

вводный (на первом уроке химии);

первичный на рабочем месте;

повторный;

внеплановый (при нарушении учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме);

текущий (перед проведением лабораторных и практических работ).

3. Вводный инструктаж для учащихся проводит заведующий кабинетом или учитель химии. Он обязан ознакомить их с правилами поведения в кабинете, правилами техники безопасности и гигиены труда, пожарной безопасности, опасными моментами, с которыми можно встретиться в процессе работы, и с соответствующими мерами предосторожности.

Вводный инструктаж для учителя, лаборанта и студентов – практикантов проводит директор школы (его заместитель по учебно-воспитательной работе), о чём делается запись в журнале установленной формы.

4. Первичный инструктаж на рабочем месте дополняет вводный. Учитель знакомит учащихся, лаборанта или практикантов с организацией рабочего места, с безопасными методами работы и правилами пользования средствами индивидуальной защиты, с возможными опасными факторами при выполнении работы, с обязанностями работающего на рабочем месте, а также с правилами поведения при возникновении опасных ситуаций.

5. Внеплановый инструктаж для лаборантов, практикантов и учащихся зав. кабинетом или учитель химии проводит в случае грубого нарушения правил техники безопасности, следствием чего могло явиться травмирование нарушителя или работающих рядом. Этот вид инструктажа проводится также для перечисленных выше лиц, если он приступает к работе после получения травмы или перерыва продолжительностью более 60 дней.

6. По окончании инструктажа на рабочем месте учитель разрешает приступить к самостоятельной работе, предварительно убедившись в усвоении инструктажа. Проведение инструктажа учитель фиксирует в различных документах.

В классном журнале фиксируются инструктажи для учащихся.

В специальном журнале фиксируется первичный на рабочем месте, повторный и внеплановый инструктаж для лаборанта и студентов-практикантов.



Оказание первой медицинской помощи

При оказании первой медицинской помощи в условиях кабинета (лаборатории) химии следует помнить о том, что после этого нужно обратиться в медицинское учреждение.

В каждом конкретном случае первая медицинская помощь заключается в следующем.

Отравление кислотами: выпить 4-5 стаканов тёплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать два промывания желудка чистой тёплой водой. Общий объём жидкости не менее 6л.

При попадании внутрь концентрированных кислот и при потере сознания запрещается вызывать искусственно рвоту, применять карбонаты и гидрокарбонаты как противоядие (вместо оксида магния). В этом случае необходимо вызвать врача.

Отравление щелочами: выпить 4-5 стаканов тёплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2%. После этого сделать два промывания тёплой водой.

Отравление фенолом: выпить 4-5 стаканов тёплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. Третье промывание сделать водным раствором этанола с массовой долей вещества 5% (объём не менее 1л).

Отравление парами брома: нюхать с ватки нашатырный спирт, затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2%.

Отравление газами: обеспечить приток чистого воздуха и покой, в тяжёлых случаях – кислород.

Ожоги: при любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожжённого участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, иодной настойки).

Ожог 1-й степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают сухую стерильную повязку.

Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью.

Ожоги едким веществом: удаляют едкое вещество с кожи стряхиванием или снятием пинцетом, сухой бумагой или стеклянной палочкой.

Ожоги растворами кислот или щелочей: смывают вещества после стряхивания видимых капель широкой струёй прохладной воды или душем. Затем обрабатывать поражённый участок увлажнённым тампоном.

Ожоги негашеной известью: снимать известь с кожи следует пинцетом или тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом. Запрещается пользоваться водой для удаления негашеной извести.

После удаления с кожи травмирующего вещества поражённый участок обмывают растворами уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2%, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с ривовалем или фурацилином.

Ожоги иодом и жидким бромом: вещество удаляют с кожи этиловым спиртом и накладывают примочку из раствора гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 5%. В случае ожога бромом немедленно обратиться в медпункт.

Порезы: необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка).

Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но не в коем случае не из глубинных слоёв раны. Кожу вокруг раны обеззараживают иодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывют стерильный тампон, смоченный раствором пероксида водорода с массовой долей 3%, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой.

Ушибы: обеспечить покой повреждённому органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лёд в полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают возвышенное положение.

При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и вызывают скорую помощь.

Попадание в глаза инородных тел: разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаза водой из фонтанчика не менее 7 – 10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.

Попадание в глаза едких жидкостей: глаза промывают водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества.

После заключительного ополаскивания глаз чистой водой под веки необходимо ввести 2 -3 капли раствора альбуцида с массовой долей вещества 30% и направить пострадавшего в медпункт.
























ПРАВИЛА ПО ОХРАНЕ ТРУДА И

ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ







Составитель Дядечко В.Ю. зав. кабинетом химии и биологии обл.ИПКиПРО



Содержание

  1. Инструкция по по ОТиТБ в кабинете химии.

  2. Содержимое аптечки.

  3. Примерный план пожаротушения.

  4. Группы хранения химических реактивов.

  5. Образцы инструкций к лабораторным и практическим работам.

  6. Требования к помещениям кабинета химии.

  7. Требования безопасности при работе в кабинете химии.

  8. Оказание доврачебной помощи.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-476860
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>