Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Коррекционное обучение Другие методич. материалыИнструкционные и инструкционно-технологические карты для выполнения практических заданий обучающимися по специальности «Штукатур».

Инструкционные и инструкционно-технологические карты для выполнения практических заданий обучающимися по специальности «Штукатур».

библиотека
материалов

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Новосибирской области

«Кочковский межрайонный аграрный лицей»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Инструкционные и инструкционно-технологические карты для выполнения практических заданий обучающимися по специальности «Штукатур».

 

 

Материал подготовили:

Куропатник А. А. – мастер производственного обучения первой категории; преподаватель спец. дисциплин.

Куропатник А. И. – мастер производственного обучения первой категории.

                                                        

 

 

 

 

 

2019 год

 

 

АННОТАЦИЯ.

 

Данная разработка составлена для оказания практической помощи обучающимся с ОВЗ. Является частью комплексно-методического обеспечения по профессии «Штукатур, маляр (строительный)». Так же методическая разработка направлена на профессионально-педагогическое совершенствование мастера производственного обучения, занимающегося подготовкой учащихся с ОВЗ. Методическая разработка направлена на формирование профессиональности учащихся с ОВЗ, интереса к избранной профессии посредством изучения и применения технологии выполнения штукатурных работ.

Методическая разработка включает в себя комплект инструкционных и инструкционно-технологических карт разработанных в соответствии с адаптированной рабочей программой учебной практики для лиц с ОВЗ за первый курс. Данная методическая разработка ставит своей задачей закрепление теоретических знаний работы, при выполнении практических работ, и приобретение навыков, через использование инструкционных и инструкционно-технологических карт. Инструкционные и инструкционно-технологические карты, представленные в разработке, активизируют деятельность учащихся на занятиях учебной практики, способствуют формированию профессиональных навыков, развитию умений самоконтроля и взаимоконтроля результатов учебной деятельности, развитию профессиональной самостоятельности.

Представленный материал является фундаментом для дальнейшего успешного освоения знаний и умений по профессии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Инструкционные карты – это дидактический материал, который содержит руководства и предписания, предназначенные для изучения различных производственных приёмов и операций.

В картах отражаются рекомендации по организации труда, рабочих мест и безопасности труда.

В инструкционно-технологических картах используют более сложные алгоритмы, с помощью которых формируется обобщения о действиях, выполняемых в производственных условиях.

Инструкционно-технологическая карта – это средство организации самостоятельной работы учащихся, включающее, помимо содержания, свойственного технологической карте, указания и положения о правилах выполнения работ.

В период изучения отдельных трудовых операций (операционный период), когда учащиеся только начинают освоение профессии, когда у них отсутствуют профессиональные умения и навыки, не сформированы профессионально значимые качества, когда для учащихся все изучаемое является новым, непонятным, когда учащиеся нуждаются в подробных объяснениях, инструкциях, в этот период используются инструкционные карты.

После овладения учащимися основными трудовыми операциями, в период, когда учащиеся начинают выполнять простые комплексные работы, когда они отрабатывают несложную технологическую последовательность трудовых операций, их соединение, но необходимость в пояснениях, инструкциях не отпала, в этот период целесообразнее всего использовать инструкционно-технологические карты.

Наибольший эффект управления процессом обучения профессии и самостоятельности учащегося даёт такая организация применения карт, когда они имеются у каждого учащегося на рабочем месте. Такая индивидуализация позволяет учащемуся многократно, независимо от других, обращаться к указаниям, содержащимся в инструкции, в момент необходимости в любых условиях работы. Имея “под рукой” инструкцию, учащийся может постоянно контролировать свои действия и осознанно их корректировать.

Необходимо также иметь инструкционную карту большого размера, как пособие при проведении вводного инструктажа со всей группой учащихся. Идентичное применение документа письменного инструктирования в качестве наглядного пособия (плаката) и каждым учащимся в качестве индивидуального пособия помогает однозначному толкованию учебного материала, формированию не просто трудового умения, а именно навыка выполнения той или иной трудовой операции, что является значимым при подготовке квалифицированного рабочего.

Необходимость использования документов письменного инструктирования вызвана рядом причин:

·      во-первых, во все возрастающими требованиями к качеству подготовки квалифицированных рабочих; 

·      во-вторых, нехваткой времени для эффективного управления процессом производственного обучения учащихся - проведения индивидуального инструктирования. (Исследования показали, при длительности урока производственного обучения - 6 часов на индивидуальную работу мастера с каждым из 12 учащихся приходится всего 16-20 мин.); 

·      в-третьих, невозможностью использовать на рабочих местах учащихся изданные в виде книг руководства для подготовки квалифицированных рабочих ряда профессий, в том числе по профессии «Мастер общестроительных работ».

На наш взгляд, применение инструкционно-технологических карт во многом расширяет возможности мастера в управлении процессом обучения. Это обеспечивается, прежде всего, тем, что учебная информация в документах письменного инструктирования дается в заранее намеченной, четко выраженной системе. Письменное инструктирование создает благоприятные условия для определенной стандартизации сообщаемой информации.

Применение инструкционно-технологических карт, являющейся самостоятельным источником информации, как показывает опыт, дает возможность в значительной степени решить вопрос об эффективном инструктировании каждого учащегося, повысить самостоятельность учащихся в процессе обучения.

Применение инструкционно-технологических карт способствует расширению и укреплению связи теории и практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНСТРУКЦИОННЫЕ И ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ.

Опытные мастера обычно начинают изложение с краткого вступления. В нем дается общее представление о сущности и практическом значении темы и определяются узловые вопросы предстоящего изложения. Все изложение должно быть последовательным, логически стройным, вестись просто и доступно. Важно, чтобы учащимся была ясна связь рассматриваемых вопросов.

Например, при рассмотрении какой-нибудь операции мастер вначале говорит о ее назначении, целях и сравнивает ее с операциями, уже известными учащимся, подчеркивая сходство и различия. Исходя из назначения операции, он дает ей общую характеристику, выделяя составные ее части. Это направляет внимание учащихся на подробное изучение отдельных частей операции, на ее анализ.

После разбора операции по частям мастер вновь рассматривает операцию в целом, но уже более конкретно, в целом, т. е. переходит к синтезу.

Объяснение всегда сопровождается демонстрацией наглядных пособий, разбором технической документации, имеющихся в наличии документов письменного инструктирования – инструкционных и технологических карт, показом трудовых действий.

Везде, где это возможно и целесообразно, следует использовать проблемное, а не догматическое изложение материала. При этом мастер п/о не преподносит сразу готовые выводы, а, формулируя задачу, вскрывает трудности и противоречия, возникающие при ее решении, раскрывает причинно-следственные связи, рассуждает, доказывает, приводит доводы. Этим самым мастер втягивает и учащихся в коллективное размышление.

Сильно затрудняется инструкторская деятельность преподавателя спец. дисциплин и мастера п/о. Вот здесь на помощь им и приходят инструкционные карты, в которых достаточно подробно раскрыты порядок и необходимые инструктивные указания для рационального выполнения учащимися соответствующих заданий.

При обучении учащихся в сельских и городских профессиональных учебных заведениях промышленным, строительным и другим профессиям документы письменного инструктирования применялись гораздо реже. Причин здесь несколько. Во-первых, издательства, выпускающие литературу для профессиональных учебных заведений, издавали весьма мало такой документации, объясняя это отсутствием предложений от возможных авторов и экономической невыгодностью таких изданий.

Во-вторых, непосредственно в учебных заведениях документы письменного инструктирования также разрабатывались недостаточно интенсивно и эффективно, так как это требовало определенной квалификации их потенциальных разработчиков.

Централизованно издательствами были изданы комплекты инструкционных карт только для обучения общеслесарным, фрезерным, токарным, электромонтажным, швейным и некоторым общестроительным работам. Считалось, что личного инструктирования учащихся мастером вполне достаточно для успешного овладения учащимися основами профессии. С такой точкой зрения на процесс производственного обучения, особенно на его начальных этапах, никак нельзя согласиться.

Каково же место и назначение документации письменного инструктирования в процессе производственного обучения, прежде всего в создании и поддержании у учащихся эффективной ориентировочной основы их правильной и качественной учебно-производственной деятельности?

При всей доходчивости, понятности, полноте вводного инструктирования учащихся мастером п/о по предстоящим освоению приемам и способам трудовых действий и процессов они (учащиеся) не могут всего услышанного и увиденного, воспринятого из этих пояснений и демонстраций, запомнить настолько прочно, чтобы свободно руководствоваться этим в процессе выполнения учебно-производственных работ. Это восполняется в ходе текущего инструктирования учащихся. Однако мастер п/о объективно не в состоянии оказать своевременно необходимую помощь всем нуждающимся в ней учащимся: на кого-то он не обратил внимания, кто-то не обратился и пытается сам выполнить осваиваемые действия и т. п. Для избегания таких ситуаций и применяется документация письменного инструктирования - специальные учебные инструкции, в которых в словесной и графической форме даются необходимые пояснения о порядке, структуре, правилах, критериях успешности выполняемых упражнений.

Для практики производственного обучения, прежде всего в учебных мастерских и лабораториях, характерны следующие основные виды документов письменного инструктирования:

·      инструкционные карты - применяются при освоении и отработке трудовых приемов, способов, операций, видов работ;

·      инструкционно-технологические и технологические карты – применяются при выполнении учащимися учебно-производственных работ комплексного характера;

·      учебные алгоритмы - применяются на различных этапах учебного процесса.

Особое место среди документов письменного инструктирования занимают инструкционные карты. Применение их во многом способствует освоению учащимися основ профессии, что впоследствии обеспечивает освоение профессии, специальности в целом.

В инструкционных картах представлена информация двух видов: словесная и графическая. Словесная – описания наиболее рациональной последовательности, правил-рекомендаций и указаний о выполнении изучаемых приемов и способов, правил и критериев контроля и самоконтроля выполняемых действий, правил и способов безопасности при выполнении действий, указания о применяемых средствах выполнения трудовых действий. Графическая - рисунки, схемы, графики и др., имеющие определенную инструктивную значимость. Таким образом, инструкционная карта дает построчно развернутую ориентировочную основу деятельности учащихся при освоении соответствующей изучаемой трудовой операции, вида работы.

Резонен вопрос: а можно ли обучать без инструкционных карт? Конечно, можно. Но при наличии инструкционной карты качество обучения выше. Во-первых, наличие карт повышает оперативность инструктирования учащихся, особенно на первых порах освоения новых для них трудовых приемов, способов, видов работ. Во-вторых, инструкционные карты составляются высококвалифицированными специалистами как в области собственно профессии, так и в методическом плане, в силу этого раскрывают наиболее эффективные способы труда и методическую сторону обучения учащихся. В этом смысле инструкционные карты являются своеобразным учебным пособием для начинающих мастеров производственного обучения.

Инструкционные карты представляют изучаемый трудовой процесс в методически обработанном виде. Поэтому документацию письменного инструктирования следует рассматривать и использовать не только как учебную документацию для учащихся, но и методическую документацию для мастера производственного обучения.

Одним из требований к разработке инструкционных карт является соответствие их содержания учебной программе. При этом хотелось бы обратить внимание на необходимость анализа содержания программного материала и определения на этой основе структурного построения инструкционной карты. Во-первых, необходимо четко выделить «законченные» содержательные части программного материала (назовем их упражнениями), дать каждому упражнению соответствующее название, расположить упражнения в порядке изучения с соблюдением преемственности и повышения сложности. Во-вторых, важно оценить новизну и сложность учебного материала, предусмотренного учебной программой, отобрать действительно новые и требующие специального разъяснения, предусмотренные к изучению трудовые приемы и способы, виды работ, которые и включить в карту. Ранее изученные простые для освоения трудовые приемы и способы работы в карту включать нет необходимости. Это позволят сделать карту более компактной и удобной для пользования. В-третьих, на основе анализа учебного материала учебной про граммы необходимо наметить рациональную последовательность раскрытия в карте приемов и способов операции, имея в виду, что в программе только перечислены подлежащие освоению составные части учебной операции - темы программы; наиболее рациональный порядок их освоения определяет мастер, в данном случае составитель инструкционной карты.

Инструкционная карта раскрывает изучаемую операцию с двух позиций: «что делать» и «как делать». Главное в инструкционной карте - «как делать» - в этом суть инструктивных указаний и пояснений к каждому элементу раздела карты - «порядок выполнения упражнений». В этом и состоит сложность разработки инструкционных карт. Инструктивные указания и пояснения в карте необходимо формулировать четко, сжато, максимально доходчиво, наглядно, но в то же время полно по содержанию. Это требует определенного навыка, что доступно далеко не каждому мастеру производственного обучения. Надо не только знать и уметь делать, но и уметь педагогически грамотно, убедительно и доходчиво излагать суть указаний и рекомендаций. Поэтому так мало инструкционных карт разрабатывается непосредственно в учебных заведениях. Однако это не означает, что с таким положением нужно смириться и не пытаться создавать инструкционную документацию письменного инструктирования непосредственно в учебных заведениях. Во-первых, хорошо писать можно научиться, и к этому надо стремиться. Во-вторых, на первых порах, а быть может, и не только на первых хороший эффект может дать сотрудничество в подготовке инструкционной документации опытного методиста и опытного мастера, владеющего развитым профессиональным и педагогическим мастерством.

Важна также рациональная методика использования инструкционных карт на уроках, имея в виду ценность их на первоначальных, самых важных этапах производственного обучения, когда у учащихся закладывается база, фундамент будущей профессии. А каков фундамент, таково и возводимое на нем здание.

Способ использования инструкционных карт дает наибольший эффект, если они имеются у каждого учащегося на его рабочем месте, имея в виду, что упражнения по отработке трудовых приемов и способов изучаемой операции проводятся, как правило, фронтально. У мастера при этом должна быть такая же карта, выполненная в крупном масштабе (обычно 800x1000 мм), используемая в качестве пособия при проведении вводного инструктажа.

Очень важно, чтобы содержание инструктивных указаний и пояснений, содержащиеся в карте, органически было «вплетено» в содержание вводного инструктирования учащихся мастером.

Ни в коем случае нельзя допускать такого положения, когда инструктаж – сам по себе, а карта – сама о себе. Тогда ею учащиеся пользоваться не будут, так как наглядно видят, что мастер обходится без нее. Если же мастер каждое свое пояснение и указание будет подтверждать ссылкой на соответствующие пояснения и указания карты, больше того, если мастер будет идти от карты к собственным пояснениям – тогда учащиеся наглядно будут убеждаться в нужности и полезности карты.

Особо важно учить учащихся пользоваться картой, имеющейся на их рабочих местах, в процессе выполнения упражнений по отработке соответствующих трудовых приемов и операций.

Если мастер в ходе текущего инструктирования обнаружил, что учащийся что-то выполняет не так, как было показано и что пояснено в карте, то не следует сразу указывать ему на ошибку, а предложить внимательно прочитать соответствующие пояснения в карте и самостоятельно исправить ошибку. Так же следует поступать, если учащийся сам обращается к мастеру за повторными пояснениями. Подобная методика обучения с применением инструкционных карт постепенно приучит, привьет «вкус» учащимся к использованию учебной документации не только на начальных периодах обучения, но и в дальнейшем, когда основным документом письменного инструктирования будет уже не инструкционная, а технологическая документация.

Другой типичный документ письменного инструктирования, используемый в производственном обучении, - инструкционно-технологические и технологические карты. Такие карты являются фактически технологической документацией, применяемой на предприятиях для соответствующих профессий, приспособленной для учебных целей. На предприятиях технологическая документация имеет разные названия: инструкции, технологические, маршрутные, операционные карты, технологические графики и т. п. Суть их от этого не изменяется - все они в более или менее подробном изложении раскрывают последовательность обработки, изготовления, ремонта, наладки, обслуживания и т. п. технологического оборудования. В учебных целях технологические карты (или карты технологического процесса) обычно разрабатываются для учебно-производственных работ в целях дальнейшей отработки ранее изученных трудовых приемов и способов работы, характерных для соответствующей профессии, специальности, освоения учащимися специфики выполнения реальных трудовых процессов, совершенствования основ профессионального мастерства и являются более подробными по сравнению с производственной документацией.

На первых порах включения в учебный процесс работ комплексного характера обычно применяются инструкционно-технологические карты, в которых наряду с раскрытием рациональной последовательности выполнения учебно-производственных работ «законченного» характера даются необходимые для правильного их выполнения инструктивные указания и пояснения, аналогичные инструкционным картам. Более широко применяются технологические карты (без инструктивных указаний и пояснений), раскрывающие рациональную последовательность технологических операций, переходов, техническое оснащение (оборудование, инструментарий, приспособления и т.п.), наиболее рациональные режимы и параметры, контрольно-проверочные операции.

Инструкционно-технологические и технологические карты преимущественно разрабатываются непосредственно в учебных заведениях, имея в виду, что они отражают реальный трудовой процесс, предполагающий определенные реальные условия учебного заведения: материальное оснащение, материалы и заготовки, инструментарий, технические требования и конечные параметры.

Информация в инструкционно-технологических и технологических картах, как и в инструкционных, представляется двух видов: словесная и графическая - эскизы обработки, схемы, диаграммы и т. п. При разработке карт возможно вместо поэтапных эскизов на щиты с картами в соответствующих местах помещать натуральные объекты (образцы) работ, обработанных на соответствующей стадии технологического процесса. Это придает карте  большую наглядность и действенность, так как в этом случае учащиеся не только руководствуются картой в определении последовательности обработки (изготовления), но имеют возможность сравнить свою работу с образцом.

Методические приемы использования технологических карт на уроках производственного обучения в принципе не отличаются от использования инструкционных карт. Особенность их использования заключается в том, что при проведении вводного инструктажа подробно рассматриваются и иллюстрируются инструкционно-технологическими или технологическими картами технологии выполнения наиболее типичных для данного урока учебно-производственных работ. Порядок и особенности выполнения основных, наиболее сложных технологических операций и переходов других работ, на которые нет технологических карт, мастер объясняет устно с необходимыми демонстрациями. В процессе выполнения этих работ в ходе урока на правильность соблюдения рациональной технологии их выполнения обращается особое внимание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкционная карта №2.

Ручной и механизированный инструмент.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

 

Наименование инструмента

 

 

Эскиз

 

Назначение

 

Описание

 

Инструмент для подготовки поверхностей.

 

 

Кисть макловица

http://zubr-online.ru/image/cache/catalog/images_small/01801-07-1200x800.jpg

            

Для смачивания поверхности

 

 

Молоток штукатурный

 

Для забивки гвоздей и штырей, обработки поверхностей, пробивки отверстий

 

 

Зубило

https://0.allegroimg.com/original/012021/72e8818f42cdbd3b3aef4f3341e0

 

Для нанесения насечек, срубки наплывов раствора, пробивки борозд

 

 

Троянка

https://yarkamen-m.ru/wa-data/public/shop/products/83/02/50283/images/24214/24214.1170.jpg

 

Для нанесения насечек

              

Зубило с тремя зубцами на лезвии.

 

Зубчатка

 

Для нанесения насечек

 

Лезвие зубчатки шире чем у троянки и с большим количеством зубцов.

 

Скарпель

 

Для пробивки отверстий, скалывания наплывов раствора

 

 

Царапка

 

Для нанесения борозд

 

 

Шлямбур

https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1389531/pub_5d5590ef43863fb9d4240989_5d559134c31e49b5cfd2ebed/scale_1200

 

Для пробивки отверстий

 

 

Перфоратор

https://oxsy.ru/wp-content/uploads/1019507446.jpg

 

Для нанесения насечек, срубки наплывов раствора, пробивки борозд, сверления отверстий в бетонных и кирпичных поверхностях

Ударная машина, обеспечивающая наряду с ударом, вращение рабочего инструмента. В отличие от сверления перфоратор не сверлит (не режет) отверстие острой кромкой сверла, а пробивает отверстие буром, как зубилом, с механизированным вращением бура.

 

Бучарда

https://pbs.twimg.com/media/D6yHOJeW0AExQ-a.jpg

 

Для нанесения насечек на гладких поверхностях

 

Молоток с насечёнными зубчиками от 16 до 36 зубчиков пирамидальной формы на обоих торцевых концах, массой до 1,5 кг.

 

Скребок

 

Для очистки поверхностей от слоя побелки, обоев, бумаги

 

Треугольная или трапециевидная пластина из гибкой стали с прикреплённой к ней ручкой.

 

Лопата растворная

 

Для перемешивания и подачи раствора в ёмкости

 

 

Инструмент для выполнения штукатурных работ

 

 

Ковш штукатурный

https://cdn2.static1-sima-land.com/items/1066862/0/700-nw.jpg

 

Для нанесения раствора на поверхность и дозирования компонентов раствора

 

Состоит из чаши (ковша), ручки и крюка. Вместимостью ковши бывают 1 л (ковш Центрального института труда) и 1,75 л (ковш Шаульского).

 

Кельма штукатурная

https://image.galacentre.ru/size/1000/5LPTRAD.jpg

 

Для нанесения раствора на поверхность, дозирования компонентов раствора, перемешивания материалов и растворов.

 

Состоит из стального полотна толщиной 1,2 мм, деревянной или пластмассовой ручки.

 

Отрезовка

 

Для заделки раковин, трещин, счистки обоев, для подправки и разделки профилей тяг в углах и других архитектурных деталей штукатурки.

 

Малая штукатурная лопатка, по форме полотна узкая, с острым концом.

 

Сокол

http://www.stroitelstvo-new.ru/shtukaturka/images/shtukatur-48.png

 

Для переноса раствора от ящика к месту работ, для удержания раствора в руке при нанесении его на оштукатуриваемую поверхность, для разравнивания слоя штукатурки.

 

Представляет собой дюралевый или деревянный щит размерами 380*400 или 400*500 мм из досок толщиной 18 мм. К середине щита с помощью двойного шипа и гвоздя крепится ручка.

 

Полутёрок

https://gdematerial.ru/i/products/18/51/61a779fd18946431a1f3664135f2e618.jpeg

 

Для разравнивания и намазывания нанесённого раствора по поверхности.

 

Состоит из полотна и ручки.

 

Правило h - образное

 

 

Для разравнивания раствора на поверхности

 

 

Правило трапецивидное

 

Для срезания лишней толщины разровненного раствора и выравнивания поверхности штукатурки

 

 

Тёрка

https://prokrepeg.ru/upload/iblock/0f1/0f193044e7782a678421bbf25d2a15a7.jpg

 

Для затирки накрывочного слоя штукатурки

 

Состоит из полотна и ручки.

 

Гладилка

https://www.lavon.ru/wa-data/public/shop/products/17/81/38117/images/26291/26291.970.jpeg

 

Для заглаживания раствора на поверхности

 

Гладилки бывают стальные и деревянные, обитые резиной.

 

Полутёрок усеночный

https://works.doklad.ru/images/4pq0eC-DvHc/m2ccd6640.png

 

Для разделки наружного угла

 

 

Полутёрок лузговой

http://www.3m-srl.it/wp-content/uploads/2015/08/finn_702.jpg

 

Для разделки внутреннего угла

 

 

Рустовка

http://gardenweb.ru/gallery/maljarnye-obojnye-raboty/image_26.jpg

 

Для разделки рустов и швов между плитами перекрытия

 

Края полотна отогнуты вверх – они скользят по направляющей рейке. Посередине полотна прикреплена ручка. На полотне рустовки с торцевой части образована прорезь, в ней прикреплён стальной нож полукруглой формы радиусом 8 мм. С другого торца прикреплён валик, функция которого – заглаживать места прорезов штукатурки.

 

Контрольно-измерительный инструмент.

 

Уровень стальной

https://beton-house.com/wp-content/uploads/2017/09/uroven-stroitelnyy.png

 

Для проверки вертикальности и горизонтальности элементов поверхности

Строительные уровни бывают металлические и деревянные, с одним или несколькими визирами. В корпус вставлена ампула – трубка наполненная спиртом. В спирте имеется пузырёк воздуха, который стремится всегда вверх.

 

Гибкий уровень (водяной)

https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/61795/pub_5ab8d2715816695c02d9adf5_5ab8d2b91aa80cdb4dfbbfca/scale_1200

 

Для провешивания потолка, определения горизонтального уровня поверхностей

 

 

Правило трапецивидное

 

Для контроля качества оштукатуренной поверхности

 

 

Рулетка

https://f.ua/statik/images/products/original/stanley/030697_430580954663.jpg

 

Для контроля линейных размеров элементов поверхности

 

 

Отвес

https://yunimag.ru/images/big/342748_1.jpg

 

Для определения и контроля вертикальности элементов поверхности

  

   Состоит из груза – гирьки и тонкого шнура нужного размера, который наматывают на катушку.

 

Конус стандартный

http://gardenweb.ru/gallery/maljarnye-obojnye-raboty/image_3.jpg

 

Для определения (контроля) подвижности растворной смеси

   Масса конуса – 300 г, высота – 180 мм, диаметр основания – 150 мм, угол при вершине - .

   Через каждые 10 мм на поверхности конуса нанесены деления по высоте.

   Конус опускают, и он под действием собственной массы погружается в растворную смесь.

   Подвижность растворной смеси равна глубине погружения эталонного конуса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкционно - технологическая карта №3.

 Последовательность подготовки кирпичных поверхностей под штукатурку.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Проверка ровности, вертикальности и горизонтальности поверхностей, прочности их установки

Подмости, инвентарный столик

 

 

Отвес, уровень,

правило

Правилом проверить ровность поверхностей. Вертикальность проверить отвесом и уровнем, а горизонтальность – уровнем.

Выборка швов кирпичной кладки

Подмости, электрический отбойный молоток

 

Зубило, молоток

Визуально

Дефекты устранить. Если швы кирпичной кладки заполнены раствором заподлицо, их необходимо выбрать на глубину не менее 10 мм

Очистка поверхности

Пескоструйный аппарат, подмости

 

Металлическая щетка

Визуально

Поверхность кладки очистить металлической щеткой или с помощью пескоструйного аппарата

Смачивание водой

Ведро, подмости

Вода

Кисть

Визуально

Для лучшего сцепления раствора с поверхностью, поверхность смачивают водой кистью.

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  

Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных очках, респираторе, перчатках, предохраняющих руки от истирания.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. После окончания рабочее место убрать.


Инструкционно - технологическая карта №4.

 Последовательность подготовки бетонных поверхностей под штукатурку.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Проверка ровности, вертикальности и горизонтальности поверхностей, прочности их установки

Подмости, инвентарный столик

 

 

Отвес, уровень

Правило

Правилом проверить ровность поверхностей. Вертикальность проверить отвесом и уровнем, а горизонтальность – уровнем.

Насечка поверхностей

Подмости, электрический отбойный молоток

 

Зубило, молоток, бучарда

Визуально

Дефекты устранить. На бетонной поверхности сделать насечки зубилом и молотком, бучардой, отбойным молотком

Очистка поверхности

Пескоструйный аппарат, подмости

 

Металлическая щетка

Визуально

Поверхность очистить металлической щеткой или с помощью пескоструйного аппарата

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №5.

 Последовательность подготовки металлических поверхностей под штукатурку.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Очистка поверхности

Пескоструйный аппарат, подмости

 

Металлическая щетка

Визуально

Поверхность очистить металлической щеткой или с помощью пескоструйного аппарата. При необходимости промыть поверхность 3% раствором соляной кислоты, а потом чистой водой.

Оплетение проволокой или натягивание сетки

Подмости

Металлическая проволока или сетка

Кусачки, плоскогубцы

Визуально

Поверхность оплетаем металлической проволокой с расстоянием между витками не более 50 мм или затягиваем сеткой

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №6.

 Последовательность подготовки  деревянных поверхностей под штукатурку.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Подготовка материала

 

Дрань, рогожа, мешковина

Ножницы

Визуально

Отсортировать дрань на  простильную (для набивки нижних рядов) и выходную (для набивки верхних рядов). Рогожу, мешковину нарезать на куски необходимого размера

 

Подготовка поверхности

 

Доски

Молоток, стамеска, топор

Визуально

Доски шириной более 10 см надколоть и в надколы забить клинья, чтобы образовались щели шириной 5-12 мм

 

Крепление мешковины, рогожи

Подмости

Мешковина, рогожа, гвозди

Молоток

Визуально

Прибить мешковину, рогожу к поверхности гвоздями. Тонкие материалы набиваются внахлестку, а толстые – впритык

Набивание драни

Подмости

Дрань, гвозди

Молоток

Уровень, отвес

Набить первый (нижний) ряд драни под углом 45° к полу. Крепить драницы только по концам (наживить).

Набить второй (верхний) ряд драни под углом 90° к нижнему ряду. Между драницами должно быть расстояние 45 мм. Каждую драницу прибить полностью двумя гвоздями по концам, один из гвоздей забить прямо, а другой с натяжкой под углом 45° (острие гвоздя направить в конец драницы)

Забивка промежуточных гвоздей

Подмости

Гвозди

Молоток

Визуально

Забить промежуточные гвозди: на стенах через две нижние драницы, а на потолках – через одну

Техника безопасности

Перед началом работы  должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению. Штукатур  должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №8.1.

 Последовательность выполнения провешивания поверхности стен отвесом.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

 

 

 

Визуально

   Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе.

 

 

Провешивание поверхности стен

Подмости или стремянка

Гвозди

Молоток, гвоздодёр, шнур

Отвес

   В верхнем углу стены на расстоянии 300…400 мм от потолка и 300…400 мм от углов примыкающих стен забивают гвоздь 1. Его шляпка должна выступать из плоскости стены на 15…20 мм, т. е. на толщину будущей штукатурки. От шляпки гвоздя 1 опускают шнур с отвесом, по которому в нижнем углу стены забивают гвоздь 2 таким образом, чтобы его шляпка касалась шнура отвеса. Между гвоздями туго натягивают шнур. Такую же операцию повторяют в другом углу стены, забивая гвозди 4 и 5.

   При больших площадях поверхностей необходимо забить промежуточные гвозди: по вертикальным натянутым шнурам 1-2 и 4-5 забивают гвозди 3 и 6; по горизонтальным шнурам 1-4 и 2-5 забивают гвозди 7, 8, 11 и 12. Расстояние между этими гвоздями должно быть 1,5…2 м, что соответствует длине правила

   Для определения плоскости в середине стены протягивают диагональные шнуры 1-5, 2-4 и на пересечении забивают гвоздь 13. Если стена больших размеров, натягивают вертикальные шнуры по промежуточным гвоздям 7-11 и 8-12. Затем натягивают горизонтальный шнур 3-6. На пересечении натянутых шнуров забивают гвозди 9 и 10, доводя шляпку гвоздя до шнура.

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

 Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

 

Инструкционно - технологическая карта №8.2.

 Последовательность выполнения провешивания поверхности стен уровнем с правилом.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

 

 

 

Визуально

   Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе.

Для работы уровень укрепляют проволокой или шпагатом на правиле, длина которого должна быть на 50-100 мм меньше высоты помещения.

 

 

Провешивание поверхности стен

Подмости или стремянка

Гвозди

Молоток, гвоздодёр,  шнур

Уровень, правило

   Уровнем с правилом стены провешивают в той же последовательности, как и отвесом.   При провешивании с помощью уровня в верхнем углу стены на расстоянии 300…400 мм от потолка и 300…400 мм от углов примыкающих стен забивают гвоздь 1. Его шляпка должна выступать из плоскости стены на 15…20 мм, т. е. на толщину будущей штукатурки. Второй гвоздь у низа стены вбивают произвольно. К вбитым гвоздям прикладывают правило 2 с уровнем 3. Если визир уровня стоит неправильно, то воздушный пузырек его окажется сдвинутым в сторону от центральной риски. В этом случае нижний гвоздь надо забить или вытащить на такую величину, чтобы воздушный пузырек визира установился точно между рисками деления. Затем между этими гвоздями вбивают третий, шляпка которого должна находиться в одной плоскости с ранее вбитыми гвоздями, т. е. правило должно лежать точно на трех гвоздях. Такую же операцию повторяют в другом углу стены, забивая гвозди 4 -5 и 6. По ним натягивают шнур.

   При больших площадях поверхностей необходимо забить промежуточные гвозди по горизонтальным шнурам 1-4 и 2-5, забивают гвозди 7, 8, 11 и 12. Расстояние между этими гвоздями должно быть 1,5…2 м, что соответствует длине правила

   Для определения плоскости в середине стены протягивают диагональные шнуры 1-5, 2-4 и на пересечении забивают гвоздь 13. Если стена больших размеров, натягивают вертикальные шнуры по промежуточным гвоздям 7-11 и 8-12. Затем натягивают горизонтальный шнур 3-6. На пересечении натянутых шнуров забивают гвозди 9 и 10, доводя шляпку гвоздя до шнура.

 

 

Инструкционно - технологическая карта №8.3.

 Последовательность выполнения провешивания поверхности потолков уровнем с правилом или ватерпасом.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

 

 

 

Визуально

   Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе.

Проверка точности плоскости потолка

Подмости или стремянка

Гвозди

Молоток, гвоздодёр, шнур

Уровень с правилом или ватерпас

До провешивания проверяют точность плоскости потолка. Для этого по углам потолка вбивают четыре гвоздя, шляпки которых должны отстоять от плоскости потолка на расстоянии, равном толщине штукатурки. По шляпкам гвоздей натягивают шнур. Если в какой-либо точке на потолке обнаружится выпуклость, ее срубают. Если этого сделать невозможно, гвозди вытаскивают на такую величину, чтобы в самом выпуклом месте расстояние от шнура до выпуклости было равно минимально допустимой толщине штукатурки. Провешивание следует начинать с самого выпуклого места. До начала провешивания на потолке лучше всего отбить линию расположения маяков, по которой затем набивают гвозди.

 

 

Провешивание поверхности потолка

Подмости или стремянка

Гвозди

Молоток, гвоздодёр, шнур

Уровень с правилом или ватерпас

Для работы уровень укрепляют проволокой или шпагатом на правиле. При провешивании потолков уровнем на расстоянии 2-3 м от вбитого на выпуклом месте гвоздя (в зависимости от длины правила) вбивают второй гвоздь и на шляпке гвоздей устанавливают правило с уровнем. Если визир уровня находится точно в центре, то гвозди оставляют, если визир показывает отклонение, то второй вбитый гвоздь забивают или вытаскивают на величину, необходимую для того, чтобы визир уровня установился в точном положении без отклонений. Затем на таком же расстоянии от второго гвоздя вбивают третий, правило с уровнем кладут на второй и третий гвозди; точность установки уровня регулируют только третьим гвоздем. За третьим гвоздем забивают четвертый и т. д. Таким же образом провешивают потолки и с помощью ватерпаса.

 

 

Инструкционно - технологическая карта №8.4.

 Последовательность выполнения провешивания поверхности потолков гибким уровнем.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

 

 

 

Визуально

   Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе.

 

 

Провешивание поверхности потолков

Подмости или стремянка

Гвозди

Молоток, гвоздодёр, шнур

Гибкий уровень

Гибким уровнем потолки провешивают так. Сначала по углам потолка вбивают гвозди на предполагаемую толщину штукатурки. Затем по диагоналям натягивают шнур, проверяя горизонтальность потолка. Если где-либо шнур касается потолка, значит, в этом месте имеется выпуклость и там надо забить первый постоянный гвоздь на толщину штукатурки и от него вести провешивание. После этого с помощью шнура пробивают по потолку линии, намечая места для маяков, и по этим линиям набивают гвозди на нужном расстоянии один от другого. Затем приступают к провешиванию. Один конец уровня или его стеклянную трубку прижимают к постоянному гвоздю, а другой конец приставляют к забиваемым под марки гвоздям. Если вода в трубках будет находиться на одном уровне или одних и тех же делениях, то гвоздь забит точно. Когда уровень показывает отклонения, то гвоздь вытаскивают или забивают. Так как гвозди набивают заранее, то конец уровня всегда держится на нужной высоте и вода из него не выливается. Гвоздь приходится забивать или вытаскивать, работая только одной рукой.

   Если потолки не гвоздимые, можно заготовить из керамических плиток или дерева небольшие кусочки, найти постоянную точку, поставить там на гипсе одну марку и от нее располагать другие. Марки утапливают в нанесенный гипсовый раствор, приставляя для проверки стеклянную трубку. В этом случае приходится работать втроем. Двое работают уровнем, а один ставит марки.

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

 Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

 

Инструкционная карта №8.5.

Освоение приёмов работы с отвесом, уровнем и ватерпасом.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

 

Инструмент

 

Устройство и назначение

 

Эскиз

 

Учебно-технические требования

 

Указания по самоконтролю

 

 

 

Отвес

 

 

   Строительный отвес состоит из груза – гирьки и тонкого шнура нужного размера, который наматывают на катушку. Его применяют для провешивания поверхности и проверки её вертикальности.

http://www.rudyhnn.ru/file/view2/file/c7/c759e05204ee11e9981700259065f0b7_d4e38f74303211e98cb4bcaec5b716f1.jpg/f=1000.1000_i.jpg

 

 

Перед началом работы нужно убедиться, что шнур отвеса цел и крепко привязан к отвесу.

 

 

 

 

 

Уровень

 

   Строительный уровень применяют для провешивания поверхности и проверки её вертикальности и горизонтальности. Строительные уровни бывают металлические и деревянные, с одним или несколькими визирами. В корпус вставлена ампула – трубка наполненная спиртом. В спирте имеется пузырёк воздуха, который стремится всегда вверх.

https://instrument23.ru/upload/iblock/580/4a58c409_da4b_11e7_80e8_0050569c64d5_8376115d_cca0_11e8_80ea_0050569c64d5.jpeg

 

Уровень следует предохранять от падений, т.к. могут сместиться их визиры.

 

Для проверки уровня необходимо установить его на ровную горизонтальную поверхность и замерить положение пузырька воздуха относительно двух рисок в центре колбы. Затем уровень нужно перевернуть в горизонтальной плоскости на 180 градусов и произвести повторный замер положения пузырька. Если уровень исправен, то пузырек воздуха будет точно в том же положении, что и при первом измерении.

 

 

 

 

Ватерпас

 

   Ватерпас – это прибор, представляющий собой две строго перпендикулярные деревянные планки, соединенные в форме перевернутой буквы Т.  Чтобы вертикальная рейка не смещалась, её укрепляют подкосами. На вершине вертикальной рейки вбит гвоздь, к которому на шнуру подвешен отвес. Его применяют для провешивания поверхности и проверки её вертикальности и горизонтальности

http://www.stroitelstvo-new.ru/shtukaturka/images/sht-120.png

 

 

Если шнур с отвесом расположен строго параллельно краям вертикальной рейки или же совпадёт с линией, проведённой посередине, значит, поперечная планка, а вместе с ней и измеряемый участок расположены горизонтально.

 

 

Инструкционно-технологическая карта №8.6.

Освоение приёмов подготовки гибкого (водяного) уровня к работе.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

 

Эскиз

 

Устройство

 

Назначение

 

Подготовка к работе

https://www.armohim.ru/images/gibki-uroven.png

 

1 – резиновый шланг;

2 – корпус оправы;

3 – прорезь в корпусе;

4 – нижняя шкала визирки;

5 – середина шкалы;

6 – верхняя шкала;

7 – стеклянная трубка (визирка);

8 – прокладка;

9 – крышка;

10 – резиновый кружок;

11 – отверстие в крышке для выхода воздуха из визирки;

12 – резьба корпуса.

 

Применяют для провешивания поверхностей и переноса отметок по горизонтали на расстояние до 25 метров.

 

1-      Снимают с трубок пробки;

2-      Уровень заполняют водой, следя за тем, чтобы ни в шланге, ни в трубках не было пузырьков воздуха;

3-      Пробки устанавливают на место;

4-      Уровень переносят к рабочему месту и кладут в горизонтальное положение (при этом вода не должна вытекать из уровня);

5-      Во время измерения пробки с трубок снимают, иначе вода в уровне не будет двигаться;

ЗАПРЕЩАЕТСЯ – при работе перегибать шланг водяного уровня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкционно - технологическая карта №9.

 Последовательность устройства  растворных марок и маяков.

Раздел 2: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Нанесение раствора

Подмости, ящик для раствора

Гипсовый раствор, гвозди

Кельма, сокол, молоток

Отвес

Поверхности провешивают и забивают гвозди (на толщину штукатурки) под маяки. На гвозди наносят бугорки раствора диаметром 50-70 мм и выше уровня шляпок на 3-5 мм

Срезание раствора

Подмости

 

Отрезовка

Правило

После схватывания раствора верх его срезают до уровня шляпок, боковые стороны срезают с четырех сторон, получают марки размером 30×30 или 40×40 мм

Крепление правила

Подмости 

Гипсовый раствор, гвозди

Кельма, молоток

Правило

К маркам крепят правило: гвоздями, зажимами или примораживают гипсом. Под правило между марками на стену наносят раствор и срезают излишки раствора с боковых сторон правила

Окончание устройства маяков

 

 

 

Правило

После схватывания раствора правило снимают и получают растворный маяк

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №12.

 Последовательность приготовления растворов из сухих смесей вручную.

Раздел 3: «Приготовление штукатурных растворов».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

Штукатурный ящик, ведро

 

Кельма, лопата

Визуально

Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе

Приготовление раствора

Штукатурный ящик, ведро

Сухая смесь, вода

Кельма, лопата

Измерительная ёмкость

В ящик засыпать сухую смесь в необходимом количестве и залить водой. Перемешать сухую смесь с водой

Процеживание раствора

Сито, штукатурный ящик

Раствор

Кельма, лопата

Визуально

Процедить раствор через сито

Проверка подвижности раствора

Штукатурный ящик

Раствор

 

Стандартный конус

Проверить подвижность раствора стандартным конусом. Подвижность раствора для слоя обрызга должна соответствовать погружению стандартного конуса на 7-12 см, для грунта – на 7-9 см, для накрывки – на 10-12 см

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений. Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  

Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках. 

Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

 

 

 

Инструкционно - технологическая карта №14.1.

Последовательность набрасывания  раствора на стену штукатурной кельмой с сокола.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Набирание раствора на сокол

Штукатурный ящик

Раствор

Кельма, сокол

Визуально

Штукатур берет в левую руку сокол, а в правую лопатку, и становится к ящику с раствором так, чтобы правая нога была ближе к ящику, а левая отставлена назад. Одной стороной сокол кладет на борт ящика, а другую поднимает  примерно на 10 см и  держит ее на руке. Первые порции раствора кладет на верхнюю сторону сокола, а затем последовательными рядами на нижнюю

Набирание раствора с сокола

Подмости

Раствор

Кельма, сокол

Визуально

Штукатур держит сокол слегка наклонно к стене. Забирает порцию раствора с сокола правым ребром или концом лопатки так, чтобы она двигалась от края сокола (от себя)  к его середин

Набрасывание раствора

Подмости

Раствор

Кельма, сокол

Сенсорно

При набрасывании раствора на поверхность штукатур работает не всей рукой, а только кистью. При этом он делает взмах лопаткой и резко останавливается – раствор быстро сбрасывается с лопатки. Штукатур набрасывает раствор слева направо и справа налево

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках. Средства подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.  Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №14.2.

 Последовательность намазывания  раствора соколом на стены и потолки.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Набирание раствора  на сокол

Штукатурный ящик

Раствор

Кельма, сокол

Визуально

Штукатур берет в левую руку сокол, а в правую лопатку, и становится к ящику с раствором так, чтобы правая нога была ближе к ящику, а левая отставлена назад. Одной стороной сокол кладет на борт ящика, а другую поднимает  примерно на 10 см и  держит ее на руке. Первые порции раствора кладет на верхнюю сторону сокола, а затем последовательными рядами на нижнюю

Намазывание раствора на стену

Подмости

Раствор

Сокол

Визуально

Сокол приставляет к поверхности так, чтобы верхняя сторона отстояла от поверхности на 50 – 100 мм, а другая – на величину, равную толщине наносимого раствора. Сокол прижимает к поверхности концом лопатки. Передвигает сокол с раствором снизу вверх. Нажим  на сокол штукатур делает с одинаковой силой

Намазывание раствора на потолок

Подмости

Раствор

Сокол

Визуально

Штукатур либо продвигается вперед, либо сдвигается на шаг вправо, намазывая полосы раствора

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

 Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №14.3.

Последовательность набрасывания  раствора на стену штукатурной кельмой из ящика.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Набирание раствора кельмой

Штукатурный ящик

Раствор

Кельма

Визуально

Штукатур берет в правую руку кельму и забирает из ящика порцию раствора.

https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/0f56/0009d355-8a54148c/hello_html_m2a3a53d7.jpg

Набрасывание раствора

 

Раствор

Кельма

Сенсорно

   При набрасывании раствора на поверхность штукатур работает не всей рукой, а только кистью. Набрасывание выполняется взмахом штукатурной кельмы сначала к стене, а непосредственно перед стеной делается поворот штукатурной кельмой так, чтобы она в дальнейшем шла параллельно стене, растягивая порцию раствора по стене. Таким образом, раствор будет ложиться на стену ровным слоем, а полотно штукатурной кельмы будет защищать штукатура от брызг. Штукатур может набрасывать раствор слева направо и справа налево, в зависимости от ситуации.

   Когда оштукатуривают низ стен, ящик устанавливают на расстоянии 1 м от стены. Когда оштукатуривают стену выше уровня ящика, то его ставят почти в плотную к стене, это сокращает расстояние и избавляет от лишних движений, а отлетающий раствор попадает прямо в ящик.

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках.

Средства подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. 

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

 

 

 

 

Инструкционно - технологическая карта №14.4.

Последовательность набрасывания  раствора на стену штукатурным ковшом из ящика.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Набирание раствора ковшом

Штукатурный ящик

Раствор

Ковш

Визуально

Выполняя работу ковшом, штукатур устанавливает передвижной ящик на расстоянии 1 м от стены. Штукатур берет в правую руку ковш, обхватывая его ручку ладонью снизу, а большим пальцем фиксирует за крюк ковша и забирает из ящика порцию раствора.

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0b46/001519e5-2ad4de22/hello_html_2221f815.png

Набрасывание раствора

 

Раствор

Ковш

Сенсорно

   Бросок выполняется так: делается взмах рукой в сторону стены движением вверх и сбрасывается раствор на поверхность. Раствор рассеиваясь о край ковша, покрывает большую площадь поверхности в виде грушеобразного мазка. Чем резче взмах ковша, тем шире и тоньше мазок раствора.

   При набрасывании раствора ковшом производительность значительно выше, чем при работе штукатурной кельмой.

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках.

Средства подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. 

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкционно - технологическая карта №15.

 Последовательность разравнивания раствора полутерком.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Подготовка рабочего места, инструмента и приспособлений к работе

Штукатурный ящик

 

Полутерок

Визуально

Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе

Разравнивание раствора

Штукатурный ящик, подмости

Раствор

Полутерок

Визуально

Штукатур берет  полутерок обеими руками, нижнюю продольную сторону прижимает к поверхности с нанесенным раствором, а верхнюю немного приподнимает (наклоняет на себя)

При разравнивании раствора на стене штукатур передвигает полутерок снизу вверх

Визуально

Чтобы точнее выровнять раствор, сначала полутерок ведут в вертикальном направлении, а затем в горизонтальном

Проверка ровности поверхности

 

 

 

Правило

Проверяют ровность поверхности

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.

 Штукатур должен быть в специальном комбинезоне, перчатках, предохраняющих руки от истирания.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 


Инструкционно - технологическая карта №19.1.

 Последовательность затирки  штукатурки. 

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка инструмента к работе

Инвентарный столик

 

Терка, кисть

Визуально

Инструмент должен быть исправным, ручки должны быть без острых углов и кромок

Затирка «вкруговую»

Ведро, подмости

Вода

Терка, кисть

Правило

Терку плотно прижать к поверхности и делать ею круговые движения против часовой стрелки. Бугорки и неровности срезать ребрами терки. Нажимать на терку необходимо с различной силой: там, где поверхность имеет выпуклость – сильнее, а где вогнутость – слабее

Затирка «вразгонку»

Ведро, подмости

Вода

Терка, кисть

Визуально

Терку плотно прижать к поверхности и производить ею прямолинейные движения – взмахи

 

Проверка качества

 

 

 

Правило

На поверхности не должно быть царапин, раковин, протирин, выемок, бугров и других дефектов

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.


Инструкционно - технологическая карта №19.2.

 Последовательность затирки штукатурки «вкруговую».

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Подготовка инструмента к работе

Инвентарный столик

 

Терка, кисть

Визуально

Подготовить рабочее место, инструмент и приспособления к работе

Затирка штукатурки

Ведро, подмости, штукатурный ящик

Раствор, вода

Терка, кисть

Правило

Штукатур одной рукой берет терку, прижимает ее плотно к поверхности и делает круговые движения против часовой стрелки. Нажимать на терку необходимо с различной силой: там, где поверхность имеет выпуклость – сильнее, а где вогнутость – слабее

Если поверхность штукатурки высохла, то ее смачивают водой

Бугорки и неровности срезают ребрами терки. Раствор, перемещаемый теркой по поверхности, заполняет отдельные впадины

Терку периодически очищают от раствора

 

Проверка качества

 

 

 

Правило

Кругообразные следы должны иметь одинаковые размеры. На поверхности не должно быть бугорков, протирин, пропусков, раковин

 

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  

Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках, предохраняющих руки от истирания.

Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

 


Инструкционно - технологическая карта №20.

 Последовательность выполнения  простой штукатурки  (камневидная поверхность).

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Подготовка поверхности

Электрический отбойный молоток, подмости, пескоструйный аппарат

 

Зубило, молоток, бучарда, металлическая щетка

Правило, отвес

Штукатур делает насечки зубилом, молотком, бучардой, отбойным молотком. Поверхность очистить металлической щеткой или с помощью пескоструйного аппарата

Набрасывание обрызга

Штукатурный ящик, подмости

Раствор

Кельма, сокол

Визуально

Раствор для обрызга рекомендуется набрасывать. Штукатур набрасывает раствор слева направо и справа налево

Набрасывание или намазывание грунта

Штукатурный ящик, подмости

Раствор

Кельма, сокол, полутерок

Визуально

Грунт можно намазывать и набрасывать. Намазывать раствор можно соколом, полутерком. Если толщина штукатурки большая, то грунт наносят в несколько слоев

Разравнивание раствора

Штукатурный ящик, подмости

Раствор

Полутерок

Правило

При разравнивании раствора на стене штукатур передвигает полутерок снизу вверх. Чтобы точнее выровнять раствор, сначала  полутерок ведут в вертикальном направлении, а затем в горизонтальном

Затирка штукатурки

Ведро, подмости, штукатурный ящик

Вода, раствор

Терка

Правило

Затирку выполняют вкруговую и вразгонку. Затирку вразгонку чаще всего применяют при высококачественной штукатурке

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках, предохраняющих руки от истирания.  Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более.

Рабочее место содержать в чистоте.   После окончания рабочее место убрать.


Инструкционно - технологическая карта №25.

 Последовательность оштукатуривания внутренних откосов оконных и дверных проёмов.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

     

Подготовка инструмента к работе

Инвентарный столик

 

 

Визуально

Подготовка инструмента и рабочего места к работе

Подготовка поверхности

Подмости

Вода

Металлическая щётка, зубило, молоток, кисть макловица

Визуально

Поверхностям придают шероховатость, очищают от пыли и других загрязнений,  смачивают водой.

 

 

Оконопачивание 

Подмости

Пакля или монтажная пена

Конопатка

Визуально

Паз между стеной и коробкой заполняют изоляционным материалом, но не до самого уровня поверхности коробки, а оставляют зазор в 2…3 см, который при оштукатуривании откосов заполняют раствором.

https://stroyfora.ru/download/content/201711/image_5a12b3a0869563.18207975.jpg

 

Определение угла рассвета, установка и закрепление правила

Подмости

Гипсовый раствор, гвозди, зажимы

Молоток, угольник, правило

Отвес, уровень

К угольнику планку, которая отмеряет место нахождения правила. Угольник ставят в четверть коробки. По угольнику устанавливают и закрепляют правило специальными зажимами или примораживают гипсовым тестом. Ускорить отделку можно с помощью рамки, изготовленной из досок шириной 100 мм. Размеры рамки должны соответствовать расстоянию между откосами, а так же углу рассвета оконных и дверных проёмов. Рамку устанавливают точно по центру коробки и укрепляют зажимами в четырёх или шести местах; угол рассвета остаётся одинаковым и его не приходится каждый раз отмерять.

 

http://ansevik.ru/Postroj_svoj_dom/5.19.jpg

http://tepka.ru/shtukatur/60.jpg

 

Нанесение и разравнивание раствора

Подмости

Раствор

Кельма, сокол, малка

Правило

   Раствор на откосы наносят любым инструментом, а разравнивают малкой (4). Одна сторона малки (4), имеющая вырез (5), движется по коробке (3), другая по правилу (6). Вырез делают для того, чтобы при снятии раствора малкой он был не на одном уровне с коробкой, а ниже на 15…20 мм. Сначала оштукатуривают верхние откосы, затем боковые.

   Для разравнивания раствора малку берут обеими руками и прижимают к раме или правилам и коробке.

 

 

Затирка штукатурки

Ведро, подмости, штукатурный ящик

Вода, раствор

Тёрка, кисть макловица

Правило

Затирку производят тёрками вразгонку.

 

 

Снятие рамки (правил)

Подмости

 

Молоток

Визуально

Снимаем правила нанося по ним лёгкие удары молотком.

 

 

Натирание усенков и фасок

Подмости

Вода

Усеночный полутёрок, тёрка, кисть макловица

Визуально

На верхних откосах натирают усенки, а на боковых откосах оставляют вверху небольшой отрезок острого усенка длиной 200-300 мм, а внизу плоские или закруглённые фаски.

 

 

Проверка качества

 

 

 

Правило, уровень

На поверхности не должно быть царапин, раковин, протирин, выемок, бугров и других дефектов.

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений. Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках, предохраняющих руки от истирания. Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.

Инструкционно - технологическая карта №27.

 Последовательности заделки  швов между плитами железобетонных перекрытий и прорезка рустов.

Раздел 4: «Выполнение штукатурных работ».

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

     

Подготовка инструмента к работе

Инвентарный столик

 

 

Визуально

Подготовка инструмента и рабочего места к работе

Подготовка швов

Подмости

Пакля, монтажная пена

Металлическая щётка, шпатель

Визуально

Очищенные швы между плитами перекрытий заполняют паклей или монтажной пеной, уплотняют ее, но так, чтобы она не доходила до лицевой поверхности  на 15-20 мм

Заполнение швов раствором

Подмости

Полимерцементный раствор

Кельма, сокол, терка

Визуально

Швы между плитами перекрытий заполняют заподлицо с плитами полимерцементным раствором, разравнивают его и затирают

Крепление правила

Подмости

Рейки

Молоток

Правило

Чтобы русты были прямолинейными, их выполняют по правилу, которое крепят к потолку с помощью тонких реек длиной на 10-15 мм выше высоты помещения

Прорезка руста

Подмости

 

Рустовка, шаблон

Правило

По затертому слегка схватившемуся раствору руст прорезают рустовкой или шаблоном

Чтобы сделать менее заметными осадочные трещины, устраивают небольшую полуокружность – руст

 

Проверка качества

 

 

 

 

Руст должен находиться строго против шва или щели между плитами

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений. Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур должен быть в специальном комбинезоне, защитных  очках, перчатках, предохраняющих руки от истирания. Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. Рабочее место содержать в чистоте. После окончания рабочее место убрать.


Инструкционно - технологическая карта №28.

Последовательность крепления  листов сухой штукатурки на мастиках.

Раздел 5: «Отделка поверхностей сухим способом».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

Нанесение мастики на поверхность (под первый лист) или на тыльную сторону листа

Инвентарный столик, подмости, ящик для мастики, циркулярная пила

Листы сухой штукатурки, мастика

Кельма

Визуально

Нанести мастику на тыльную сторону листа или на поверхность. Под каждый лист мастику нанести лепками, а под кромки листа – сплошной лентой с продухами или отдельными полосками

Наклеивание первого листа

Подмости

Листы сухой штукатурки, мастика

 

Отвес, правило

Приставить  первый маячный лист к мастике по отвесу.  Припрессовать лист правилом

Нанесение мастики на поверхность (под второй лист) или на тыльную сторону листа

Инвентарный столик, подмости, ящик для мастики, циркулярная пила

Листы сухой штукатурки, мастика

Кельма

Отвес, правило

Нанести мастику на поверхность под второй лист или на тыльную сторону листа

Наклеивание второго листа и т.д.

Подмости

Листы сухой штукатурки, мастика

 

Отвес, правило

Приставить к поверхности второй лист и припрессовать его так, чтобы он был в одной плоскости с первым. Правильность его установки проверить правилом

Закрепление листов на период схватывания мастики

Деревянные или металлические рамы

Упорные бруски, гвозди

молоток

Правило

Прижать установленные листы деревянными или металлическими рамами, к которым крепятся упорные бруски, а на пол набиваются куски брусков. Листы оставить прижатыми в течение 24 часов

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках. Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

Инструкционно - технологическая карта №29.

Последовательность выполнения крепления  листов сухой штукатурки по каркасу.

Раздел 5: «Отделка поверхностей сухим способом».

 

Эскизы по переходам

Операции

Инвентарь, приспособления

Материал

Инструмент

Инструктивные указания  о выполнении работы

рабочий

контрольно-измерительный

 

Подготовка поверхности

Подмости

 

Конопатка

Визуально

Перегородки и перекрытия не должны иметь сквозных трещин и щелей. В местах примыкания перегородок и перекрытий к стенам швы законопачивают. Влажность деревянных конструкций не должна превышать 18%.

http://stroitel-list.ru/wp-content/uploads/2017/12/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1-%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%B8-768x593.jpg

Заготовка листов

Стол

Листы сухой штукатурки

Нож, брусок, правило, угольник, карандаш, линейка.

Линейка, угольник

С помощью ножа листы раскраивают на столе или непосредственно на штабеле плит. Лист слегка надрезают по линейке с лицевой стороны, затем кладут на край стола или штабеля по линии надреза и надламывают, после этого лист сгибают по надрезу и подрезают второй слой картона с тыльной стороны.

 

Устройство каркаса

Инвентарный столик, подмости

Бруски, гвозди

Молоток, ножовка, карандаш

Отвес, рулетка, уровень, шнур

Рейки каркаса предварительно пропитывают антисептиком и антипиренами, защищающими древесину от гниения. Рейки применяют толщиной 25 мм, шириной 40…45 мм и 80 мм. В местах стыков листов прибивают рейки шириной 80 мм. Вертикальность установленного каркаса проверяют уровнем или отвесом, горизонтальность шнуром.

Установка  листов

Подмости

Листы сухой штукатурки, гвозди или шурупы

Молоток или шуруповёрт

Уровень

Первый лист облицовки ставят в угол и прибивают по углам. По краям гвозди забивают в один ряд на расстоянии 200..250 мм друг от друга и на расстоянии не более 20 мм от кромки листа. Средние ряды гвоздей забивают в шахматном порядке на расстоянии 350…400 мм один от другого по стенам и на расстоянии 150 мм по потолкам. Шляпки гвоздей утапливают в толщу листа. Ширина швов между листами не должна превышать 6 мм.

Техника безопасности

Перед началом работы должен пройти инструктаж по технике безопасности, осмотреть рабочее место и проверить правильность размещения материалов, проверить исправность инструмента, инвентаря, приспособлений.

Инструмент должен быть исправным и использоваться по назначению.  Штукатур   должен быть в специальном комбинезоне, перчатках. Средства  подмащивания:  рабочие настилы должны быть ровными и прочными, иметь ограждения при высоте настилов 1,3 м и более. Рабочее место содержать в чистоте.  После окончания рабочее место убрать.

 

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее