Инструкция для входной диагностической работы.

Инструкция

по проверке входной  комплексной работы во 2 классе

Задания базового уровня

1. Задание. Темп чтения про себя.

1-15 слов – 0 баллов; 16-25 – 1 балл; 26 – 35 – 2 баллов; 36 – 45– 3 баллов;

45 и более – 4 балла.

2. Задание. Умение грамотно списать предложение, проверить, исправить допущенные ошибки.

- правильно списал два предложения, если допустил ошибки, нашел их и исправил – 2 балла,

- не списал, не полностью списал, лишнее предложение списал, не исправил ошибки – 1 балл,

 - не списал, списал, но допустил более трех ошибок и не исправил их – 0 баллов.

3.Задание. Умение разделить на слоги и поставить ударение в словах.

- разделил на слоги, поставил правильно ударение в трех словах – 3 балла,

- правильно разделил на слоги, допустил ошибки  в постановке ударения в 1слове– 2 балла,

- правильно расставил ударение в словах, допустил ошибку в делении 1 слова на слоги – 2 балла,

- допустил ошибки в двух словах – 1 балл,

- не выполнил, выполнил, но допустил более 2 ошибок – 0 баллов.

4.Задание. Умение производить звукобуквенный анализ слов.

- все выполнил правильно – 3 балла,

- допустил одну ошибку   – 2 балла,

- допустил две ошибки – 1 балл,

- не выполнил, все выполнил с ошибками.

5. Задание. Умение соотносить персонажи рассказа с их действиями.

- три и более правильно указанных стрелочек – 3 балла,

- две правильно указанных стрелочки – 2 балла,

- одна – 1 балл,

- не выполнил, все не правильно выполнил – 0 баллов

6.Умение сделать вывод по тексту и записать его.

- записано слово – 1 балл,

- не записано – 0 балл.

7. Умение решать задачу в два действия

- решил правильно – 3 балла

- допустил ошибку в вычислительных действиях – 2 балла

- допустил ошибку в ходе решения задачи – 1 балл

- не решал – 0 баллов

8.Умение определять  закономерности  при нахождении разности чисел

- решил правильно – 2 балла

- допустил 1 ошибку – 1 балл

- две и более ошибок – 0 баллов

9.Умение находить значение выражения, сравнивать.

- правильно  выполнено 3 и более задания – 3 балла,

- 2 задания - 2 балла,

- 1 задание – 1 балл,

- все не правильно – 0 баллов.

10. Умение  классифицировать по заданному основанию.

- выполнил правильно ( котенок) – 2 балла,

- классифицировал по другому основанию (мартышка) – 1 балл,

- не выполнил – 0 баллов.

11.Умение выстраивать последовательность действий.

- правильно  выполнено 3 и более задания – 3 балла,

- 2 задания - 2 балла,

- 1 задание – 1 балл,

- все не правильно – 0 баллов.

12.Умение различать диких и домашних животных.

- записаны два и более животных – 2 балла,

- записано 1 животное – 1 балл,

- не выполнил, выполнил не правильно – 0 баллов.

Дополнительные задания

13. Умение составить задачу на сравнение по схеме и решить ее.

- записал решение и выполнил вычислительные действия правильно – 2 балла,

- допустил ошибку в вычислениях – 1 балл,

- не выполнил – 0 баллов.

14.Умение находить в тексте имена собственные.

- выписал два имени – 2 балла,

- выписал одно имя – 1 балл,

- не выполнил – 0 баллов.

15.Умение продолжить предложение, используя информацию из текста (грамматические ошибки не учитываются).

- выполнил правильно – 2 балла,

- не выполнил – 0 баллов.

16. Умение определять время года, используя информацию из текста.

- выполнил правильно – 2 балла,

- не выполнил – 0 баллов.

17.Умение выполнять задание по заданному алгоритму.

- выполнил правильно – 2 балла,

- начертил букву правильно, но не написал слово – 1 балл.

- не выполнил – 0 баллов.

18.Умение видеть в рисунке геометрические фигуры.

- сосчитал верно ( 11 фигур) – 2 балла,

- нашел 9-10 фигур – 1 балл,

- нашел менее 9 фигур – 0 баллов.

19.Умение соотнести изображения со словестным описанием.

- выполнил правильно – 3 балла,

- допустил ошибку в одном соединении – 2 балла,

- допустил ошибку в двух соединениях – 1 балл,

- не выполнил – 0 баллов.

20. Умение различать состояния воды.

- написал два состояния (снег, лед) – 3 балла,

- написал одно состояние – 2 балла,

- не выполнил – 0 баллов.