Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Инструкция к практической работе; «Экспериментальные задачи по теме: «Металлические элементы и их соединения».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Инструкция к практической работе; «Экспериментальные задачи по теме: «Металлические элементы и их соединения».

библиотека
материалов

Инструкция к практической работе; «Экспериментальные задачи по теме: «Металлические элементы и их соединения».

Цель. Закрепить знания о свойствах металлов и их соединений

Реактивы: растворы гидрокарбоната натрия, хлорида кальция, соляной кислоты, гидроксида натрия; нихромовая проволочка, железо восстановленное, медная проволочка.

Оборудование: штатив с пробирками, пробиркодержатель, нихромовая проволочки, горелка.

Инструктаж по технике безопасности

1.Запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

2.Осторожно! Кислоты и щёлочи – едкие вещества. Разрушают ткани, раздражают кожу, слизистые оболочки.

3.Тушите пламя горелки специальным колпачком

4.После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной водой.

5.Первая помощь при порезах. Обратиться к лаборанту или учителю (остановить кровотечение; кожу вокруг раны обработать йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; закрыть стерильной салфеткой, перебинтовать)

6.При попадании кислоты на кожу рук: смыть большим количеством воды, обработать 2% раствором питьевой соды.

7.При попадании щёлочи на кожу рук: смыть большим количеством воды, обработать 2% раствором уксусной кислоты. При необходимости обратиться в медпункт. 

8.В случае несчастного случая немедленно обратиться к учителю!!!

План оформления отчёта о работе

1.Дата

2. Практическая работа. Экспериментальные задачи по теме: «Металлические элементы и их соединения»

3.Цель работы

4.Вариант

5.Название опыта.

6.Уравнения реакций в молекулярной форме

7.Наблюдения записываем под уравнением

8.Для реакций обмена дополнительно уравнения в ионной и ионно – молекулярном виде

9.Для ОВР – электронный баланс

10.Вывод

Работа выполняется в двух вариантах.

Вариант 1

Опыт 1.Докажите, что выданное вещество карбонат натрия

Рекомендации. 1.Напишите уравнение электролитической диссоциации карбоната натрия.

2.Вспомните качественную реакцию на ион натрия. Подержите некоторое время нихромовую проволочку в соляной кислоте, прокалите на огне, окуните ее в раствор соли натрия и внесите в пламя  горелки. Окрашивание бесцветного пламени в жёлтый цвет доказывает наличие ионов натрия.

3. К оставшейся части испытуемого раствора прилейте немного соляной кислоты. Что наблюдаете? Составьте уравнения реакций.

Опыт 2.Проведите реакции, в которых осуществляются предложенные химические превращения:

Fe→FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3.

Для реакции Fe→FeCl2 составьте электронный баланс



Вариант 2

Опыт 1. Докажите, что выданное вещество хлорид кальция.

Рекомендации. 1.Напишите уравнение электролитической диссоциации карбоната натрия.

2.Вспомните качественную реакцию на ион кальция. Подержите некоторое время нихромовую проволочку в соляной кислоте, прокалите на огне, окуните ее в раствор соли кальция и внесите в пламя  горелки. Окрашивание бесцветного пламени в карминно-красный цвет доказывает наличие ионов кальция.

Опыт 2. Проведите реакции, в которых осуществляются предложенные химические превращения:

Cu→CuO→CuCl2→Cu(OH)2

Для реакции Cu→CuO составьте электронный баланс..











































Форма урока: практическая работа.

Задачи урока:

  • Образовательные:

- повторить и закрепить практические умения и навыки по выполнению химических опытов, обращению с реактивами, соблюдению правил техники безопасности;
- научиться подбирать необходимые для работы реактивы, предполагать  наблюдаемые явления, делать выводы;
- закрепить навыки по составлению уравнений реакций ионного обмена, составлению уравнений диссоциации, полных и сокращенных ионных уравнений.

  • Развивающая: продолжить развитие навыков самообразования – работа с  методическим пособием, дополнительной литературой.

  • Воспитательные:

- продолжить формирование мировоззренческих понятий о познаваемости   природы, причинно-следственной зависимости между составом, строением и свойствами веществ;
- ученики должны уметь работать аккуратно, сознательно соблюдать  установленные правила (например, техники безопасности).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала ДВ-380516
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх