- 07.02.2015
- 1602
- 4
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ №4 ДЕПАРТАМЕНТА
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ»
ГБОУ СПО «МУ №4 ДЗМ
Инструкция
По выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
студентами медицинского училища
Тема: «Болезни органов дыхания».
Специальность: 060604.51 Лабораторная диагностика
Составитель: Нурушева А.М.
преподаватель дисциплин «Основы
патологии», «Анатомии и физиологии
человека» ГБОУ СПО «МУ №4 ДЗМ»
Москва
2014
Инструкция
по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
студентами медицинского училища
Специальность: 060604.51 Лабораторная диагностика
Предмет: «Основы патологии».
Тема: «Болезни органов дыхания».
Уважаемые коллеги!
На занятиях по «Анатомии и физиологии человека» Вы изучили строение и физиологию органов дыхательной системы.
Тема этого занятия касается проявления болезней органов дыхания. Вам предлагается самостоятельно связать строение органов дыхательной системы, их функцию, название патологических симптомов и проявления их.
Для выполнения заданий Вы можете использовать следующую литературу:
1. Е.А.Воробьева, А.В.Губарь, Е.Б.Сафьянникова «Анатомия и физиология»
Москва, «АльянС»2005г. Стр.184-203.
2. Опорный конспект предмета «Основы общей и клинической патологии» по теме: «Болезни органов дыхания».
3. В.С.Пауков, Н.К.Хитров «Патология», Москва, Медицина,1999г. Стр.204-216.
Цели Вашей самостоятельной работы.
Выполнив эту работу, Вы систематизируете базовые знания по клиническим проявлениям заболеваний, связав их со структурно-функциональными изменениями, которые лежат в основе конкретного патологического процесса органов дыхательной системы и закрепите их. Эти знания будут базой при изучении клинических дисциплин.
Вы должны:
1. Знать:
· Понятия нарушений внешнего дыхания и их проявления.
· Типы патологического дыхания.
· Крупозную пневмонию: этиологию, стадии, осложнения.
11. Уметь:
· Выявлять признаки нарушений внешнего дыхания и давать определение этим нарушениям.
Рекомендации по выполнению задания.
На отдельном листе альбома письменно, последовательно выполните следующие задания по теме: «Болезни органов дыхания». Срок выполнения 7 дней.
Алгоритм Ваших действий
Внимательно прочитайте задания, найдите ответы к ним в рекомендуемой литературе и выполните их.
1. Составьте словарь терминов.
|
№ п/п |
Термин |
Смысл термина |
|
1. |
Апноэ |
|
|
2. |
Брадипноэ |
|
|
3. |
Тахипноэ |
|
|
4. |
Гиперпноэ |
|
|
5. |
Диспноэ (одышка) |
|
|
6. |
Кровохарканье |
|
|
7. |
Кашель |
|
|
8. |
Пневмоторакс |
|
|
9. |
Гидроторакс |
|
|
10. |
Гемоторакс |
|
|
11. |
Ателектаз |
|
|
12. |
Бронхит |
|
|
13. |
Пневмония |
|
|
14. |
Эмфизема |
|
|
15. |
Бронхоэктаз |
|
2. Вспомните типы патологического дыхания и напротив каждого изображения типа дыхания укажите его название.
|
Изображение типа дыхания |
Название дыхания |
|
|
___________
___________
___________ |
3. Заполните таблицу, где укажите затруднение вдоха или выдоха при каждом виде одышки и приведите пример заболевания, для которого характерна эта одышка.
|
№ п/п |
Название одышки |
Затруднен |
Заболевание |
|
1. |
Инспираторная одышка |
|
|
|
2. |
Экспираторная одышка |
|
|
4. Заполните графологическую структуру заболевания «Крупозная пневмония».
Крупозная пневмония.
*Примечание
При оценке вашей работы внимание будет обращено на точность, краткость ответов, наглядность выполнения заданий и оформление.
При трудностях вы можете получить консультацию и рекомендацию у преподавателя.
Желаю Вам успеха!
Эталоны ответов
заданий по выполнению самостоятельной работы студентами
по теме «Болезни органов дыхания».
1. Словарь терминов.
|
№ п/п |
Термин |
Смысл термина |
|
1. |
Апноэ |
отсутствие дыхания |
|
2. |
Брадипноэ |
редкое дыхание |
|
3. |
Тахипноэ |
частое поверхностное дыхание |
|
4. |
Гиперпноэ |
глубокое и частое дыхание |
|
5. |
Диспноэ (одышка) |
ощущение недостаточности воздуха |
|
6. |
Кровохарканье |
выделение крови с мокротой во время кашля |
|
7. |
Кашель |
рефлекторный акт, проявляющийся толчкообразным усиленным выдохом |
|
8. |
Пневмоторакс |
наличие воздуха в плевральной полости |
|
9. |
Гидроторакс |
наличие жидкости в плевральной полости |
|
10. |
Гемоторакс |
наличие крови в плевральной полости |
|
11. |
Ателектаз |
спадение легкого или его участков |
|
12. |
Бронхит |
воспаление слизистой оболочки бронхов |
|
13. |
Пневмония |
воспалительный процесс в паренхиме легких |
|
14. |
Эмфизема |
увеличение объема альвеол и содержащегося в них воздуха |
|
15. |
Бронхоэктаз |
мешотчатое расширение бронхов |
2. Типы патологического дыхания их изображения и названия.
|
Изображение типа дыхания |
Название дыхания |
|
|
Чейн-Стокса
Биота
Куссмауля |
3. Таблица затруднений вдоха или выдоха при каждом виде одышки и пример заболевания, для которого характерна эта одышка.
|
№ п/п |
Название одышки |
Затруднен |
Заболевание |
|
1. |
Инспираторная одышка |
вдох |
отек гортани |
|
2. |
Экспираторная одышка |
выдох |
бронхиальная астма |
4. Графологическая структура заболевания «Крупозная пневмония».
Крупозная пневмония.
СПИСОК ИНСТРУКЦИЙ
по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
студентами медицинского училища № 4
Специальность: 060109 «сестринское дело» 51
Предмет: «Основы патологии»
Курс: II
Практическое занятие № 1. Тема: «Нарушение обмена веществ. Дистрофии. Некроз. Атрофия». (2 часа)
Практическое занятие № 4. Тема: «Воспаление». (1 час)
Практическое занятие № 5. Тема: «Опухоли». (1 час)
Практическое занятие № 6. Тема: «Патология дыхания. Болезни органов дыхания».
(2 часа)
Практическое занятие № 8. Тема: «Патология почек и мочеотделения». (2 часа)
Практическое занятие № 9. Тема: «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени». (1 час)
Практическое занятие № 10. Тема: «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени». (1 час)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Инструкции
для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по теме
«Болезни органов дыхания».
Знание причин, механизма развития, проявлений болезней органов дыхания способствует усвоению обучающимися последующих клинических дисциплин при изучении заболеваний тех или иных систем.
Данная инструкция составлена в соответствии с государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки специалистов по специальности Лабораторная диагностика и Сестринское дело. Она включает составление графологических структур, заполнение таблиц. Предложенная форма работы позволяет обучающимся систематизировать базовые знания, закрепить знания по клиническим и лабораторным проявлениям заболевания, связав их со структурно-функциональными изменениями, лежащими в основе конкретного патологического процесса той или иной системы организма.
Предложенная инструкция по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающимися дисциплины «Основы патологии» может быть рекомендована для самостоятельного изучения данной темы в средних медицинских учебных заведениях.
6 660 260 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нурушева Анжелина Мухитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.