1165020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыИнструкция по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентами медицинского училища Тема: «Болезни органов дыхания».

Инструкция по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентами медицинского училища Тема: «Болезни органов дыхания».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

«МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ №4 ДЕПАРТАМЕНТА

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ»

ГБОУ СПО «МУ №4 ДЗМ

















Инструкция

По выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

студентами медицинского училища

Тема: «Болезни органов дыхания».

Специальность: 060604.51 Лабораторная диагностика




Составитель: Нурушева А.М.

преподаватель дисциплин «Основы

патологии», «Анатомии и физиологии

человека» ГБОУ СПО «МУ №4 ДЗМ»

















Москва

2014



Инструкция

по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

студентами медицинского училища


Специальность: 060604.51 Лабораторная диагностика

Предмет: «Основы патологии».

Тема: «Болезни органов дыхания».


Уважаемые коллеги!


На занятиях по «Анатомии и физиологии человека» Вы изучили строение и физиологию органов дыхательной системы.

Тема этого занятия касается проявления болезней органов дыхания. Вам предлагается самостоятельно связать строение органов дыхательной системы, их функцию, название патологических симптомов и проявления их.

Для выполнения заданий Вы можете использовать следующую литературу:

  1. Е.А.Воробьева, А.В.Губарь, Е.Б.Сафьянникова «Анатомия и физиология»

Москва, «АльянС»2005г. Стр.184-203.

  1. Опорный конспект предмета «Основы общей и клинической патологии» по теме: «Болезни органов дыхания».

  2. В.С.Пауков, Н.К.Хитров «Патология», Москва, Медицина,1999г. Стр.204-216.



Цели Вашей самостоятельной работы.


Выполнив эту работу, Вы систематизируете базовые знания по клиническим проявлениям заболеваний, связав их со структурно-функциональными изменениями, которые лежат в основе конкретного патологического процесса органов дыхательной системы и закрепите их. Эти знания будут базой при изучении клинических дисциплин.

Вы должны:


  1. Знать:

  • Понятия нарушений внешнего дыхания и их проявления.

  • Типы патологического дыхания.

  • Крупозную пневмонию: этиологию, стадии, осложнения.

  1. Уметь:

    • Выявлять признаки нарушений внешнего дыхания и давать определение этим нарушениям.



Рекомендации по выполнению задания.


На отдельном листе альбома письменно, последовательно выполните следующие задания по теме: «Болезни органов дыхания». Срок выполнения 7 дней.







Алгоритм Ваших действий


Внимательно прочитайте задания, найдите ответы к ним в рекомендуемой литературе и выполните их.

1. Составьте словарь терминов.


№ п/п

Термин

Смысл термина

1.

Апноэ


2.

Брадипноэ


3.

Тахипноэ


4.

Гиперпноэ


5.

Диспноэ (одышка)


6.

Кровохарканье


7.

Кашель


8.

Пневмоторакс


9.

Гидроторакс


10.

Гемоторакс


11.

Ателектаз


12.

Бронхит


13.

Пневмония


14.

Эмфизема


15.

Бронхоэктаз



  1. Вспомните типы патологического дыхания и напротив каждого изображения типа дыхания укажите его название.


Изображение типа дыхания

Название дыхания

hello_html_m1d40d445.jpg





___________




___________




___________






  1. Заполните таблицу, где укажите затруднение вдоха или выдоха при каждом виде одышки и приведите пример заболевания, для которого характерна эта одышка.


п/п

Название одышки

Затруднен

Заболевание

1.

Инспираторная одышка



2.

Экспираторная одышка




  1. Заполните графологическую структуру заболевания «Крупозная пневмония».


Крупозная пневмония.


Причина



hello_html_m8d7fefd.gif





hello_html_789ff5ad.gif



Стадии заболевания

hello_html_m3c209ea1.gif

hello_html_5e92a82e.gifhello_html_1cb410c9.gif











hello_html_7146a117.gif


Легочные осложнения


hello_html_m8d7fefd.gif

hello_html_bf33ebb.gifhello_html_5a61f973.gif














*Примечание

При оценке вашей работы внимание будет обращено на точность, краткость ответов, наглядность выполнения заданий и оформление.

При трудностях вы можете получить консультацию и рекомендацию у преподавателя.


Желаю Вам успеха!


Эталоны ответов

заданий по выполнению самостоятельной работы студентами

по теме «Болезни органов дыхания».


1. Словарь терминов.


№ п/п

Термин

Смысл термина

1.

Апноэ

отсутствие дыхания

2.

Брадипноэ

редкое дыхание

3.

Тахипноэ

частое поверхностное дыхание

4.

Гиперпноэ

глубокое и частое дыхание

5.

Диспноэ (одышка)

ощущение недостаточности воздуха

6.

Кровохарканье

выделение крови с мокротой во время кашля

7.

Кашель

рефлекторный акт, проявляющийся толчкообразным усиленным выдохом

8.

Пневмоторакс

наличие воздуха в плевральной полости

9.

Гидроторакс

наличие жидкости в плевральной полости

10.

Гемоторакс

наличие крови в плевральной полости

11.

Ателектаз

спадение легкого или его участков

12.

Бронхит

воспаление слизистой оболочки бронхов

13.

Пневмония

воспалительный процесс в паренхиме легких

14.

Эмфизема

увеличение объема альвеол и содержащегося в них воздуха

15.

Бронхоэктаз

мешотчатое расширение бронхов


2. Типы патологического дыхания их изображения и названия.


Изображение типа дыхания

Название дыхания

hello_html_m1d40d445.jpg






Чейн-Стокса




Биота



Куссмауля




3. Таблица затруднений вдоха или выдоха при каждом виде одышки и пример заболевания, для которого характерна эта одышка.


п/п

Название одышки

Затруднен

Заболевание

1.

Инспираторная одышка

вдох

отек гортани

2.

Экспираторная одышка

выдох

бронхиальная астма


4. Графологическая структура заболевания «Крупозная пневмония».


Крупозная пневмония.


Причина

пневмококк


hello_html_m8d7fefd.gif



прилива


hello_html_789ff5ad.gif

красного опечененения


Стадии заболевания

hello_html_m3c209ea1.gif

hello_html_5e92a82e.gifhello_html_1cb410c9.gif

серого опечененеия




разрешения




карнификация


hello_html_7146a117.gif


Легочные осложнения

абсцесс

hello_html_m8d7fefd.gif

hello_html_bf33ebb.gifhello_html_5a61f973.gif

гангрена




эмпиема плевры

(гнойный плеврит)












































СПИСОК ИНСТРУКЦИЙ

по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

студентами медицинского училища № 4


Специальность: 060109 «сестринское дело» 51

Предмет: «Основы патологии»

Курс: II


Практическое занятие № 1. Тема: «Нарушение обмена веществ. Дистрофии. Некроз. Атрофия». (2 часа)


Практическое занятие № 4. Тема: «Воспаление». (1 час)


Практическое занятие № 5. Тема: «Опухоли». (1 час)


Практическое занятие № 6. Тема: «Патология дыхания. Болезни органов дыхания».

(2 часа)


Практическое занятие № 8. Тема: «Патология почек и мочеотделения». (2 часа)


Практическое занятие № 9. Тема: «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени». (1 час)


Практическое занятие № 10. Тема: «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени». (1 час)



Краткое описание документа:

Инструкции

для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по теме

 

«Болезни органов дыхания».

 

Знание причин, механизма развития, проявлений болезней органов дыхания способствует усвоению обучающимися последующих клинических дисциплин при изучении заболеваний тех или иных систем.

Данная инструкция составлена в соответствии с государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки специалистов по специальности Лабораторная диагностика и Сестринское дело. Она включает составление графологических структур, заполнение таблиц. Предложенная форма работы позволяет обучающимся систематизировать базовые знания, закрепить знания по клиническим и лабораторным проявлениям заболевания, связав их со структурно-функциональными изменениями, лежащими в основе конкретного патологического процесса той или иной системы организма.

 

 Предложенная инструкция по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающимися дисциплины «Основы патологии» может быть рекомендована для самостоятельного изучения данной темы в средних медицинских учебных заведениях.

Общая информация

Номер материала: 370565

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.