Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Инструктажи по технике безопасности на год для разных случаев
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Инструктажи по технике безопасности на год для разных случаев

библиотека
материалов

hello_html_m3dbdccba.gifhello_html_65ba55b1.gifhello_html_65ba55b1.gifПравила поведения в школе (в начале каждого триместра) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

1 триместр

2 триместр

3 триместр

1


1.   Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий; чистый, опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место с предупреждением на урок и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

2.   Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой.

3.   По первому требованию учителя следует предъявлять дневник.

4.   Ежедневно вести запись домашнего задания в дневнике.

5.    Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, письменные принадлежности.

6.   Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.

7.   Курение на территории школы запрещено

8.   Не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.

9.   Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

10. Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.

11. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личное дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимым формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.

12. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.

13. Все учащиеся принимают участия в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.

14. Учащимся следует уважать право собственности. Книги, куртки и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

15. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.

16. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается сдать их дежурному администратору или учителю.

17. Нельзя без разрешения педагогов или медицинской сестры уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив записку от учителя или медицинского работника дежурному охраннику.

18. В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Правила пожарной безопасности (в начале каждого триместра) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

1 триместр

2 триместр

3 триместр

1


1. В помещениях запрещается курить, разбрасывать окурки, мусор, 
зажжённые спички.
 
2. В кабинетах физики и химии запрещается работать учащимся с
 
реактивами, электрическими приборами без контроля со стороны учителя.
 
3. Не работайте на неисправном оборудовании.
 
4. После окончания работы учащиеся обязаны убрать мусор, отходы и
 
производственные обрезки.
 
5. Запрещается открывать электрические щитки.
 
6. Запрещается самостоятельно ликвидировать неисправность
 
электросети, электрооборудования.
 
7. Запрещается оставлять без присмотра и переносить приборы,
 
находящиеся под напряжением.
 
8. В случае обнаружения неисправностей в приборах сообщите об этом
 
учителю и прекратите работу.
 
ЗАГОРЕЛСЯ ЭЛЕКТРОПРИБОР 1. Обесточьте электроприбор, выдернув шнур из розетки. Не хватайтесь за шнур талыми руками, возьмите сухое полотенце или сухой полиэтиленовый пакет. 2. Детей и престарелых выведите из квартиры. 3. Вызовите пожарную охрану. 4. Если после обесточивания горение прибора не прекратилось, накройте его плотной мокрой несинтетической тканью (одеялом). 5. Обесточенный горящий телевизор можно залить водой, но при этом надо находиться сзади или сбоку от телевизора во избежание травм при возможном взрыве кинескопа. ВСПЫХНУЛА ОДЕЖДА 1. Сбросьте с себя горящую одежду или помогите сделать это тому, на ком загорелась одежда. 2. Если сбросить одежду не удается, набросьте на горящего человека плотную (не синтетическую!) ткань, пальто, одеяло и т.д., оставив голову открытой, чтобы человек не задохнулся от продуктов горения. Залейте пламя водой, засыпьте землей. 3. Находясь на улице, падайте на землю и катайтесь по земле, в песке, в снегу — это поможет сбить пламя. 4. Не бегите — это способствует усилению горения. 5. Окажите первую помощь пострадавшему: —при легких и средних ожогах (не вскрывая ожоговых пузырей) приложите лед или холодный компресс, наложите стерильную повязку; —при множественных и тяжелых ожогах заверните пострадавшего в чистую простыню. —при болях дайте 1 -2 таблетки анальгина или другого болеутоляющего средства, при шоке — дайте пострадавшему успокоительное средство (настойка валерианы, корвалол, валокордин), напоите теплым чаем и обеспечьте покой до прибытия врача. 6. Примите все возможные меры для немедленной доставки пострадавшего в лечебное учреждение. НЕЛЬЗЯ СМАЗЫВАТЬ ПОРАЖЕННЫЕ УЧАСТКИ КОЖИ ВАЗЕЛИНОМ И ДРУГИМИ ЖИРАМИ




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Электробезопасность в школе, дома, на улице (в начале каждого триместра) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

1 триместр

2 триместр

3 триместр

1


Когда электричество становится опасным?

Опасным для человека считается уровень напряжения от 25 вольт и выше

Основные правила электробезопасности

На улице            

не подключайтесь самостоятельно к электрической сети. Пригласите специалистов

не прикасайтесь к провисшим, оборванным, лежащим на земле проводам линий электропередачи и не приближайтесь к ним на расстояние ближе 8 метров

оборванный провод может находиться и на мокром после грозы дереве. Опасно подходить близко к такому дереву

не разрешайте детям играть под воздушными линиями электропередач, открывать двери трансформаторных будок и распределительных устройств, забираться на опоры, крыши домов и строений, поблизости с которыми проходят электрические провода

не стройте бани и сараи, не храните дрова и сено под воздушными линиями электропередачи

И дома

не чините электропроводку самостоятельно, пригласите электрика

не прикасайтесь одновременно к электроприборам (выключателям, розеткам, патронам) и заземлённым металлическим предметам (батареям отопления, водопроводным и газовым трубам)

не заполняйте водой из водопроводного крана включённые в электрическую сеть кофейники, чайники

прежде чем приступить к ремонту электроприборов, отключите напряжение

решили заменить лампу - отключите выключатель

не пользуйтесь электроприборами в ванной

 — чтобы обезопасить детей, закройте розетки специальными заглушками

не оставляйте в розетке вилку шнура питания, даже если электроприбор выключен
После того как вы вытащили пострадавшего из опасной зоны, надо незамедлительно оказать ему первую медицинскую помощь вплоть до искусственного дыхания и непрямого массажа сердца






2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Безопасность на улицах и на дорогах (в начале каждого триместра) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

1 триместр

2 триместр

3 триместр

1


Правила дорожного движения 1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуapa, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта
2.  Дорогу переходи в том месте, где указaнa пешеходная дорожка или  ycтановлeн светофор. Дорогу переходи  на зелёный свет.3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом  направо.4. Если нет светофора. Переходи доpoгу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.5. Не переходи доpогу
перед близко идущим транспортом.6. На проезжей части игры строго запрещены .
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Правила перехода дороги по нерегулируемому пешеходному переходу:

  • 1.остановись у пешеходного перехода на краю тротуара, не наступая на бордюр;

  • посмотри налево и направо и определи: какая это дорога - с двусторонним движением или с односторонним;2.пропусти все близко движущиеся транспортные средства;3.убедись, что нет транспортных средств, движущихся в сторону пешеходного перехода задним ходом;4. начинай переход только на безопасном расстоянии от движущихся транспортных средств, определяя это расстояние, помни об остановочном пути;5. пересекай проезжую часть быстрым шагом, но не бегом!

  • не прекращай во время перехода наблюдать за транспортными средствами слева, а на другой половине дороги - справа;6. при вынужденной остановке на середине проезжей части не делай шагов ни вперед, ни назад! Следи за транспортными средствами, движущимися слева и справа;7. при одностороннем движении наблюдай за транспортными средствами со стороны их движения;8.иди по переходу под прямым углом к тротуару, а не наискосок.

  • Правила для пешеходов:

  • 1. ходи только по тротуарам, если тротуара нет - иди по обочине навстречу движению;

  • 2. переходи улицу только там, где разрешено, посмотри сначала налево, потом направо;

  • 3.не переходи улицу на красный свет, даже если нет машин;4. не играй на дороге или рядом с ней;5. не выбегай на проезжую часть;6. не выходи на мостовую из-за препятствия;

  • 7. автобус и троллейбус обходи сзади, а трамвай - спереди.
    Правила для велосипедистов:

  • 1. когда садишься на велосипед, проверь руль и тормоза; 2. ездить на велосипедах по дорогам можно только с 14 лет, а на мопедах с 16 лет; 3. запрещается ездить по проезжей части, если есть велосипедная дорожка; 4. если надо пересечь дорогу, это делается пешком, держа велосипед за руль по обычным правилам для пешеходов; 5. во время езды на велосипеде не выпускай руль из рук.




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Безопасность в лесу перед походом (перед походом) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

дата

дата

дата

1


Каждый участник ОБЯЗАН выполнять следующие правила безопасности:
1. Точно и немедленно выполнять все распоряжения руководителя.
2. Перед выходом на маршрут проверить исправность снаряжения. Выходить на маршрут строго в той форме и с тем снаряжением, которое указано руководителем.
3. Топоры, пилы и другие колющие и режущие предметы упаковывать в чехлы и рюкзаки.
4. Строго соблюдать правила дорожного движения:
*при движении вдоль дороги из строя не выходить;
*идти по левой стороне обочины навстречу движущемуся транспорту;
*при переходе дороги быть предельно внимательным, шоссе переходить шеренгой.
5. При движении находиться в составе группы.
6. О всякой замеченной опасности немедленно докладывать руководителю.
7. При необходимости длительной остановки - замыкающий обязан остановить всю группу.
8. Строго соблюдать правила страховки и самостраховки.
9. Потертости ног не допускать, о возникновении потертостей немедленно докладывать руководителю.
10. О малейших признаках заболеваний немедленно докладывать руководителю.
11. Строго соблюдать питьевой режим.
12. Купаться можно только с разрешения руководителя, в указанном им месте и в его присутствии.
13. Во время купания не нырять с мостков, лодок, обрывов, не купаться в сумерках и ночное время.
14. Свечи и спички в палатке без разрешения руководителя не зажигать.
15 Порубок живых деревьев не производить. При порубке сучьев под деревьями не стоять. Тяжелых бревен и камней по одному не переносить.
16. На деревья без разрешения руководителя не залезать.
17. На привалах за территорию лагеря без разрешения руководителя не уходить.
18 В лесу горящих спичек не бросать, костров без присмотра не оставлять.
19. Аккуратно обращаться с огнем и кипятком. Ведра с горячей водой и пищей ставить у самого костра или далеко от костра в специально отведенном месте.
20. У костра дежурные должны иметь рукавицы, головной убор и одежду, полностью закрывающую тело.
21. Если участник случайно остался один, он должен прекратить движение и спокойно ждать, пока его найдут. Самому поиски не предпринимать, тепло одеться и, по возможности, развести костер.
22. В местах бывших военных действий боеприпасы и оружие не собирать.
23. При обнаружении оружия и боеприпасов немедленно сообщить об этом руководителю. Самим найденные вещи не трогать. О найденных боеприпасах необходимо сообщить в местные органы власти, милиции, военкоматы.




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Правила поведения перед экскурсией (перед выходом на экскурсию) Класс_____________

Фамилия. имя

инструктаж

дата

дата

дата

1


Правила поведения во время проведения экскурсии и в экскурсионном автобусе

   1.Вы входите в чистый автобус. Выйти вы должны из чистого автобуса. В связи с этим
в автобусе запрещается оставлять мусор,
 грызть семечки, оставлять пустые бутылки,
фантики, очистки от 
фруктов и т.д. 2.    Для безопасности движения во время следования автобуса по маршруту запрещается хождение по автобусу, нельзя высовывать голову, руки в
окна. Нельзя открывать окна без особой необходимости и без разрешения руководителя
группы.
3.   Чтобы не отвлекать внимание водителя при управлении транспортным средством (автобусом), запрещается громко разговаривать, кричать. 4.          Во время экстренного торможения надо упереться ногами и руками во впереди стоящее кресло.5. .          В случае аварии  необходимо чётко выполнять инструкции водителя, руководителя группы или лиц их заменяющих. 6.          Во время остановки автобуса не вставать с мест до особого распоряжения руководителя группы или экскурсовода. Выходить из автобуса надо по очереди, не толкаясь. Также, по очереди, надо заходить в автобус. Последним в автобус заходит руководитель группы, чтобы проверить её численность. Последним он его и покидает.7.          Экскурсия проводится для группы. Во время проведения экскурсии нужно внимательно слушать экскурсовода, не разговаривать, не мешать окружающим. Если экскурсия связана с посещением производства, необходимо строго придерживаться группы, не трогать ничего без разрешения во избежание травмы (попадания в движущиеся механизмы машин, ожог и т.д.).8.          Если вам необходимо отлучиться в туалет или вы почувствовали себя плохо во время проведения экскурсии, нужно обратиться к руководителю группы.9.          При посещении магазина при предприятии для приобретения сувениров не толпитесь и не толкайтесь, соблюдайте очередь, будьте вежливы, чтобы не оставить плохое впечатление о себе.

 РЕБЯТА! Помните, что по вашему поведению будут судить о всей школе и даже обо всех вилючинцах. Будьте вежливы и предупредительны. Экскурсия — это не пикник, а познавательная поездка.











2









3









4









5









6









7









8









9









10









11









12









13









14









15









16









17









18









19









20









21









22









23









24









25









26









27









28









29









30













Дата проведения инструктажа







Инструктаж провел (ФИО)







Подпись проводящего инструктаж







Правила поведения на классном и школьном вечере, дискотеке (перед каждым вечером) Класс____

Фамилия. имя

инструктаж

дата

дата

дата

1


1.На дискотеке запрещается:

· Подниматься на сцену во время дискотеки;

· Приносить с собой и распивать спиртные напитки, а также находиться в школе в нетрезвом состоянии;

· Выходить из школы во время проведения дискотеки.

2.Ответственность за нарушения настоящих правил:

За нарушение правил, дисциплинарная ответственность наступает:

· В виде досрочного прекращения дискотеки;

· Для регистрации гостя, ответственный за него ученик обязан внести данные о нем в специальный журнал регистрации;

· Во время проведения дискотеки дежурные находятся на своих постах;

·




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж






Правила поведения у водоёмов (1 раз в триместр и по мере необходимости) Класс____

Фамилия. имя

инструктаж

1триместр

2триместр

3триместр

1


Правила безопасного поведения на водe летом I . Kупаться можно только в местах разрешённых и в присутствии взрослых2. Нельзя ныpять в незнакомы мecтax - на дне могут оказаться брёвна, камни, коряги, стёкла.3. Не cлeдует купаться в заболоченных местаx и тaм, где есть водоросли и тина.4. Не стоит затевать игру, гдe в шутку надо "топить" дpyг друга.5. Не поднимай ложной тревоги.
Поведение зимой на открытых водоёмах 1. Не выходите на тонкий неокрепший лед.2. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них очень легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.3. Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку, к тому же при сближении легче обломить кромку льда.4. Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.5. При провале под лед не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать его локтями и грудью. Постарайтесь лечь на спину и выползти на свой след, а затем, не вставая, отползти от опасного места.6. Если вы провалились под лёд необходимо: избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов; не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты ,до полного намокания, она удерживает человека на поверхности; выбираться из воды на лёд методом «вкручивания», т. е. перекатываясь со спины на живот» втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним; удаляться от полыньи ползком по собственным следам; Следует помнить, что наиболее продуктивные – это первые минуты пребывания в холодной воде, пока ещё не намокла одежда, не замёрзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие. Оказывать помощь провалившемуся под лёд человеку следует только одному, в крайней мере двум его товарищам. Скапливаться на краю полыньи не только бесполезно, но и опасно.
На коньках лучше всего кататься в специально оборудованных местах или катках. Если не удается избежать зимних игр на замершем море, то дети должны знать основные правила поведения на льду: нельзя использовать первый лед для катания, молодой лед тонок, непрочен и может не выдержать тяжести человека; избегать места, близкие к прорубям, спускам теплой воды от промышленных предприятий, рыбацким лункам и др.; опасно выбегать и прыгать с берега на лед, когда неизвестна его прочность; не следует испытывать прочность льда ударами ноги, можно провалиться.]




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж






Безопасность во время каникул (перед каникулами) Класс____

Фамилия. имя

Инструктаж дата







1


1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:2.1. Запрещается разжигать костры на территории городов и территории лесного массива;2.2. Не купаться в холодное время.2.3. Быть осторожными при посещении лесного массива при встречи с дикими животными.2.4. Запрещается употреблять в пищу малознакомые и незнакомые грибы и ягоды.3. Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды;4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

7. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими и рубящими инструментами;8. Быть осторожным в обращении с домашними животными;9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых в летнее время после 23.00., в зимнее после 22.00 часов.
Правила поведения во время каникул 1. Соблюдай правила дорожного движения.2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.4. Соблюдай правила личной  безопасности на улице.5. Соблюдай правила  безопасного поведения на водe летом.6.Соблюдай правила поведения, когда ты один дома. 7. Не играй с острыми, колющими, режущими,  легковоспламеняющимися. взрывоопасными предметами.
Поведение у водоёмов Старайтесь избегать выхода на лёд. Помните, лед может не выдержать. Самым прочным считается лед голубого цвета; прочность белого льда в 2 раза меньше; лед серый и матово-белый или с желтоватым оттенком не надежен. Особую осторожность нужно проявлять, когда лед покроется толстым слоем снега, перекрыв доступ холода ко льду. Пользоваться площадками для катания на коньках, устраиваемыми на водоемах, разрешается только после тщательной проверки прочности льда. Толщина льда должна быть не менее 12 см, а при массовом катании – не менее 25 см.

Нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь), запрещается ходить по льду под мостами, рядом с любыми водными сооружениями, в местах впадения в водоём ручьев и рек.









2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30










Дата проведения инструктажа







Инструктаж провел (ФИО)







Подпись проводящего инструктаж









Правила поведения во время новогодних праздничных мероприятий (перед мероприятиями и в начале декабря) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж

дата

дата

дата

1


Запрещается использовать для изготовления костюмов и елочных

украшений бертолетову соль, магний и другие горючие материалы,

зажигать во время праздника свечи, бенгальские огни и фейерверки.
Категорически запрещается:

Использовать приобретённую пиротехнику до ознакомления с инструкцией по применению и данных мер безопасности.

Применять пиротехнику при ветре более 5 м/с.

Взрывать пиротехнику, когда в опасной зоне (см. радиус опасной зоны на упаковке) находятся люди, животные, горючие материалы, деревья, здания, жилые постройки, провода электронапряжения.

Запускать салюты с рук (за исключением хлопушек, бенгальских огней, некоторых видов фонтанов) и подходить к изделиям в течение 2 минут после их задействования. Наклоняться над изделием во время его использования. Использовать изделия с истёкшим сроком годности; с видимыми повреждениями. Производить любые действия, не предусмотренные инструкцией по применению и данными мерами безопасности, а так же разбирать или переделывать готовые изделия.

Использовать пиротехнику в закрытых помещениях, квартирах, офисах (кроме хлопушек, бенгальских огней и фонтанов, разрешённых к применению в закрытых помещениях), а так же запускать салюты с балконов и лоджий. Разрешать детям самостоятельно приводить в действие пиротехнические изделия. Продавать несовершеннолетним пиротехнические изделия. Сушить намокшие пиротехнические изделия на отопительных приборах - батареях отопления, обогревателях и т.п. Во время каникул в местах проведения массовых гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм. Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий. Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации. Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончанию мероприятий. При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая спокойствие и не создавая паники.




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Правила поведения при химическом заражении (2 раза в год) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж

дата

дата

1


При химическом заражении местности:
Надеть противогаз или респиратор (поможет и ватно-марлевая повязка);
• Закрыть все окна и двери, попытаться загерметизировать комнату;
• Отключить все электроприборы, перекрыть воду и газ;
 Сложить все необходимые вещи: документы, деньги;
• Попытаться предупредить всех родственников, соседей и знакомых. 
 Покинуть территорию заражения.

Если тебе придется самостоятельно покидать территорию заражения, то действовать нужно так:
• Не снимать противогаз (респиратор) пока не доберешься до ближайшего убежища;

• Передвигаться осторожно, чтобы не поднимать пыль и не задевать предметы на земле;

• Не прикасаться открытыми участками кожи к предметам на улице;

• Если токсичное вещество попало на кожу или одежду – немедленно удалить его с помощью бумаги, свернутой в несколько слоев, ватного тампона, кусочка материи;

• Не пить жидкость и не принимать пищу, пока не добрался до убежища

РАЗЛИВ РТУТИ -. Немедленно удалите из помещения всех людей, включите вытяжную вентиляцию или откройте окна, сообщите в территориальный орган .

  

Если токсичное вещество попало на кожу или одежду – немедленно удалить его с помощью бумаги, свернутой в несколько слоев, ватного тампона, кусочка




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26




27




28




29




30






Дата проведения инструктажа



Инструктаж провел (ФИО)



Подпись проводящего инструктаж



Профилактика инфекционных заболеваний (осень, зима, весна по мере необходимости) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж дата





1


Е Для профилактики используется стандартный комплекс санитарных процедур, направленных на недопущение попадания инфекции в организм : *изоляция заболевших,
*мытье рук регулярное в течение дня и особенно перед едой,
*употребление в пищу проверенных и качественных продуктов.
*использование качественной питьевой воды, лучше кипяченой,
*тщательное мытье овощей и фруктов, используемых в пищу, возможно даже вымачивание в 3% растворе уксусной кислоты в течение10 минут, с последующим промыванием в проточной воде,
сл
В качестве эффективного средства против ротавируса ВОЗ рекомендует проведение профилактической вакцинации.

и токсичное вещество попало на кожу или одежду – немедленно





2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






12






13






14






15






16






17






18






19






20






21






22






23






24






25






26






27






28






29






30








Дата проведения инструктажа





Инструктаж провел (ФИО)





Подпись проводящего инструктаж





Правила поведения при стихийных бедствиях (по мере необходимости) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж дата





1


Землетрясение: Если первые толчки застали вас дома, то те, кто находился на первых этажах, должны немедленно выбежать на улицу. В вашем распоряжении не более 15 - 20 с.. Живущим на втором и последующих этажах - встать в дверных и балконных проемах. Можно воспользоваться углами, образованными капитальными стенами. Эти места наиболее прочны, здесь больше шансов остаться невредимыми. Ни в коем случае нельзя прыгать из окон, с балконов и лоджий. Может случиться, первые толчки застали вас на улице. Немедленно как можно дальше отойдите от зданий и сооружений, высоких заборов и столбов - они могут разрушиться. Если вы находитесь:

- В КЛАССЕ – спрятаться под стол или парту, отвернувшись от окна, прикрыв голову руками.

Учитель встает в проем двери.- В КОРИДОРЕ – встать к стене, на которой нет окон, либо в проем двери. В СТОЛОВОЙ – спрятаться под столом, встать в дверной проем, либо к стене без окон.В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ – в проемы дверей.В РАЗДЕВАЛКЕ – спрятаться под металлические вешалки.В ВЕСТИБЮЛЕ – встать к стене, подальше от окон.- В МАСТЕРСКИХ – спрятаться под верстаки, встать лицом к стене без окон.Помнить, что в первую очередь рушатся лестничные пролеты.

Как только толчки прекратятся, немедленно покиньте помещение, не пользуйтесь лифтами - в любой момент могут застрять. Тогда беды не миновать.

При нахождении во время землетрясения вне квартиры (дома) либо места учебы, к примеру в магазине, театре либо просто на улице, не следует торопиться домой, нужно тихо слушать указание соответственных должностных лиц по действиям в создавшейся ситуации и поступать в согласовании с таковым указанием. В случае нахождения в публичном транспорте нельзя покидать его на ходу, необходимо дождаться полной остановки транспорта и выходить из него тихо, пропуская вперед деток, инвалидов, престарелых. Учащиеся старших классов школ должны посодействовать дирекции и учителям в поддержании порядка посреди школьников младших классов.

Наводнение: Если эвакуироваться не удалось, надо подниматься на верхние этажи зданий, на чердаки, а по мере подъема воды - и на крыши. Ждать помощи спасателей.

Буря, ураган, шторм, смерч После передачи по радио штормового предупреждения детей из домов, учебных заведений не выпускают. Следует запретить ребят подходить к окнам Лучше встать в простенок или отвести детей в коридор. Для защиты можно использовать прочную мебель - письменный стол, шкаф, парту. Как показала практика, самыми безопасны местами в таких случаях являются убежища, подвалы, погреба, внутренние помещен первых этажей кирпичных зданий.

Нельзя разрешать выходить на улицу сразу после ослабления ветра: через несколько минут порыв может повториться. Если во время бури, урагана вы оказались на улице, быстрее ложитесь в канаву, котлован, придорожный кювет, в любое другое углубление. Голову прикройте сумкой, портфелем, ранцем, любым друг предметом, который был с вами. Держитесь подальше от зданий и строений. Помните! Чаще всего в такой ситуации люди получают травмы от осколков стек шифера, черепицы, кусков кровельного железа, сорванных дорожных знаков, деталей отделки фасадов и карнизов, предметов, хранящихся на лоджиях и балконах.






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






12






13






14






15






16






17






18






19






20






21






22






23






24






25






26






27






28






29






30








Дата проведения инструктажа





Инструктаж провел (ФИО)





Подпись проводящего инструктаж





Правила поведения при травмировании (1 раз в триместр) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж




1


ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОБМОРОЖЕНИИ.
В отапливаемом помещении согрейте обмороженную часть тела, растерев ее сухой мягкой тканью, затем поместите ее в теплую воду, и постепенно доведите температуру воды до 40-45 градусов. Если боль проходит и чувствительность восстанавливается, то вытрите руку (ногу) насухо, наденьте носки (перчатки) и, по возможности, обратитесь к хирургу.
Травматический шок - состояние угнетения нервных центров, контролирующих все системы организма, регулирующих кровообращение, дыхание, обмен веществ. Шок наступает в ответ на чрезвычайно сильное раздражение этих центров при тяжелых травмах и т.д.

Первая помощь заключается в остановке кровотечения путем наложения давящих повязок, жгутов, тампонады, прижатия сосудов, в иммобилизации поврежденных частей тела стандартными шинами или подручными средствами. Необходимо также безотлагательно вызвать бригаду неотложной помощи.

Сильное кровотечение.

- пережать поврежденный сосуд пальцем;

- сильно согнуть поврежденную конечность, подложив под колено или локоть тканевый валик;

- наложить жгут не более чем на полтора часа, после чего ослабить скрутку и, когда конечность потеплеет и порозовеет, снова затянуть;

- при небольших кровотечениях прижать рану салфеткой и забинтовать.

Переломы костей конечностей.

- наложить стандартную шину или из подручных материалов;

- придать сломанной руке или ноге возвышенное положение;

- приложить холодный компресс;

- дать обезболивающее.

Нельзя:

- пытаться вправлять отломки кости;

- накладывать шину в месте, где выступает кость;

- прикладывать грелку;

- без необходимости снимать одежду и обувь (в месте перелома одежду вырезать).

Повреждение мягких тканей.

При ушибах мягких тканей всегда бывает резкая боль и припухлость в результате кровоподтека. Первая помощь заключается в наложении давящей повязки и применении холода. Раны мягких тканей (особенно скальпированные) отличаются кровоточивостью. Доврачебная помощь при небольших ранах состоит в наложении давящей повязки и применении холода. После этого больному следует обратиться в травмопункт для первичной хирургической обработки и наложения швов
Первая помощь при носовом кровотечении
 –остановка кровотечения. В легких случаях необходимо посадить пострадавшего со склоненной вниз головой, чтобы кровь не затекала в дыхательные пути. Через 3 – 5 минут кровотечение может остановиться самостоятельно. При сильных носовых кровотечениях требуется тампонада носа, которую должна осуществить немедленно вызванная неотложная помощь.




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж






Поведение при эвакуации из школы (1 раз в триместр) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж




1


Эвакуация: В случае необходимости срочной эвакуации сотрудников и учащихся из здания школы: Услышав тревогу, ученики в сопровождении учителя покидают кабинеты цепочкой по одному и идут по маршруту эвакуации к сборному пункту. Далее классы идут ровным, размеренным шагом, учитель следует позади с классным журналом; Выйдя к лестнице, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному только с одной стороны лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода, не допуская, чтобы отдельные учащиеся или целые классы обгоняли друг друга. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, учительской, коридоре и т.п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу или группе.  
Придя на место сбора, каждый отдельный класс или группа людей должны занять свое заранее определенное место и находиться там не расходясь.  

Перекличка. По прибытии классов на место сбора немедленно должна быть проведена перекличка по журналам, каждый учитель, проводивший занятия, должен немедленно сообщить директору о присутствии своего класса в полном составе. Если кто-то отсутствует, персонал должен немедленно начать его поиски




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж






Криминальная безопасность (2раза в год) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж



1


Разбойное нападение: как избежать? разбойное нападение – один из наиболее распространенных видов правонарушений в большом городе. «Как не стать жертвой нападения?»

  1. Одеться попроще и избегать ношения ценностей без особой причины –

  2. Избегать пеших маршрутов в темное время суток без самой крайней необходимости –

  3. Подземные переходы, станции метро, пешеходные туннели, мосты – это вообще классические места для разбойных нападений 

  4. Передвигайтесь быстро,

  5. Обращение прохожего в темном и/или безлюдном месте – самая распространенная уловка грабителя. Постарайтесь рассмотреть человека издали, пространственно оценить ситуацию, задать несколько вопросов и получить на них адекватные ответы издали, на дистанции.

  6. Подсветка экрана мобильного телефона - идеальный маячок для грабителей в темное время суток.

Как вести себя, если разбойное нападение неизбежно?

1. Бежать – самый лучший способ спасения, если вам грозит разбойное нападение. Отступать лучше в сторону людного места, круглосуточного магазина, супермаркета, ярко освещенной улице, дороги, где можно остановить автомобиль, и т.д.
2. В любой момент 
следует сохранять удобное и устойчивое положение тела, чтобы уклониться от удара, быстро побежать, устоять на ногах при толчке.
3.
Внимательно следите за жестами незнакомцев
4. В случае если злоумышленник рассчитывает только на свою физическую силу,
 важно оттолкнуть нападающего, сбить его с ног, и немедленно бежать. Самое главное правило безопасности на улице, на котором всегда настаивают криминалисты – это «жизнь дороже всего». Ни в коем случае не стоит рисковать, если существует даже небольшая угроза.

Что поможет защититься от грабителей?

средства самозащиты: газовый баллончик, разрешенные модели огнестрельного травматического оружия, холодное оружие (нож, кортик), отвертка прочее.

атаковать грабителя стоит только тогда, когда вы верите в успех хотя бы на 90

Лучшее оружие в любой экстремальной ситуации – это вера в свои силы и холодный ум.




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26




27




28




29




30






Дата проведения инструктажа



Инструктаж провел (ФИО)



Подпись проводящего инструктаж





Терроризм. Правила безопасного поведения в экстремальной ситуации (1 раз в триместр) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж

1триместр

2триместр

3триместр

1


. Общие рекомендации гражданам по действиям в экстремальных ситуациях

Терроризм - это метод, посредством которого организованная группа или партия стремятся достичь провозглашенных ею целей через систематическое использование насилия. 
 Для нагнетания страха применяются такие террористические способы (методы), как взрывы и поджоги жилых и административных зданий, магазинов, вокзалов, захват заложников, автобусов, угоны самолетов и т.д. 
 Для предотвращения возможного террористического акта или уменьшения его последствий необходимо соблюдать следующие меры предосторожности:

  • не трогайте в вагоне поезда (электрички, трамвая, троллейбуса, автобуса) подъезде дома или на улице (рынке, в общественных местах и т.д.) бесхозные пакеты (сумки, коробки и т.д.) и не подпускайте к ним других. Сообщите о находке сотруднику милиции;

  • в присутствии террористов не выражайте свое неудовольствие, воздержитесь от резких движений криков, стонов;

  • при угрозе применения террористами оружия ложитесь на живот, защищая голову руками, дальше от окон, застекленных дверей, проходов, лестниц;

  • в случае ранения двигайтесь как можно меньше - это уменьшит кровопотерю;

  • будьте внимательны, используйте любую возможность для спасения;

  • если произошел взрыв - примите меры к недопущению пожара и паники, окажите первую медицинскую помощь пострадавшим;

  • постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей и сообщите их прибывшим сотрудникам спецслужб.

 Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться самодельным взрывным устройством. 
 Если Вы обнаружили подозрительный предмет, не оставляйте этот факт без внимания! 
 а) в общественном транспорте:

  • опросите людей находящихся рядом,

  • постарайтесь установить принадлежность предмета (сумки и т.д.) или кто мог его оставить. 
    Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту и т.д.). 
    б) в подъезде своего дома:

  • опросите соседей, возможно он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в Ваше отделение милиции 
    в) в администрации (учреждении):

  • немедленно сообщите о находке руководителю администрации (учреждения)

Во всех перечисленных случаях:

  • не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

  • зафиксируйте время обнаружения находки;

  • постарайтесь сделать так, что бы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

  • обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;

  • не забывайте, что Вы являетесь основным очевидцем.

Помните: 
внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
 




2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Экстремистские объединения (2 раза в год) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж



1


Экстремизм - приверженность отдельных лиц, групп, организаций к крайним, радикальным взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности.

Экстремизм распространяется как на сферу общественного сознания, общественной психологии, морали, идеологии, так и на отношения между социальными группами (социальный экстремизм), этносами (этнический или национальный экстремизм), общественными объединениями, политическими партиями, государствами (политический экстремизм), конфессиями (религиозный экстремизм).
Экстремизм многообразен, также разнообразны порождающие его мотивы. Основными мотивами являются: материальный, идеологический, желания преобразования и неудовлетворенности реальной ситуацией, власти над людьми, интереса к новому виду активной деятельности, товарищеский, самоутверждения, молодежной романтики, героизма, игровой, привлекательности смертельной опасности.
Экстремистской деятельностью (экстремизмом) является: насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации; публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность; возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения; воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения; совершение преступлений по мотивам, указанным в пункте "е" части первой статьи 63 Уголовного кодекса Российской Федерации; пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения; публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения; публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и являющихся преступлением; организация и подготовка указанных деяний, а также подстрекательство к их осуществлению; финансирование указанных деяний либо иное содействие в их организации, подготовке и осуществлении, в том числе путем предоставления учебной, полиграфической и материально-технической базы, телефонной и иных видов связи или оказания информационных услуг. Правовые и организационные основы противодействия экстремистской деятельности, ответственность за осуществление экстремистской деятельности определены Федеральным законом Российской Федерации «О противодействии экстремистской деятельности» №114-ФЗ от 25.07.2002 г.



2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26




27




28




29




30






Дата проведения инструктажа



Инструктаж провел (ФИО)



Подпись проводящего инструктаж





Безопасность на каждый день (1 раз в триместр) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж




1


Учащийся должен соблюдать правила дорожного движения. Поведение у водоёмов. Учащийся должен знать 4 главных правила:

1. Никогда не разговаривай с незнакомцем.

2. Не садись к незнакомцу в машину.

3. Не играй по дороге из школы домой.

4. Не гуляй с наступлением темноты.

Необходимо чтобы:

- уходя из дома, они всегда сообщали, куда идут и как с ними связаться в случае необходимости;

- избегали случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании;

- перед уходом из гостей, театра и т.п. шли домой, предупреждая родителей об этом;

- не входили в подъезд и лифт с незнакомыми людьми.





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж






Встреча с собаками (1 раз в триместр) Класс___

Фамилия. имя

Инструктаж




1


Чтобы избежать нападения Относитесь к животным с уважением и не прикасайтесь к ним в отсутствие хозяина. Не трогайте животных во время сна или еды.

  • Не отбирайте то, с чем собака играет, чтобы избежать её защитной реакции.

  • Не кормите чужих собак. Не приближайтесь к собаке, находящейся на привязи.

  • Не играйте с хозяином собаки, делая движения, которые могут быть восприняты животным как агрессивные. Не показывайте страха или волнения перед враждебно настроенной собакой.

  • Не делайте резких движений и не приближайтесь к собаке. Отдавайте твёрдым голосом команды, типа: «место», «стоять», «лежать», «фу». Не убегайте, чтобы не вызывать в животном охотничьего инстинкта нападения сзади и не стать лёгкой добычей. Старайтесь защитить горло и лицо. Защищайтесь с помощью палки.

При столкновении:

  • Ни в коем случае нельзя собаку бояться. Нельзя убегать от собаки, нельзя поворачиваться к ней спиной.

  • Нетренированные собаки чувствуют себя неуверенно, если теряют хозяина из вида или когда удаляются от охраняемой территории. Имеет смысл отступить так, чтобы собака оказалась в другой обстановке, нежели в начале столкновения. Утратив уверенность, она становится менее агрессивной и, возможно, убежит сама. Можно попробовать зарычать на собаку и показать ей зубы, или угрожающе закричать.

Если собака укусила:

  • Промойте место укуса водой с мылом.

  • Если рана кровоточит, воспользуйтесь повязкой, чтобы остановить кровотечение.

  • Обратитесь к хозяину, чтобы выяснить, была ли собака привита против бешенства.

  • Поставьте полицию и санитарные службы в известность о случившемся, указав, по возможности, точный адрес владельца собаки.

При укусах немедленно обратитесь в ближайший травмпункт или вызовите «Скорую помощь» по телефону 03.

Поведение с собакой и что делать, если укусила собака

На протяжении веков собака верой и правдой служит человеку. Это преданный друг и защитник, но не всегда ласковый и безобидный зверь. Оставшись без хозяев, одичав и сбившись в стаю, собаки могут представлять серьезную опасность. Как ее избежать, как защищаться и что предпринять, если встреча со злой собакой закончилась ее нападением?







2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26





27





28





29





30







Дата проведения инструктажа




Инструктаж провел (ФИО)




Подпись проводящего инструктаж




Согласно определению ПАСЕ (парламентская ассамблея Совета Европы), «экстремизм - это такая форма политической деятельности, которая, прямо или косвенно, отвергает принципы парламентской демократии».

В России юридическое определение того, какие действия считаются экстремистскими, содержится в статье 1 Федерального Закона №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».

Проблема обеспечения национальной безопасности Российской Федерации имеет комплексный, многогранный характер и непосредственно связана с необходимостью защиты личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности.

Безопасность жизнедеятельности человека зависит от его мировоззрения, от того, в ком он видит своих единомышленников. Очень опасно не понимать, что противопоставление своих взглядов окружающему миру может спровоцировать неблагоприятные и даже опасные жизненные ситуации. Такие ситуации приводят человека в группы и формирования, враждебные социуму. Эти протестные организации почти всегда экстремистские.

Появление экстремистов чаще всего обусловлено возникновением в обществе серьезных социальных проблем: несоблюдением законов (в том числе самими властями), коррупцией, случаями принятия несправедливых решений управленческими органами разного уровня и т.п. Создание крупных формирований экстремистов всегда связано с одобрением значительной частью населений целей движения, даже социально вредных. Существуют разные виды экстремизма, а потому и различные экстремистские организации.

Эта тема актуальна, так как в современных условиях реальную угрозу национальной безопасности РФ, а так же конституционных прав и свобод граждан представляет усиление экстремизма и других форм его проявления. На сегодняшний день отчётливо просматривается тенденция к расширению масштабов акций, митингов экстремистского характера, борьба с экстремизмом становится глобальной международной проблемой, представляющей серьезную угрозу для безопасности общества. Борьба с экстремизмом является одной из главных задач государственных властей и общества.

Распространение политического экстремизма в России стало одной из острейших проблем. Увеличивается количество преступлений, поднимается уровень насилия, его проявления становятся все более жестокими и профессиональными. Особое место в этом ряду занимает экстремистское поведение молодежи, связанное с совершением действий насильственного характера по политическим мотивам.

Состояние, уровень, динамика политического экстремизма молодежи в России широко обсуждаются СМИ и в специальной литературе, выпускаются аналитические сборники.

1. Разновидности и тенденции развития экстремизма

Согласно Концепции национальной безопасности РФ, утвержденной Указом Президента РФ от 17 декабря 1997 г. №1300 (в ред. от 10 января 2000 г. №24), под национальной безопасностью РФ понимается безопасность многонационального народа России, система взглядов на обеспечение в РФ безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности. Таким образом, составляющими национальной безопасности являются безопасность личности, общественная и государственная безопасность, основополагающей из которых является безопасность личности.

Существенную угрозу национальной безопасности РФ представляет наиболее опасная форма организованной преступной деятельности - экстремизм.

В современном обществе экстремизм - весьма распространенное явление. Он проявляется как в индивидуальном поведении людей различных социальных слоев, так и в деятельности групп, группировок, движений и партий.

Характерными чертами экстремизма являются абсолютизация идей, стремление к достижению намеченной цели любой ценой. Идейное кредо экстремизма - цель оправдывает средства. При этом человеческая жизнь утрачивает ценность и становится средством к осуществлению идей.

Экстремистские взгляды активно поддерживают и попадают под их влияние те, кто находится в кризисном состоянии, - психически неуравновешенные, доведенные жизненными условиями до отчаяния люди. Как правило, действия этих людей направляют представители партий и прослоек, которым экономически и политически выгодны социальные потрясения.

В последнее десятилетие количество экстремистских организаций в мире многократно увеличилось, особенно в странах, охваченных социально-экономическими и идейно-политическими потрясениями. В конце XX и начале XXI столетия в число этих стран вошла и Россия. Закономерностью развития экстремистских организаций является то, что при спонтанном росте радикально настроенных людей и групп всегда находятся авантюристы, использующие их недовольство. Они выдвигают экстремистские идеи и концепции, разрабатывают и применяют на практике средства и методы их реализации.

В теоретическом плане можно говорить о раздвоенности экстремизма. Наиболее точно ее определил И.М. Кривогуз - это экстремизм цели и экстремизм средств достижения цели.

Экстремизм цели выражается в абсолютизации, иногда в доведении до абсурда вполне серьезной цели какого-либо направления политической мысли. Так, например, абсолютизация приоритета индивидуальной свободы без общественных ограничений ведет к беспощадной эксплуатации теми, кто имеет капитал, всех остальных. Капиталистический экстремизм - глубоко деформирует развитие личности и общества, от него страдают сотни миллионов людей. Он остается самым распространенным видом экстремизма.

Другая форма абсолютизации индивидуальных интересов - анархизм, в сущности, доводит до абсурда либеральную идею минимализации государства ради максимализации свободы индивидуума. Анархистские концепции нацелены на ликвидацию всякого государства. Это непременное условие максимальной индивидуальной свободы.

Еще одна разновидность экстремизма цели - абсолютизация свободного развития этноса без учета его реальных возможностей и уважения других этносов - приводит к другой деформации - национализму. От него всего шаг до абсолютизации власти своего этноса - этнократии. Своеобразным ее выражением являются лозунги, подобные призывам Ж.-М. Ле Пена во Франции - «Франция для французов», с требованием выдворить инородцев или лишить их всех гражданских прав. Подобные призывы раздаются в Германии и ряде других высокоразвитых стран. Разновидностью экстремистской деформации национализма выступает шовинизм - пропаганда превосходства своего этноса и ненависть к остальным. Он до сих пор остается причиной большинства межэтнических конфликтов.

Следующая разновидность экстремизма цели - религиозный фанатизм - превосходство одной религии над другими и стремление расширить ее влияние за счет остальных или привести современное общество, взгляды и поведение всего населения в полное соответствие с религиозным учением.

Превращение не только религиозно-политических, но и любых политических идей в универсальную и обязательную для всех истину порождает политический фанатизм, всегда враждебный природе человека и общества.

Ни одна разновидность экстремизма цели не может обойтись без экстремистских средств, так как пропагандируемые идеи не соответствуют реальным потребностям и возможностям общества и поэтому могут быть навязаны ему только силой. Чем существеннее разрыв между экстремистскими целями и возможностями общества, тем больше насилия используется для их достижения.

Экстремизм средств - использование любых, даже самых жестоких средств и методов борьбы против общества, его институтов и лидеров, включая средства массового запугивания и уничтожения людей - террор, геноцид и т.п. Он органически связан с экстремизмом цели, но иногда используется некоторыми представителями важнейших направлений современной политической мысли для быстрейшей реализации планов в неблагоприятных условиях. Абсолютизация содействия прогрессу для его ускорения приводит к социальной инженерии, поборники которой обращаются с обществом и людьми как со строительным материалом, служащим для воплощения их идей, разрушая при этом человеческие отношения и даже представляя угрозу для жизни людей.

Так, один из персонажей Г. Маркеса, заявляя себя решительным либералом, призывал ради победы либерализма «убивать консерваторов» и разработал план, который «сводился к согласованному, одновременному осуществлению множества убийств, чтобы единым ударом общенационального масштаба уничтожить всех правительственных чиновников вместе с их семьями, и в особенности их детей мужского пола, и таким образом стереть с лица земли самое семя консерватизма». Из либерала он превратился в кровожадного экстремиста.

Хотя защитники демократии не склонны к насилию, но в условиях ожесточенной борьбы и среди них иногда появляются экстремисты, призывающие ускорить демократизацию путем репрессий по отношению к политическим противникам, вплоть до применения оружия.

В середине 1990-х годов в России стали проводиться акции, которые сложно было однозначно отнести к экстремистским либо к неэкстремистским. С одной стороны, допускались малозначительные нарушения законности, с другой - подобные нарушения могли быть оправданы правом граждан на защиту своих прав. Такие акции получили наименование «акции прямого действия».

Акции прямого действия разделяются на «зрелищные» и «радикальные». К зрелищным относятся пикеты, митинги, демонстрации, вывешивание транспарантов и т.п. Акции подобного характера по определению не являются экстремистскими.

К радикальным акциям прямого действия относятся блокады подъездных путей, захваты объектов и т.д. В этом случае главное - отсутствие насилия или угрозы его применения. Причем даже какая-либо имитация оружия (например, детский пистолет) может перевести акцию прямого действия в категорию террористических актов.

Из всех видов общественных движений наиболее четко юридические вопросы радикальной деятельности были проработаны у «зеленого» движения - защитников природы. Именно у «зеленых» имеется максимальное количество формирований, успешно балансирующих между экстремизмом и законностью.

2. Экстремистские молодежные объединения и группы

Экстремистское поведение молодежи - одна из наиболее актуальных социально-политических проблем. Элементы экстремистского поведения молодежи формируются на фоне деформации социальной и культурной жизни общества. В перечень основных причин роста экстремистского поведения молодежи исследователи склонны включать следующие: социальное неравенство, желание самоутвердиться в мире взрослых, недостаточную социальную зрелость, а также недостаточный профессиональный и жизненный опыт, а, следовательно, и сравнительно невысокий социальный статус.

Специальный анализ проблемы показывает, что экстремизм в России «молодеет», наиболее часто совершают преступления молодые люди в возрасте 15-25 лет. Молодежь также чаще совершает преступления агрессивного характера. По статистике, основная масса таких тяжких преступлений на политической почве, как убийство, нанесение тяжких телесных повреждений, разбой, терроризм, совершается лицами до 25 лет. Важно учитывать, что в настоящее время молодежный экстремизм растет более высокими темпами, чем преступность взрослых.

В современной России большую опасность для всего населения представляют молодежные экстремистские группы. На первый взгляд, это спонтанно собранные объединения подростков, но на самом деле в них существует вертикальная власть, безоговорочное подчинение.

Существует большое количество классификаций неформальных подростковых объединений по различным признакам. В настоящее время наиболее актуальным вопросом работы с подростковыми формированиями является сохранение общественного спокойствия и профилактика правонарушений.

На структуру молодежных движений и формирований оказывает влияние социальное расслоение общества, проявляющееся как в неравенстве материальных возможностей, так и в уровне притязаний подростков. В этой связи следует отметить, что среди неимущих подростков много панков, а наиболее распространенным движением в среде подростков из среднего класса стали рэперы.

Для целей профилактики и коррекции асоциального поведения подростков наиболее удобной оказалась классификация, в основу которой положена агрессивность и интеллектуализированность формирований. Таким образом, на одном полюсе оказываются неагрессивные высокоинтеллектуальные хиппи, на другом - агрессивные малоинтеллектуализированные панки. В настоящее время из неагрессивных протестных движений самыми крупными (хотя и немногочисленными) являются хиппи, рэперы и энергеты. Из агрессивных - панки, алисоманы, киноманы, фанаты ролевых игр, футбольные фанаты. Существуют также особо агрессивные экстремистские подростково-молодежные формирования: скинхеды («бритоголовые»), псевдозеленые экстремисты («грибные эльфы»), молодежная группа Национал-большевистской партии Э. Лимонова.

Имеются также формирования, которые нельзя однозначно отнести к категории агрессивных либо неагрессивных движений, примером могут служить «сатанисты». Собственная специфическая субкультура отличает также ряд молодежных формирований третьего сектора (неправительственные организации), например «зеленых».

Концепция вседозволенности возникла на Западе в начале 1970-х годов. Она отражала особый тип поведения молодежи - бунт против культуры и морали «старого» капиталистического (а впоследствии и социалистического) мира.

В экстремистских организациях нередко существует «двойной стандарт». Особенно показательна негласная (а то и гласная) допустимость различных проявлений вседозволенности «своих» по отношению к окружающим и недопустимость подобного поведения для всех остальных. Для экстремистов также характерно создание военизированных формирований, причем нередко не столько по каким-либо идеологическим основаниям, сколько из соображений престижа.

В ультраправых, ультралевых политических организациях и в агрессивных подростковых формированиях, имеющих экстремистский уклон (скинхеды, скинопанки), подобная деятельность часто выражается в форме причинения физического вреда людям.

Рассмотрим некоторые экстремистские молодежные организации, действующие на территории России.

Скинхеды (скины, «бритоголовые», «лысые») - молодежное движение, различные группировки которого часто находятся под влиянием экстремистских идеологий. В нем выделяются два крупных крыла - бонхеды и скины-антифашисты.

Бонхеды (боунхеды) - «костяные башки», «тупоголовые» - наци-скины - это название праворадикальных скинов было дано им левыми скинхедами. Название прижилось.

В России движение бонхедов появилось в конце 1980-х годов. В начале 1990-х число его сторонников значительно выросло, в основном в больших городах - Санкт-Петербурге, Москве, Екатеринбурге, где участились нападения на лиц кавказской национальности и их массовые избиения. Группировки бонхедов, как правило, очень сплоченные, сформированные на базе расистской идеологии. Однако значительная часть скинов увлекается только внешней атрибутикой (высокие армейские ботинки с высоко закатанными джинсами или военными штанами, подтяжки для штанов, выбритая голова, часто попадается фашистская свастика).

Сильное влияние среди бонхедов в начале 2000-х годов имели партия «Русское национальное единство» (РНЕ) под предводительством Баркашова (скинхеды были там молодежным крылом), Национально-республиканская партия России (с 2001 г. переименована в Партию Свободы) Ю. Беляева.

Были установлены обширные связи группировок бонхедов с преступным миром. Скинхеды создавали преступные группы, занимавшиеся грабежами и разбоем. Часто эти группы объединялись с традиционными преступными формированиями и занимались, кроме указанных видов преступной деятельности, кражами с взломом.

Использовалось знание специфических особенностей возрастной психологии подростков. Так, например, велась весьма жесткая критика семьи как социального института, которая рассматривалась в качестве конкурента партии. Следует отметить, что на определенном этапе подросток начинает выходить из-под полной опеки семьи. Именно в этот период обостряется опасность влияния на него антисемейной агитации.

С другой стороны, в жизни молодых людей существует еще этап, когда вновь образовывающаяся семья выбрасывает человека из любой формы социальной деятельности. Поэтому определенным образом поставленная и хорошо продуманная пропагандистская кампания в НБП (национально-большевистская партия), направленная против «обывательской семьи», содействовала увеличению ее популярности среди молодежи. Благодаря литературному дару Э. Лимонова критика семьи в НБП была поставлена действительно талантливо.

Скины-антифашисты - ультралевое крыло скинхедов. К нему относятся красные скины. В отличие от правых скинов, любящих демонстрировать национальный флаг, государственную символику, кельтские кресты и свастику, красные и анархистские скинхеды - антипатриоты. Они носят нашивки с «анархией», «серпы-молотки» и т.п.

«Красные скинхеды-анархисты» - или сокращенно RASH. Эта организация объединяет в основном приверженцев анархической и коммунистической идеологии. RASH сейчас стремительно распространяется по всему миру, издает свои журналы, организует коллективы экстремальной музыки. Ее члены активно участвуют в радикальном антифашистском и анархистском движении. Кроме расизма, они борются с сексизмом (угнетением женщин) и гомофобией (преследованием секс меньшинств). Их деятельность часто направлена против губительных последствий господства транснациональных корпораций, они участвуют в радикальных экологических акциях. Они всегда там, где бедные люди другой национальности подвергаются позорным нападениям. Они выступают против империализма, усиления эксплуатации трудящихся, жестокости полиции и тюрем.

В составе SHARP - представители нацменьшинств, секс меньшинств и различных левых движений. Они отказались от леворадикальных взглядов красных скинов, оставив в качестве «символа веры» идеи антифашизма и антирасизма.

Проблема агрессивного и экстремистского поведения молодежи становится все более актуальной в условиях российской действительности. Элементы экстремистского поведения молодежи формируются на фоне деформации социальной и культурной жизни общества.

В настоящее время на учете МВД России состоит 400 неформальных молодежных объединений с признаками экстремистских убеждений. Жертвами современного российского экстремизма нередко становятся женщины и дети.

3. Противодействие молодежному экстремизму

Необходимо большее внимание детям и подросткам по двум причинам:

1. Агрессивное поведение с чертами расовой, этнической и религиозной неприязни возникает на ранних стадиях индивидуального развития, и если остаётся без должного внимания то, может закрепиться или обостриться по мере взросления индивида. Следовательно, чем скорее начнётся работа с подростками агрессивного поведения, то тем больше шансов избежать агрессивного поведения во взрослой жизни;

2. Серьёзные формы насилия распространённые среди подростков причиняют вред большему количеству людей.

Большая доля актов насилия и нетерпимости происходит в стенах общеобразовательных учреждений, непосредственно за её пределами, там, где дети и подростки проводят значительную часть времени и завязывают социальные отношения. Поэтому школы, ВУЗы, и центры дополнительного образования - это «горячие точки» агрессии, и в тоже время они выступают в качестве арены осуществления антинасильственных программ.

В общеобразовательных учреждениях должна быть сформирована такая атмосфера, в которой: 1. Учителя и ученики признают акты жестокости, насилия и агрессии, относясь к ним со всей серьёзностью, а, не считая их чем-то незначительным; 2. случаи насилия и агрессии систематически отслеживаются; 3. демонстрация жестокости единодушно отвергается учениками как недопустимая.

Одним из методов предупреждения проявления экстремизма в молодёжной среде должен стать диалог между разными общностями. Диалог основан скорее на понимании того, что мы представляем множественность культур, а не на том, что мы все одинаковы и согласны друг с другом. Идея о том, что есть лишь один народ, который знает правду, один ответ на мировые проблемы или одно решение удовлетворяющие нужды населения на протяжении истории, приносила огромный вред. Когда разнообразие идентичности ставится под сомнение, когда существует угроза фундаментальной свободе выбирать свой образ жизни, именно тогда неизбежен конфликт, насилие и страдание.

Мы все должны осознать, что являемся продуктами многих культур и воспоминаний; что толерантность позволяет нам изучить другие культуры и учиться у них, что наша сила - в способности соединить близкое с чуждым; что те, кто воспринимает разнообразие как угрозу, лишают себя очень многих знаний.

Борьба с групповым молодежным экстремизмом предполагает целенаправленное совершенствование законодательной базы, постоянное внимание к проблеме, отслеживание проэкстремистких настроений в средствах массовой информации и на открытых интернет - ресурсах.

Необходимо ужесточить штрафы в несанкционированных митингах и ввести уголовную ответственность за преступления по мотивам идеологической, политической, национальной и религиозной вражды.

Заключение

Экстремизм порождают различные факторы: экономический и социальный кризис, ухудшающий условия жизни большинства населения и ставящий многих на грань нищеты; ослабление государственной власти, рост антисоциальных проявлений, распад прежней системы ценностей; чувство ущемления национального достоинства.

Каждый из нас имеет право на свою особую веру и наследие. Но представление о том, что наше обязательно противоречит «ихнему», как неправильно, так и опасно. В противоположность некоторым предположениям, мы можем любить то, чем мы являемся, и при этом не ненавидеть то, чем мы не являемся. Воспитать человека мобильного и умелого, способного адаптироваться в стремительно меняющимся мире, владеющего компьютером, иностранными языками, основами современных экономических знаний - этой задаче мы посвятили в последние годы достаточно много усилий, забывая о том, что не менее важной целью образования является воспитание человека духовного.

Современная история показывает, что от националистических движений не избавлены ни высокоразвитые, ни традиционные, ни бывшие социалистические страны, что нередко приводит к вооруженным столкновениям на межнациональной почве, влекущими за собой человеческие жертвы.

Как свидетельствует зарубежный и отечественный опыт, конфликты на почве национальной, этнической и другой неприязни носят затяжной характер. Выход из состояния конфликта - процесс длительный и болезненный, требующий многочисленных усилий со стороны государственных органов, общественных организаций, институтов гражданского общества, политических партий и движений. Для каждого общества роль такого события как случаи проявления национализма и ксенофобии, следует рассматривать как особый сигнал беспокойствия и тревожности, так как за этим может следовать открытое противостояние, в том числе и вооруженное.

Поэтому особую важность приобретает деятельность по своевременному предупреждению обострения межнациональных обострений.

политический насильственный экстремизм подростковый

Что такое экстремизм и терроризм?

В наше время современное российское общество переживает трансформацию системы ценностей, обусловленную модернизацией общественной жизни. Процессы глобализации в экономической, политической, культурной сферах, втягивающие население стран в миграционные потоки разного характера и уровня приводят к усложнению структурных связей конкретных обществ и всего сообщества в целом. Эти факторы вопределенной степени стимулируют напряженность в межнациональных отношениях, сопровождающуюся межэтническими конфликтами, и на этой почве начинают появляться различные оппозиционные группы, пытающиеся добиться желаемого для них результата через экстремизм и терроризм.

Для успешного противостояния экстремизму и терроризму, их профилактике в обществе необходимо знать и понимать преступную сущность этих явлений.

Экстремизм - приверженность отдельных лиц, групп, организаций к крайним, радикальным взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности.

Экстремизм распространяется как на сферу общественного сознания, общественной психологии, морали, идеологии, так и на отношения между социальными группами (социальный экстремизм), этносами (этнический или национальный экстремизм), общественными объединениями, политическими партиями, государствами (политический экстремизм), конфессиями (религиозный экстремизм).
Экстремизм многообразен, также разнообразны порождающие его мотивы. Основными мотивами являются: материальный, идеологический, желания преобразования и неудовлетворенности реальной ситуацией, власти над людьми, интереса к новому виду активной деятельности, товарищеский, самоутверждения, молодежной романтики, героизма, игровой, привлекательности смертельной опасности.
Экстремистской деятельностью (экстремизмом) является: насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации; публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность; возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения; воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения; совершение преступлений по мотивам, указанным в пункте "е" части первой статьи 63 Уголовного кодекса Российской Федерации; пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения; публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения; публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и являющихся преступлением; организация и подготовка указанных деяний, а также подстрекательство к их осуществлению; финансирование указанных деяний либо иное содействие в их организации, подготовке и осуществлении, в том числе путем предоставления учебной, полиграфической и материально-технической базы, телефонной и иных видов связи или оказания информационных услуг. Правовые и организационные основы противодействия экстремистской деятельности, ответственность за осуществление экстремистской деятельности определены Федеральным законом Российской Федерации «О противодействии экстремистской деятельности» №114-ФЗ от 25.07.2002 г.

В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность общественных и религиозных объединений, иных организаций, цели или действия которых направлены на осуществление экстремистской деятельности.

Законом «О противодействии экстремистской деятельности» определено понятие экстремистской организации - это общественное или религиозное объединение либо иная организация, в отношении которых по основаниям, предусмотренным настоящим Федеральным законом, судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремистской деятельности.

Экстремистскими материалами признаются предназначенные для обнародования документы либо информация на иных носителях, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы.

В сфере противодействия экстремистской деятельности Министерство юстиции Российской Федерации и его территориальные органы осуществляют следующие полномочия:

в случае выявления фактов, свидетельствующих о наличии признаков экстремизма в деятельности общественного или религиозного объединения либо иной организации, выносят в адрес данной организации предупреждение в письменной форме о недопустимости такой деятельности;

в установленных законом случаях обращается в суд с заявлением о ликвидации общественного или религиозного объединения;

при обращении в суд в установленных законом случаях принимают решения о приостановлении или прекращении деятельности общественного или религиозного объединения.

Политическая практика экстремизма находит выражение в различных формах экстремистской деятельности, начиная от проявлений, не выходящих за конституционные рамки, и заканчивая такими острыми и общественно опасными формами как мятеж, повстанческая деятельность, терроризм.

Терроризм в отечественной юридической литературе рассматривается как крайняя форма проявления экстремизма.

Терроризм - сложное социально-политическое и криминальное явление, обусловленное внутренними и внешними противоречиями общественного развития.

Уголовный  кодекс Российской Федерации предусматривает ответственность за терроризм, - то есть совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного ущерба либо наступление опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения либо оказания воздействия на принятие решений органами власти, а также угроза свершения указанных действий в тех же целях.

В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма или совершение преступлений, предусмотренных статьями 205 - 206, 208, 211, 277 - 280, 282.1, 282.2 и 360 Уголовного кодекса Российской Федерации.

Терроризм - представляет собой многоплановую угрозу для жизненно важных интересов личности, общества и государства, одну из наиболее опасных разновидностей политического экстремизма в глобальном и региональном масштабах.

По своей социально-политической сущности терроризм представляет собой систематическое, социально или политически мотивированное, идеологически обоснованное применение насилия либо угроз применения такового, посредством которого через устрашение физических лиц осуществляется управление их поведением в выгодном для террористов направлении и достигаются преследуемые террористами цели.

Терроризм включает несколько взаимосвязанных элементов: идеологию терроризма (теории, концепции, идейно-политические платформы); террористические структуры (международные и национальные террористические организации, экстремистские - правые и левые, националистические, религиозные и другие общественные организации, структуры организованной преступности и т.п.), а также собственно террористическую практику (террористическую деятельность).

Экстремизм и его разновидность терроризм представляют реальную опасность как для международного сообщества в целом, так и для нашего государства в частности.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

в течении года классный руководитель проводит с учащимися 1-11 классов инструктажи по техники безопасности. Я предлагаю создать журнал по технике безопасности в каждом классе, где записаны сами инструктажи, время ознакомления с ними и подпись учащегося ознакомленного с правилами поведения в разных ситуациях.

Общая информация

Номер материала: ДВ-483330

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"