696495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыИнструктивная карта для учащихся на тему "Цитология - наука, изучающая живую клетку"

Инструктивная карта для учащихся на тему "Цитология - наука, изучающая живую клетку"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Цитология – наука, изучающая живую клетку.

Многообразие клеток


I.Проверка усвоения материала предыдущего урока.


1)Ответьте устно на вопросы к параграфу 3


2) Заполните схему: Организмы

hello_html_12e68c5c.gifhello_html_6ea5c109.gif


безъядерные …….

( . . . . . ) ( . . . . . )


о . . . . . . . . . .

р

г

а

н

и

з

м

ы


В чем состоит отличие вирусов от клеточных организмов ?


II. Изучение нового материала

1) Какие открытия предшествовали созданию клеточной теории? Сделайте краткие записи в тетради по принципу: ученый, открытие.


2) Прочтите и сравните положения клеточной теории, сформулированной Т.Шванном и М.Шлейденом (стр.13) с текстом современной клеточной теории (стр.14.)


3) Запишите положения современной клеточной теории в тетрадь. Постарайтесь их запомнить. О чем вообще не говорилось в теории, созданной Шванном и Шлейденом?


4) Какое дополнение к клеточной теории внес Р. Вирхов?


5) Объясните выражения: а)клетка – это основная живая система, отражающая определенный структурный уровень организации живой материи

б) Клетка – элементарная единица строения и развития живых организмов.


6)Как вы думаете, чем отличаются клетки одноклеточных и многоклеточных организмов? (см. рис. 4)

III. Домашнее задание : изучить материал параграфа



Краткое описание документа:

Инструктивные карты могут быть использованы учителем как для организации самостоятельной работы учащихся на уроке при изучении нового материала,его повторению. проверки знаний по теме, так и для выполнения домашнего задания. При организации изучения нового материала, его повторения, карты должны быть на столе у каждого ученика.

Общая информация

Номер материала: ДA-032630

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.