Практическая
работа
№ 11.
Анализ
и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.
Цель работы: проанализировать и дать оценку влияния
факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.
Ход работы:
1.
Дайте экологическую характеристику своего места жительства:
а)
название населенного пункта (город, рабочий поселок, село);
б)
местонахождение жилища в населенном пункте относительно сторон света;
в)
преобладающее направление ветра в вашей местности;
г)
тип застройки микрорайона (замкнутый, разомкнутый), улицы (узкая, широкая,
прямая и т. д.);
д)
характеристика двора;
е)
тип здания (деревянное, кирпичное, панельное, этажность, количество подъездов,
наличие лифта и т. д.);
ж)
наличие вблизи места жительства водоемов, характер водоснабжения;
з)
характеристика почвы, способы сбора и вывоза отходов; и) наличие стационарных
источников загрязнения атмосферы, предполагаемый вид загрязнения: химические
вещества, шум, пыль;
к)
наличие автомобильных дорог, характер и загруженность автотранспортом,
отдаленность светофоров;
л)
наличие предприятий бытового обслуживания, образования, здравоохранения,
торговли вблизи места жительства;
м)
наличие зеленой зоны, ее характеристика;
н)
характеристика местности.
Сформулируйте
выводы о важнейших экологических проблемах вашей местности и
предлагаемые пути их решения.
2.
Дайте санитарно-гигиеническую оценку состояния жилища:
а)
тип жилья (отдельный дом, квартира);
б)
санитарные условия жилища: высота потолка; характеристика окон; характеристика
полов и их покрытий; характеристика стен и их покрытий; комнаты смежные,
изолированные; характер бытовых помещений; характер отопления;
в)
характеристика микроклимата: средняя температура зимой и летом; влажность;
характеристика вентиляции;
г)
социальные условия: количество проживающих, состав семьи и возрастная
характеристика;
д)
наличие" аудио-, видеотехники; среднее рабочее время техники в сутки;
принцип выбора радио-, теле- и видеопрограмм; формы общения членов семьи;
существование или отсутствие семейных традиций; есть ли в семье фотоальбомы
(общий, личный, тематические);
е)
режим питания в семье (общее время для всей семьи, различное время, организация
питания в рабочие и выходные дни; какие продукты преобладают: мясные, овощные,
сладкие, молочные и др.);
ж)
формы занятия спортом и физкультурой в семье;
з)
организация семейного отпуска и досуга;
и)
формы распределения семейного бюджета.
Сформулируйте
выводы об условиях, способствующих или препятствующих
здоровому образу жизни.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.