Инструктивная карта к практической работе № 2 "Получение и свойства соединений металлов" по химии (9 класс)

9 класс

Практическая работа №2

Получение и свойства соединений металлов

Вариант 1

Инструктаж по технике безопасности.

Цель работы: Опытным путем доказать амфотерность гидроксида алюминия Al(OH)₃. Доказать качественный состав хлорида кальция CaCl₂.

Оборудование: Штатив с пробирками.

Реактивы: Хлорид алюминия AlCl₃, гидроксид натрия NaOH, соляная кислота HCl, хлорид кальция CaCl₂, карбонат натрия Na₂CО₃, нитрат серебра AgNO₃.

Ход работы

Задание 1.Получите гидроксид алюминия по реакции обмена и докажите его амфотерный характер. 

Видеоопыт:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cab570ce-c96f-d970-853e-1b0a8caabb45/index.htm

Для этого к раствору хлорида алюминия приливайте по каплям раствор гидроксида натрия, затем полученный осадок разделите на две пробирки; к одной добавьте раствор соляной кислоты, к другой - гидроксида натрия. Определите: зависит ли результат реакции от порядка сливания реагентов. Для этого поменяйте последовательность введения в реакцию реагентов: к раствору гидроксида натрия приливайте раствор хлорида алюминия. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	AlCl3 + NaOH =                     недостаток
2	Al(OH)3 + HCl =
3	Al(OH)3 + NaOH =
4	NaOH + AlCl3 =   избыток

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. В математике действует правило - «от перемены мест слагаемых сумма не изменяется». Справедливо ли оно для химии? Почему? Доказали ли мы с помощью проведенных реакций, что гидроксид алюминия – амфотерное соединение? Почему?

Задание 2. Докажите качественный состав хлорида кальция CaCl₂.

Видеоопыт: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cabb0eeb-0751-b19b-e602-5c9acbec92b2/index.htm

Для доказательства качественного состава СаС1₂ проведите реакции, характерные для катиона кальция и хлорид-аниона. Для этого раствор СаС1₂ разлейте на 2 пробирки. В одну из них добавьте раствор карбоната натрия, а в другую пробирку прилейте раствор нитрата серебра. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	CaCl2 + Na2CО3 =
2	CaCl2  + AgNO3 =

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. Какое вещество служит реактивом для обнаружения Са²⁺? Какое вещество служит реактивом для обнаружения Сl^-?

9 класс

Практическая работа №2

Получение и свойства соединений металлов

Вариант 2

Инструктаж по технике безопасности.

Цель работы: Опытным путем доказать амфотерность гидроксида алюминия Al(OH)₃. Доказать качественный состав сульфата желаза(II) FeSO₄.

Оборудование: Штатив с пробирками.

Реактивы: Хлорид алюминия AlCl₃, гидроксид натрия NaOH, соляная кислота HCl, сульфат железа(II) FeSO₄, хлорид бария BaCl₂, красная кровяная соль K₃[Fe(CN)₆].

Ход работы

Задание 1.Получите гидроксид алюминия по реакции обмена и докажите его амфотерный характер. 

Видеоопыт:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cab570ce-c96f-d970-853e-1b0a8caabb45/index.htm

Для этого к раствору хлорида алюминия приливайте по каплям раствор гидроксида натрия, затем полученный осадок разделите на две пробирки; к одной добавьте раствор соляной кислоты, к другой - гидроксида натрия. Определите: зависит ли результат реакции от порядка сливания реагентов. Для этого поменяйте последовательность введения в реакцию реагентов: к раствору гидроксида натрия приливайте раствор хлорида алюминия. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	AlCl3 + NaOH =                     недостаток
2	Al(OH)3 + HCl =
3	Al(OH)3 + NaOH =
4	NaOH + AlCl3 =   избыток

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. В математике действует правило - «от перемены мест слагаемых сумма не изменяется». Справедливо ли оно для химии? Почему? Доказали ли мы с помощью проведенных реакций, что гидроксид алюминия – амфотерное соединение? Почему?

Задание 2. Докажите качественный состав сульфата желаза(II) FeSO₄.

Видеоопыты:1)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9d3df838-d4d4-c17b-be58-7558b90c827d/index.htm2)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d8932e1e-fc13-f1de-2ace-288cbf49a4db/index.htm

Для доказательства качественного состава FeSO₄ проведите реакции, характерные для катиона железа Fe²⁺ и сульфат-аниона. Для этого раствор FeSO₄ разлейте на 3 пробирки. В одну из них добавьте красную кровяную соль – гексацианоферрат(III) калия K₃[Fe(CN)₆], в другую - щелочь (NaOH), а в третью прилейте раствор хлорида бария BaCl₂. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	FeSO4 + К3[Fe(CN)6] =
2	FeSO4  + NaOH =
3	FeSO4  + BaCl2 =

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. Какие вещества служит реактивом для обнаружения Fe²⁺? Какое вещество служит реактивом для обнаружения SO₄^2-?

9 класс

Практическая работа №2

Получение и свойства соединений металлов

Вариант 3

Инструктаж по технике безопасности.

Цель работы: Опытным путем доказать амфотерность гидроксида алюминия Al(OH)₃. Доказать качественный состав сульфата желаза(III) Fe₂(SO₄)₃.

Оборудование: Штатив с пробирками.

Реактивы: Хлорид алюминия AlCl₃, гидроксид натрия NaOH, соляная кислота HCl, сульфат железа(III) Fe₂(SO₄)₃, хлорид бария BaCl₂, желтая кровяная соль – гексацианоферрат(II) калия  К₄[Fe(CN)₆], роданид калия КCNS.

Ход работы

Задание 1.Получите гидроксид алюминия по реакции обмена и докажите его амфотерный характер. 

Видеоопыт:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cab570ce-c96f-d970-853e-1b0a8caabb45/index.htm

Для этого к раствору хлорида алюминия приливайте по каплям раствор гидроксида натрия, затем полученный осадок разделите на две пробирки; к одной добавьте раствор соляной кислоты, к другой - гидроксида натрия. Определите: зависит ли результат реакции от порядка сливания реагентов. Для этого поменяйте последовательность введения в реакцию реагентов: к раствору гидроксида натрия приливайте раствор хлорида алюминия. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	AlCl3 + NaOH =                     недостаток
2	Al(OH)3 + HCl =
3	Al(OH)3 + NaOH =
4	NaOH + AlCl3 =   избыток

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. В математике действует правило - «от перемены мест слагаемых сумма не изменяется». Справедливо ли оно для химии? Почему? Доказали ли мы с помощью проведенных реакций, что гидроксид алюминия – амфотерное соединение? Почему?

Задание 2.Докажите качественный состав сульфата желаза(III) Fe₂(SO₄)₃.

Видеоопыты:1)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2fce814d-5341-9608-d94f-d8bbd94822b3/index.htm2)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d8932e1e-fc13-f1de-2ace-288cbf49a4db/index.htm

Для доказательства качественного состава Fe₂(SO₄)₃ проведите реакции, характерные для катиона железа Fe³⁺ и сульфат-аниона. Для этого раствор Fe₂(SO₄)₃ разлейте на 4 пробирки. В одну из них добавьте желтую кровяную соль ‑ гексацианоферрат(II) калия  К₄[Fe(CN)₆], в другую - щелочь (NaOH), в третью прилейте роданид калия КCNS, а в четвертую - раствор хлорида бария BaCl₂. Заполните таблицу.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1	Fe2(SO4)3 + К4[Fe(CN)6] =
2	Fe2(SO4)3  + NaOH =
3	Fe2(SO4)3 + КCNS =
4	Fe2(SO4)3  + BaCl2 =

Вывод: Сформулируйте вывод самостоятельно, ответив на вопросы. Какие вещества служит реактивом для обнаружения Fe³⁺? Какое вещество служит реактивом для обнаружения SO₄^2-?

Краткое описание документа:

Инструктивная карта разработана в помощь учащимся 9-х классов для успешного выполнения практической работы № 2 "Получение и свойства соединений металлов" в трёх вариантах. Инструктивная карта создана с использованием ЦОР (видеоопытов), а также для проведения опытов с помощью химической посуды и реактивов.