Инструктивная карта к практической работе №5 "Приготовление раствора соли с определенной массовой долей растворенного вещества".

8 класс

Практическая работа № 5 Приготовление раствора соли с определенной массовой долей растворенного вещества.

Цель: научиться приготавливать растворы с указанной массовой долей () растворенного вещества; совершенствовать навыки работы с химической посудой, весами.

Оборудование: технические весы с разновесами, химический стакан, мерный цилиндр, ложечка для сыпучих веществ, стеклянная палочка, склянка под приготовленный раствор.
Реактивы: I, IV варианты вода, поваренная соль;

II вариант вода, гидрокарбонат натрия;

III вариант вода, карбонат натрия.

С правилами ТБ ознакомлен (а), обязуюсь их выполнять ___________

Осторожно, стекло!

Задание:

1. Решите задачу и оформите ее согласно правилам оформления.

2. Приготовьте раствор вещества с определенной массовой долей растворенного вещества согласно варианту.

3. Опишите последовательность действий при приготовлении необходимого раствора.

4. Запишите ваши наблюдения.

Вариант I

Приготовьте 40 г раствора с массовой долей хлорида натрия (кухонной соли) 2%. Раствор такой концентрации можно использовать при консервировании огурцов.

Вариант II

Приготовьте 50 г раствора гидрокарбоната натрия (пищевой соды) с массовой долей соли 5 %. Такой раствор можно использовать для полоскания горла при простуде.

Вариант III

Приготовьте 20 г раствора карбоната натрия (кальцинированной соды) с массовой долей соли 5%. Такой раствор можно использовать для мытья посуды.

*Вариант IV

Рассчитайте объем 10% раствора поваренной соли, необходимый для приготовления 100 мл раствора с массовой долей соли 2%(плотность растворов считать равной 1 г/мл). Имея все необходимое оборудование, набор химической посуды и реактивов, приготовьте данный раствор.

Варианты I-III

Ход работы

1.Теоретическое решение задачи:

Дано: Решение: m( р-ра ) = __ г 1)Рассчитываю массу растворенного вещества по формуле:

W ( ) =

(Н₂ О) = 1г/мл m ( ) = m( ) - ?

V ( ) - ? 2) Рассчитываю массу растворителя по формуле:

m ( ) =

Перевожу массу растворителя в объем по формуле:

V( ) =

Ответ: m ( ) =

V ( ) =

2.Практическое решение задачи:

1) Рассчитанную массу вещества…. ( г) взвешиваю на ……….,при этом на правую чашу весов помещаю …. ….. , а на левую (на фильтровальную бумагу) …………. с помощью …………. .

2) С помощью…………. отмеряю …….. (мл)………… .

В ………………. аккуратно пересыпаю …………. . Из ………… по порциям добавляю ……….. и перемешиваю …………. . При этом ………………………

.

Вывод:

(по цели)

Вариант IV

Ход работы

1.Теоретическое решение задачи:

2.Практическое решение задачи:

а) C помощью ……… отмеряю …………. мл 10% раствора …………….

б) Выливаю его в мерную колбу емкостью 100 мл. Довожу объем раствора в мерной колбе ……… до …….. мл. Раствор тщательно перемешиваю. При этом ……………. .

Вывод:(по цели)

Тест по правилам техники безопасности

1. Твердые вещества берут:

А) рукой

Б) ложечкой

В) как придется

Г) не знаю

2. Какую посуду надо использовать при работе?

А) чистую

Б) грязную

В) с трещинами

Г) какая есть, ту и использовать

3. Когда можно приступать к работе в лаборатории?

А) когда хочешь

Б) с разрешения учителя

В) когда будешь готов

4. Объем воды измеряют:

А) на весах

Б) в мерном цилиндре

В) в мерном стакане

5. Полученный раствор необходимо:

А) отдать учителю

Б) вылить в канализацию

В) поставить на соседний стол

Пример решения задачи

Вычислите массы соли и воды, которые потребуются для приготовления 50 г раствора хлорида натрия, содержащего 0,1 массовой доли соли.

Этапы выполнения работы.

1.Отвесьте рассчитанное количество вещества и поместите его в стакан объемом 100 мл или колбу на 200 мл.
Помните! К соли приливают воду! Кислоту добавляют в воду при постоянном перемешивании! Взвешиваемое вещество кладите на левую чашку весов, разновесы на правую. (Для левшей – на правую чашку кладут вещество, на левую – разновесы. Разновесы брать только пинцетом и при снятии с весов класть сразу в те гнезда футляра, из которых они были взяты.
После взвешивания чашка весов должна оставаться чистой.

Жидкости на весах не взвешивают!

2. Отмерьте мерным цилиндром рассчитанный объем жидкости и вылейте в стакан с солью или водой.
3. Перемешайте стеклянной палочкой смесь до полного растворения вещества. Раствор готов! Склянку с раствором сдайте учителю или лаборанту.

4. Сделайте письменный вывод о проделанной работе.
5. Приведите рабочее место в порядок.