Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Инструктивная карточка по биологии для подготовки к ЕГЭ по теме: "Онтогенез" (10-11 класс)

Инструктивная карточка по биологии для подготовки к ЕГЭ по теме: "Онтогенез" (10-11 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



Фамилия, имя____________________________ дата_________ класс __________



Урок - практикум: «Онтогенез. Подготовка к ЕГЭ».

Цель урока: 1.Обобщить и синтезировать знания об индивидуальном развитии организмов, используя задания для подготовки к ЕГЭ по данной теме.

2. Отработать навыки решения заданий части 1 (зад.26-33) и части 2 (зад.35,36).



Содержание работы


Указания к работе

Оцените результат

Оцените уровень своих знаний и умений по данной теме по 10 бальной шкале самооценки №1.

Заполните схему:


1. ……….. – индивидуальное развитие организмов.


ОLine 9Line 9плодотворение рождение или ……….

Line 9Line 9 выход из яйцевых

оболочек




Эмбриональный Постэмбриональный

период период

- …… -…… - ……

-……

- ……


Часть 1 (26-33):

2 балла.


Часть 2 (35,36):

3 балла.

- Какими особенностями характеризуется каждый из периодов онтогенеза?

Задание №1
29.Установите соответствие


Особенности

Периоды

А) характерен полный метаморфоз

Б) особь участвует в репродукции

В) формируется гаструла и бластула

Г) характерно достижение половой зрелости

Д) происходит формирование тканей и органов


1) Эмбриональный

2) Постэмбриональный








А

Б

В

Г

Д








Выполните задание №1 в инструктивной карточке.














Задание №1:

Число баллов:

_____


2. Эмбриональный период развития.


Задание №2.
33.
Установите последовательность явлений и процессов, происходящих в эмбриогенезе.

А) нейруляция

Б) зигота

В) бластула

Г) морула

Д) гаструла

Е) нейрула


Ответ: ___________________ .


Задание №3.
35. Рассмотрите рисунок и назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенного цифрой 3. Какие типы тканей и органы формируются из него?

hello_html_ec888df.png


Ответ:

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________

3.__________________________________________________







Выполните по вариантам задание №2.









Выполните задание №3 по вариантам.




















Задание №2:

Число баллов _____









Задание №3:

Число баллов _____



органы

эктодерма

энтодерма

мезодерма

Головной мозг




Почки




Кости и хрящи




Легкие




Кровь




Кишечник




Эпителий кожи




Органы слуха




Пищеварительные железы




Мышечная ткань






- Какие органы образуются из эктодермы и энтодермы? Заполните таблицу, поставив знак плюс.












Задание №4
30.Установите соответствие

Структура организма

Зародышевые листки

А) печень

Б) органы чувств

В) скелет

Г) кожа

Д) головной мозг

Е) кровеносная система

Ж) органы слуха

З) спинной мозг

1)Эктодерма

2)Энтодерма

3)Мезодерма



А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

2

1

3

1

1

3

1

1



Задание №5
36.Найди ошибки в приведенном тексте

1. Онтогенез начинается с момента образования гамет в организме.

2. Гаметы участвуют в оплодотворении.

3. Зигота, образовавшаяся после оплодотворения, делится мейозом.

4. После многократного деления формируется однослойный зародыш.

5. Эмбриональный период развития завершается у позвоночных животных образованием нейрулы.

Ответ:

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________



Выполните задание №4.


















Выполните задание №5.


Задание №4:

Число баллов _____















Задание №5:

Число баллов _____


  1. Постэмбриональное развитие.


Задание № 6.

31. Установите соответствие


Организмы

Способы постэмбрионального развития

А) Речной рак

Б) Сизый голубь

В) Уж обыкновенный

Г) Остромордая лягушка

Д) Прыткая ящерица

Е) Медуза

1)Прямое

2) Непрямое


А

Б

В

Г

Д

Е









Задание № 7.

32. Установите соответствие:


Организмы

Типы развития

А) Майский жук

Б) Капустная белянка

В) Клоп водомерка

Г) Зелёная тля

Д) Пчела медоносная Е) Азиатская саранча

Ж) Таракан

1) С полным превращением

2) С неполным превращением



А

Б

В

Г

Д

Е

Ж












Выполните задание №6.

















Выполните задание №7.




Задание №6:

Число баллов _____













Задание №7:

Число баллов _____


4. Особенности онтогенеза животных.


Задание №8
26.
Какие признаки развития проявляются у животных только в онтогенезе?

  1. Одноклеточная стадия

2) Покровительственная окраска

3) Размеры тела

4) Плавательная перепонка

5) Бластула

6) Гаструла

Ответ: _________ .


Задание №9
33. Установите последовательность этапов в цикле развития печеночного сосальщика, начиная с яйца

А) Внедрение личинок в организм моллюска

Б) Выход из яйца личинок с ресничками

В) Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота

Г) Выход из моллюска плавающей хвостатой личинки

Д) выход оплодотворенных яиц из кишечника в окружающую среду

Е) инцистирование личинок


Ответ: _________ .





Выполните задание №8.










Выполните задание №9.





Задание №8:

Число баллов _____







Задание №9:

Число баллов _____


5.Онтогенез человека.


Задание №10.

33.Установите последовательность процессов эмбриогенеза при формировании однояйцовых близнецов у человека.

А) развитие двух организмов из нейрулы

Б) гаструляция и формирование трехслойного зародыша

В) образование оплодотворённой яйцеклетки

Г) закладка эмбриональных зачатков у нейрул

Д) дробление зиготы и формирование двух бластул

Ответ: _________________________ .





Выполните задание №10.




Задание №10:

Число баллов _____



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

итого

оценка













Критерии оценки:

«2» - 0 – 9б.

«3» - 10 – 13б.

«4» - 14 – 16б.

«5» - 17 – 22б.

Рефлексия:

Оцените уровень своих знаний и умений по данной теме по 10 бальной шкале самооценки №2.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров814
Номер материала ДВ-064038
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх