Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Инструктивная карта к уроку на тему "Олимпийские игры как ярчайшее событие в истории Древней Греции."

Инструктивная карта к уроку на тему "Олимпийские игры как ярчайшее событие в истории Древней Греции."



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Инструктивная карта (5 класс)

(мальчики) Ф.И.О._______________________________________________________________________

I этап: Тестирование уровня развития физической подготовленности

Требование

Критерии оценивания

Оценка в баллах (1-3)

Выполнить контрольное упражнение


в/высокого уровня

высокий уровень

средний уровень

низкий уровень

н/низкого уровня

6 баллов

5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла



п/п

Контрольное упражнение (тест)

Нормативный возрастной показатель (НВП)

Мой результат

Оценка

(2-6 баллов)

1.

челночный бег 3× 10 м, с

(координационные качества)

Низкий уровень - 9,7 и выше

Средний -9,3 – 8,8

Высокий – 8,5 и ниже




2.

прыжок в длину с места, см

(скоростно – силовые качества)

Низкий уровень – 140 и ниже

Средний – 160 - 180

Высокий – 195 и выше




3.

подтягивание на высокой перекладине из виса (кол – во раз)

(сила)

Низкий уровень – 1

Средний – 4-5

Высокий – 6 и выше




4.

наклон вперёд из положения сидя, см

(гибкость)

Низкий уровень – +2 см.

Средний – +6-8

Высокий – +10 и выше
















Итого:

II Этап: Эстафеты

Требование

Критерии оценивания

Оценка в баллах (1-3)

Выполнить эстафеты


1 место

2 место

3 место

3 балла

2 балла

1 балл


III Этап: подсчитать количество набранных баллов за урок





I этап

баллы

Перевести баллы в отметку за урок




Отметка «5» - 19 и выше

Отметка «4» - 15-18 баллов

Отметка «3» - 12 - 14 баллов


II этап




Общий итог урока в баллах






Моя отметка за урок_______







Инструктивная карта (5 класс)

(девочки) Ф.И.О._______________________________________________________________________

I этап: Тестирование уровня развития физической подготовленности

Требование

Критерии оценивания

Оценка в баллах (1-3)

Выполнить контрольное упражнение


в/высокого уровня

высокий уровень

средний уровень

низкий уровень

н/низкого уровня

6 баллов

5 баллов

4 балла

3 балла

2 балла



п/п

Контрольное упражнение (тест)

Нормативный возрастной показатель (НВП)

Мой результат

Оценка

(2-6 баллов)

1.

челночный бег 3× 10 м, с

(координационные качества)

Низкий уровень – 10,1 и выше

Средний -9,7 – 9,3

Высокий – 8,9 и ниже




2.

прыжок в длину с места, см

(скоростно – силовые качества)

Низкий уровень – 130 и ниже

Средний – 150 - 175

Высокий – 185 и выше




3.

подтягивание на низкой перекладине из виса лежа, (кол –во раз)

(сила)

Низкий уровень – 4 и ниже

Средний – 10 - 14

Высокий – 19 и выше




4.

наклон вперёд из положения сидя, см

(гибкость)

Низкий уровень –

+ 4 и ниже

Средний – +8-10

Высокий – +15 и выше
















Итого:

II Этап: Эстафеты

Требование

Критерии оценивания

Оценка в баллах (1-3)

Выполнить эстафеты


1 место

2 место

3 место

3 балла

2 балла

1 балл




III Этап: подсчитать количество набранных баллов за урок





I этап

баллы

Перевести баллы в отметку за урок




Отметка «5» - 19 и выше

Отметка «4» - 15-18 баллов

Отметка «3» - 12 - 14 баллов


II этап




Общий итог урока в баллах






Моя отметка за урок_______







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

инструктивная карта помогает учителю и учащимся фиксировать результат, сравнивать со средними показателями. 

Инструктивная карта разработана для мальчиков и так же для девочек 5 -го класса.

 В неё входит два основных  этапа. Контрольные упражнения, эстафеты.

Контрольные упражения (тесты) представленны следующие: челночный бег 3 x10 м; прыжок в длину с места,см; подтягивание на высокой перекладине из виса (кол - во раз); наклон вперёд из положения сидя, см.

В инструктивной карте прописаны требования, критерии оценивания, оценка в баллах. 

Критерии оценивания прописаны для очень низкого уровня (н/низкий), до очень высокого (в/высокого).

 

 

 

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала 446093
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх