Инструктивные карты к уроку "оксиды"

Название отдела	Задание отделу
Отдел Информации	Что такое оксиды? Запишите общую формулу оксида. Можно ли Н2О2, К2О2, ОF2 считать оксидами? Почему? Приведите примеры оксидов, дайте им названия по международной номенклатуре.
Отдел Систематизации	Пользуясь учебником, дополнительной литературой составьте схему классификации оксидов. Где в природе встречаются оксиды?
Опытно-экспериментальный отдел	Проделайте реакции: а) CuO + HCI = б) Ca(OH)2 (р-р) + CO2 = продувая через трубочку выдыхаемый воздух через раствор Са(ОН)2 2. В пробирках без надписей даны порошки белого цвета: оксид кальция и оксид фосфора (+5). Определите каждое из веществ. ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ОТДЕЛА: CuO, HCI (p-p), Ca(OH)2 (p-p), стеклянная трубочка, 2 пробирки пронумерованные с СаО и Р О , лакмус, фенолфталеин, спиртовка, спички, пробиркодержатель, ложечка для веществ.
Аналитический отдел	Проанализируйте результаты работы опытно-экспериментального отдела. Какими свойствами обладают оксиды? Все ли свойства оксидов отражены? Сделайте записи уравнений реакций на доске. При каких условиях протекают реакции с участием оксидов?
Отдел Реализации	Приведите примеры использования оксидов в быту, технике, природе. Дайте технические названия важнейших из них. Какими способами их можно получить? Приведите уравнения реакций.
Отдел Связей	Установите связи оксидов с другими веществами. Ответ дайте в виде схемы.
Экспертный отдел	Координировать работу каждого отдела, выслушивать их ответы, анализировать, дополнять и исправлять по мере необходимости.
Отдел дизайна	Создать презентацию из материалов, подобранных отделами. Создать заготовки слайдов для слайд-лекции, выбрать фон, создать титульный лист. Указать названия слайдов: а) Оксиды – определение и общая формула; б) Оксиды в природе; в) классификация оксидов; г) Физические свойства оксидов; д) Химические свойства оксидов; е) Получение; ж) Связи с другими классами веществ; з) Применение.