Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Инструктивные карточки для 3 класса по УМК Кузовлев
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Инструктивные карточки для 3 класса по УМК Кузовлев

Выбранный для просмотра документ мн.число.docx

библиотека
материалов

Напишите мн. число сущ. и напишите как прочитать окончание:

shop________________________

glass_____________________________

friend________________________________

bottle___________________________________

cinema_______________________________

clock___________________________________

guitar____________________________________

hotel_______________________________________

island______________________________________

lake__________________________________________

light___________________________________________

month____________________________________________

office____________________________________________

park_________________________________________

piece____________________________________________

smile______________________________________

space______________________________________

tape_____________________________________

village_____________________________________

box________________________________________

match______________________________________

beach__________________________________________

address_________________________________________

party_________________________________________

play___________________________________________

man___________________________________________

goose___________________________________________

wife __________________________________________


Выбранный для просмотра документ Специальные вопросы.docx

библиотека
материалов

Специальные вопросы (Special Questions)

Специальные вопросы начинаются с вопросительных слов:

What [wot] – что? Какой? Какая?

Where [weə]- Где? Откуда? Куда?

Why [wai]- почему? + вспом. глагол + сущ.+ глагол..?

When – когда? (is/am/are; do/does; did…)

How [hau]- Как?

Например: We decorated the Christmas tree last year.

(not) We didn’t decorate the Christmas tree last year.

(?) Did we decorate the Christmas tree last year?

What did we decorate last year?

Where did we decorate the Christmas tree last year?

Why did we decorate the Christmas tree last year?

When did we decorate the Christmas?

How did we decorate the Christmas tree last year?

Специальные вопросы (Special Questions)

Специальные вопросы начинаются с вопросительных слов:

What [wot] – что? Какой? Какая?

Where [weə]- Где? Откуда? Куда?

Why [wai]- почему? + вспом. глагол + сущ.+ глагол..?

When – когда? (is/am/are; do/does; did…)

How [hau]- Как?

Например: We decorated the Christmas tree last year.

(not) We didn’t decorate the Christmas tree last year.

(?) Did we decorate the Christmas tree last year?

What did we decorate last year?

Where did we decorate the Christmas tree last year?

Why did we decorate the Christmas tree last year?

When did we decorate the Christmas?

How did we decorate the Christmas tree last year?

Выбранный для просмотра документ Вопросительное предложение.docx

библиотека
материалов

Вопросительное предложение

Чтобы построить вопросительное предложение, необходимо употребить вспомогательные глаголы

(does (he, she, it) или do (I, you, we, they)

1.Если в предложении подлежащее he,she,it, то вопросительное предложение строиться так:

Does + (he, she, it) + V + второстепенные члены предложения?

Например: She plays football every day.

Does she play football every day?

2.Если в предложении подлежащее I, you, we, they, то вопросительное предложение строиться так:

Do + (I, you, we, they) + V + второстепенные члены предложения?

Например: They go to school every day.

Do they play football every day?

Вопросительное предложение

Чтобы построить вопросительное предложение, необходимо употребить вспомогательные глаголы

(does (he, she, it) или do (I, you, we, they)

1.Если в предложении подлежащее he,she,it, то вопросительное предложение строиться так:

Does + (he, she, it) + V + второстепенные члены предложения?

Например: She plays football every day.

Does she play football every day?

2. Если в предложении подлежащее I, you, we, they, то вопросительное предложение строиться так:

Do + (I, you, we, they) + V + второстепенные члены предложения?

Например: They go to school every day. Do they play football every day?



Отрицательное предложение

not (нет)

Not нужно поставить в предложении после вспомогательных глаголов

Do +not или Does+ not

He, she, it + does not (doesn’t) + V + второстепенные члены предложения.

Например: She often plays computer games.

She does not often play computer games.

They, we, you, I + do not (dont) + V + второстепенные члены предложения.

Например: They play computer games.

They do not play computer games.



Отрицательное предложение

not (нет)

Not нужно поставить в предложении после вспомогательных глаголов.

Do +not или Does+ not

He, she, it + does not (doesn’t) + V + второстепенные члены предложения.

Например: She often plays computer games.

She does not often play computer games.

They, we, you, I + do not (don’t) + V + второстепенные члены предложения.

Например: They play computer games.

They do not play computer games.

Выбранный для просмотра документ Настоящее простое время.docx

библиотека
материалов

Настоящее простое время

The Present Simple tense.

Выражает действие, которое происходит в нашей повседневной жизни.

Например: Я хожу в школу каждый день. Я катаюсь на коньках зимой.



Маячки:

1. всегдаalways

2. иногда sometimes

3. послеafter

4. никогдаnever

5.обычноusually

6. часто – often

7. редко – seldom

Эти слова в предложении ставим перед глаголом.

Например: I always help my mother. He often rides a bicycle.

1.каждый день –every day- это слова ставим в начале или в конце предложений

Например: I go to school every day.



Настоящее простое время

The Present Simple tense.

Выражает действие, которое происходит в нашей повседневной жизни.

Например: Я хожу в школу каждый день. Я катаюсь на коньках зимой.



Маячки:

1. всегда – always

2. иногда – sometimes

3. после – after

4. никогда – never

5.обычно – usually

6. часто – often

7. редко – seldom

Эти слова в предложении ставим перед глаголом.

Например: I always help my mother. He often rides a bicycle.

1.каждый день –every day- это слова ставим в начале или в конце предложений

Например: I go to school every day.



Выбранный для просмотра документ Отрицательные предложения.docx

библиотека
материалов

Отрицательные предложения

Частицу not нужно поставить в предложение после вспомогательных глаголов do или does

He

She + does not (doesnt) + сказуемое (без окончания s/es) + второст. чл. предл.

it

Например: She plays football at the stadium.

She does not play football at the stadium.

I

You + do not (dont) + сказуемое + второстепенные члены предложения.

We

they

Например: They skate in winter.

They do not skate in winter.

Отрицательные предложения

Частицу not нужно поставить в предложение после вспомогательных глаголов do или does

He

She + does not (doesn’t) + сказуемое (без окончания s/es) + второст. чл. предл.

it

Например: She plays football at the stadium.

She does not play football at the stadium.

I

You + do not (dont) + сказуемое + второстепенные члены предложения.

We

they

Например: They skate in winter.

They do not skate in winter.



Выбранный для просмотра документ Утвердительные предложения.docx

библиотека
материалов

Утвердительные предложения

Сравните эти предложения. Чем они отличаются?

I always help my mother.

He always helps my mother.

We skate in winter.

She skates in winter.

Правильно! Молодцы!

Если в предложении подлежащее 3-го лица ед ч. (he, she, it), то к сказуемому нужно добавить окончание s/es.

Например: He plays football every day. She often watches TV.

The cat always sleeps.

Но: Если в предложении подлежащее I, you, they, we, то к сказуемому не нужно добавить окончание.

Например: My father and I play football. We go to school every day/

Утвердительные предложения

Сравните эти предложения. Чем они отличаются?

I always help my mother.

He always helps my mother.

We skate in winter.

She skates in winter.

Правильно! Молодцы!

Если в предложении подлежащее 3-го лица ед ч. (he, she, it), то к сказуемому нужно добавить окончание s/es.

Например: He plays football every day. She often watches TV.

The cat always sleeps.

Но: Если в предложении подлежащее I, you, they, we, то к сказуемому не нужно добавить окончание.

Например: My father and I play football. We go to school every day/



Выбранный для просмотра документ Как правильно написать окончание.docx

библиотека
материалов

Как правильно написать окончание - ed

1.Если глагол оканчивается на немую букву –e, то когда мы добавляем окончание –ed, немую букву должен проглотить крокодил6

Например: like +ed =liked

decide +ed = decided

2. Если глагол оканчивается на букву –y, а перед ней стоит согласная, то y должна выйти замуж за –i +ed

Например: tidy +ed = tidied

cry + ed = cried

3. Если ударный слог состоит из одной гласной, а после нее одна согласная, то последняя согласная удваивается:

Например: stop +ed = stopped

plan + ed= planned

4. Если глагол оканчивается на l, то l удваивается:

Например: traveltravelled

Как правильно написать окончание - ed

1.Если глагол оканчивается на немую букву –e, то когда мы добавляем окончание –ed, немую букву должен проглотить крокодил

Например: like +ed =liked

decide +ed = decided

2. Если глагол оканчивается на букву –y, а перед ней стоит согласная, то y должна выйти замуж за –i +ed

Например: tidy +ed = tidied

cry + ed = cried

3. Если ударный слог состоит из одной гласной, а после нее одна согласная, то последняя согласная удваивается:

Например: stop +ed = stopped

plan + ed= planned

4. Если глагол оканчивается на l, то l удваивается:

Например: travel - travelled

Выбранный для просмотра документ Как произнести оканчание ed.docx

библиотека
материалов

В английском языке в прошедшем времени есть правильные и неправильные глаголы.

К правильным глаголам добавляем окончание -ed

-ed

[id]

[t]

[d]

1) [t]- после глухих согласных

Например: cooked [t], looked[t], dressed[t]

2) [d] – после звонких согласных и гласных

Например: opened[d], called[d], played [d]

3) [id] – после [t] или [d], произносим как [id]

needed[id], wanted[id], translated[id]



В английском языке в прошедшем времени есть правильные и неправильные глаголы.

К правильным глаголам добавляем окончание -ed

-ed

[id]

[t]

[d]

1) [t]- после глухих согласных

Например: cooked [t], looked[t], dressed[t]

2) [d] – после звонких согласных и гласных

Например: opened[d], called[d], played [d]

3) [id] – после [t] или [d], произносим как [id]

needed[id], wanted[id], translated[id]

Выбранный для просмотра документ Неправильные глаголы.docx

библиотека
материалов



Неправильные глаголы (irregular verbs)



be

was/were

been

быть, находиться

go

went

gone

идти

speak

spoke

spoken

говорить

see

saw

seen

видеть

eat

ate

eaten

кушать

swim

swam

swum

плавать

ride

rode

ridden

кататься

spend

spent

spent

проводить, тратить

make

made

made

делать

cut

cut

cut

резать

put

put

put

класть

can

could

-

мочь

build

built

built

строить

come

came

come

приходить

meet

met

met

встречаться, знакомиться

do

did

done

делать



Неправильные глаголы (irregular verbs)



be

was/were

been

быть, находиться

go

went

gone

идти

speak

spoke

spoken

говорить

see

saw

seen

видеть

eat

ate

eaten

кушать

swim

swam

swum

плавать

ride

rode

ridden

кататься

spend

spent

spent

проводить, тратить

make

made

made

делать

cut

cut

cut

резать

put

put

put

класть

can

could

-

мочь

build

built

built

строить

come

came

come

приходить

meet

met

met

встречаться, знакомиться

do

did

done

делать



Выбранный для просмотра документ Практика чтения окончания ed.docx

библиотека
материалов

Практика чтения окончания –ed

ed



Практика чтения окончания –ed

ed



Практика чтения окончания –ed

ed

Выбранный для просмотра документ Прошедшее Простое время.docx

библиотека
материалов

Прошедшее Простое время

The Past Simple Tense

Выражает действие, которое произошло в прошлом.

Например: Вчера я ходил в школу. На прошлой неделе мы ездили на экскурсию.

Маячки:

1. вчера - yesterday

2. на прошлой неделе – last week [la:st]

3. в прошлом месяце – last month

4.в прошлом году – last year

5. …..назад – ago

6. позавчера – the day before yesterday

Эти маячки нужно написать в конце или в начале предложений.

Например: I cleaned the house yesterday.





Прошедшее Простое время

The Past Simple Tense

Выражает действие, которое произошло в прошлом.

Например: Вчера я ходил в школу. На прошлой неделе мы ездили на экскурсию.

Маячки:

1. вчера - yesterday

2. на прошлой неделе – last week[la:st]

3. в прошлом месяце – last month

4.в прошлом году – last year

5. …..назад – ago

6. позавчера – the day before yesterday

Эти маячки нужно написать в конце или в начале предложений.

Например: I cleaned the house yesterday.







Выбранный для просмотра документ Утвердительное предложение с правильными глаголами.docx

библиотека
материалов

Утвердительное предложение с правильными глаголами

Сущ. + Ved + прилаг. + дополнение +обстоятельство.

She played football yesterday.

Отрицательное предложение с правильными глаголами

Сущ. + did not (didn’t) +V + прилаг. + дополнение +обстоятельство. (В отрицательном предложении употребляется вспомогательный глагол did , поэтому у глагола убирается окончание –ed)

She did not play football yesterday.

Вопросительное предложение с правильными глаголами

(Вспомогательный глагол did нужно поставить перед существительным)

Did + сущ. +V + прилаг. + дополнение +обстоятельство?

Did she play football yesterday? (В вопросительном предложении употребляется вспомогательный глагол did , поэтому у глагола убирается окончание –ed)





Утвердительное предложение с правильными глаголами

Сущ. + Ved + прилаг. + дополнение +обстоятельство.

She played football yesterday.

Отрицательное предложение с правильными глаголами

Сущ. + did not (didn’t) +V + прилаг. + дополнение +обстоятельство. (В отрицательном предложении употребляется вспомогательный глагол did , поэтому у глагола убирается окончание –ed)

She did not play football yesterday.

Вопросительное предложение с правильными глаголами

(Вспомогательный глагол did нужно поставить перед существительным)

Did + сущ. +V + прилаг. + дополнение +обстоятельство?

Did she play football yesterday? (В вопросительном предложении употребляется вспомогательный глагол did , поэтому у глагола убирается окончание –ed)



Выбранный для просмотра документ Утвердительные предложения с неправильными глаголами.docx

библиотека
материалов

Утвердительные предложения с неправильными глаголами

Сущ. + V2 + прилаг. + дополнение + обстоятельство

They went to school last year.


Отрицательные предложения с неправильными глаголами

Сущ. +did not (didnt) + V1 + прилаг. + дополнение + обстоятельство

(Если в предложение стоит вспомогательный глагол did, то неправильный глагол меняет свою форму (т.е. из второй колонки переходит в первую)

They did not go to school yesterday.


Вопросительные предложения с неправильными глаголами:

Did + сущ. + V1 + прилаг. + дополнение + обстоятельство?

Did they go to school yesterday?



Утвердительные предложения с неправильными глаголами

Сущ. + V2 + прилаг. + дополнение + обстоятельство

They went to school last year.


Отрицательные предложения с неправильными глаголами

Сущ. +did not (didnt) + V1 + прилаг. + дополнение + обстоятельство

(Если в предложение стоит вспомогательный глагол did, то неправильный глагол меняет свою форму (т.е. из второй колонки переходит в первую)

They did not go to school yesterday.


Вопросительные предложения с неправильными глаголами:

Did + сущ. + V1 + прилаг. + дополнение + обстоятельство?

Did they go to school yesterday?

Выбранный для просмотра документ 3_klass_2_chetvert.doc

библиотека
материалов

3 класс

2 четверть


1. Поставьте слово в рамке в нужное место в предложении и переведите.


  1. I make the bed (every day).

  2. We wash the dishes (always).

  3. Dan feeds his pet (usually).

  4. My mother sets the table (sometimes).

  5. My grandmother cooks meals (every day).


2. Вставьте в предложение подходящие по смыслу местоимения из рамки.

hello_html_m21f1e3cc.gifthem him her you us


1. Kirk and father work in the garden. Sam helps _____ to sweep the path.

2. Clive doesn’t want to make the bed. Dick helps _____ to make the bed.

3. My mother sets the table. I help ___.

4. You dust the furniture. I want to help ____.

5. We clean the car. Dan helps ____.


3. Запишите вопросы, используя правильный порядок слов.


1. you/ where/ in/summer/do/go?

2. on TV/do/watch/you/what?

3. your family/where/does/play football?

4. when/swim/does/he?

5. what/do/you/on Sundays/do?


3 класс

2 четверть


1. Поставьте слово в рамке в нужное место в предложении и переведите.


  1. I make the bed (every day).

  2. We wash the dishes (always).

  3. Dan feeds his pet (usually).

  4. My mother sets the table (sometimes).

  5. My grandmother cooks meals (every day).


2. Вставьте в предложение подходящие по смыслу местоимения из рамки.

hello_html_m21f1e3cc.gifthem him her you us


1. Kirk and father work in the garden. Sam helps _____ to sweep the path.

2. Clive doesn’t want to make the bed. Dick helps _____ to make the bed.

3. My mother sets the table. I help ___.

4. You dust the furniture. I want to help ____.

5. We clean the car. Dan helps ____.


3. Запишите вопросы, используя правильный порядок слов.


1. you/ where/ in/summer/do/go?

2. on TV/do/watch/you/what?

3. your family/where/does/play football?

4. when/swim/does/he?

5. what/do/you/on Sundays/do?


Выбранный для просмотра документ control work for the 3d formdocx.docx

библиотека
материалов

1.Переведите предложения с английского на русский:

1. nose_____________________

2. Fifteen_____________________

3. trousers____________________

4. ears______________________

5. eyes_____________________

6. a blouse__________________

7. fingers_____________________

8. head_______________________

9. fifty – three____________________

10. toes_______________________

11. two_________________________

12. shoes________________________

13. boots_______________________

2. Напишите предложение (?) (not), а затем задайте специальные вопросы:

They go to the zoo every day.

(?)___________________________________________________________

(not)___________________________________________________________

When__________________________________________________________?

Why___________________________________________________________?

Where_________________________________________________________?

How__________________________________________________________?


1.Переведите предложения с английского на русский:

1. nose_____________________

2. Fifteen_____________________

3. trousers____________________

4. ears______________________

5. eyes_____________________

6. a blouse__________________

7. fingers_____________________

8. head_______________________

9. fifty – three____________________

10. toes_______________________

11. two_________________________

12. shoes________________________

13. boots_______________________

2. Напишите предложение (?) (not), а затем задайте специальные вопросы:

They go to the zoo every day.

(?)___________________________________________________________

(not)___________________________________________________________

When__________________________________________________________?

Why___________________________________________________________?

Where_________________________________________________________?

How__________________________________________________________?



Выбранный для просмотра документ test-3-u4.docx

библиотека
материалов

ENGLISH-3 UNIT 4

TEST

1.Прослушайслова.Для каждого слова выбери тот звук, который в нём присутствует. Ты услышишь каждое слово два раза.

1) a) [ju:] b) [u:]

2) a) [i:] b) [i]


3) a) [i] b) [ai]

4) a) [t] b) [d]

2.Как Микки Маус и его друзья провели день перед Рождеством? Соотнеси предложения 1 – 5 и картинки ae.

1)Minnie cooked a tasty cake.

2) Donald Duck decorated a Christmas tree.

3) Mickey bought the gifts.

4) Daisy Duck made greetings cards.

5)Mickey’s puppy Pluto and Goofy played together.


a) b) c)hello_html_31cf70d6.jpghello_html_2be8e9e5.pnghello_html_m8d4ce3b.gif


hello_html_m51127d02.jpg





d) e) hello_html_m38e6db05.gifhello_html_2f433f0c.jpg






3.Для каждого из предложений выбери верное отрицание.

1) Benisnot / am not his friend.

2) I don’t / didn’t wear this costume yesterday.

3) Usually he does not / do not send many Christmas cards.

4) Last week they do not / did not go to school.

5) I don’t / didn’t eat chocolate often.


4.Собери из отдельных частей целые предложения и запиши их. Обрати внимание на заглавные буквы и знаки препинания.

1) old / How / you? / are

2) like / to / I / dance.

3) When / you / celebrate / did / birthday? / your

4) you / buy / Did / a gift?

5) many / She / friends. / invited

5. Сколько слов в каждом из случаев 1 - 5 содержат данный в транскрипции звук?

1) [ai] Hi, a river, my, five, to take

2) [d] big, long, good, a ride, to sing

3) [ei] a boy, a sandwich, a doll, a race, a capital

4) [i:] to see, to like, a pirate, to be, ten

5) [z] is, books, reads, dogs, baseball


6. Выбери для каждого из слов 1 - 8 подходящий вариант перевода.

1) beautiful a) прекрасный b) интересный c) большой

2) гора a) a place b) a zoo c) a mountain

3) near a) из b) о c) около

4) город a) a palace b) a town c) a stadium

5) a cake a) торт b) бутерброд c) блинчик

6) ненавидеть a) to like b) to hate c) to have

7) boring a) скучный b) страшный c) интересный

8) веселье a) milk b) happy c) fun


7.Прочитай разговор друзей перед празднично украшенной витриной магазина. Соедини части предложений после текста в соответствии с его содержанием.

Ann: Look at the shop! It's so beautiful!

Betty: There are teddy bears in the window.

Will: There are Christmas gifts in red and greenboxes!

Ann: And there is a toy Santa Claus in the window —but there is no Snow girl.

Betty: What is a Snow girl? In England there is no Snow girl.

Ann: In Russia she is Santa's granddaughter.

Hugo: Look! There is a tall Christmas tree at the door.

Betty: There are very nice toys on the tree, too!

Ann: But there is no snow in the street. In Russia there is snow in the street at Christmas time.

1) The shop is … a) … in the colourful boxes.

2) There are gifts … b) … in the street at Christmas time.

3) In England we can’t see ... c) … very beautiful.

4) In Russia Snow girl is Santa's … d) … Snow girl.

5) Christmas tree at the door is … e) … tall.

6)In England there is no snow ... f) … granddaughter.

hello_html_m389cbbb4.gif

































ENGLISH-3 UNIT 4

TEST - TEACHER’S PAPER

ОТВЕТЫИБАЛЛЫ

1.

Слова для аудирования (каждое звучит два раза):

1. music

2. cream

3. five

4. to help

5. an apple

6. cleaned

Ответы:

1

2

3

4

5

6

a

a

b

b

a

b

Каждыйверныйответ – 1 балл. Всего – 6баллов.

2.

1

2

3

4

5

d

b

a

e

c

Каждыйверный ответ – 1 балл. Всего – 5 баллов.

3.

1

2

3

4

5

is not

didn’t

does not

did not

don’t

Каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 5 баллов.

4.

1) How old are you?

2) I like to dance.

3) When did you celebrate your birthday?

4) Did you buy a gift?

5) She invited many friends.

Каждыйверныйответ – 1 балл. Всего – 5 баллов.

5.

1

2

3

4

5

6

c

a

d

f

e

b

Каждыйверныйответ – 1 балл. Всего – 6 баллов.

ИТОГО: 27 баллов

Перевод баллов в оценку:

24-27 баллов – “5”

16-23 балла – “4”

9-15 баллов – “3”

менее 9 баллов - “2”


Выбранный для просмотра документ Итоговый тест по английскому языку (3 класс УМК Кузовлев.В.П) .docx

библиотека
материалов

Итоговый тест по английскому языку в 3 классе ( УМК Кузовлев В.П.)

Тест состоит из 25 вопросов и 4-мя вариантами ответов. Тест содержит задания на проверку грамматики , например как : артикли (a/an/the), глаголы have got/has got, глагол to be, предлоги, местоимения, модальные глаголы, вопросительные слова и т.д. На выполнение теста отводится 20-25 минут.

  1. Wechildren.

  1. is B. are C. am D. –

  1. My baby brother has got two …

  1. feet B. finger C. teeth D. foots

  1. I have got … banana and … apple.

  1. (1) an, (2) a B. (1) a, (2) an C. (1) an, (2) an D. (1) a, (2) a

  1. Cats … fly.

  1. don`t B. don`t can C. cannot D. can`t

  1. 65- 13 …

  1. eighty-seven B. seventy-eight C. twenty-five D. fifty-two

  1. Have you got a sister , Helen?

  1. Yes, I do. B. Yes, I am. C. No, I haven`t. D. No, I don`t.

  1. My friend … from England.

  1. lives B. is C. comes D. does.

  1. I … chess well.

  1. plays B. play C. playing D. to play

  1. I like to play … my friends.

  1. on B. at C. with D. in

  1. We have got … seasons.

  1. five B. four C. forty D. fifteen

  1. Ann, give Mike … ball.

  1. him B. her C. them D. our

  1. Lenny … a nice cat.

  1. has got B. has C. have got D. have

  1. I … read English books.

  1. can B. must C. may D. should

  1. is at home?

  1. When B. Who C. Why D. How

  1. August is a … month.

  1. winter B. spring C. summer D. autumn

  1. Yesterday we … much different food.

  1. buy B. buys C. - D. bought

  1. Tomorrow my friends … have holidays.

  1. will B. did C. do D. does

  1. What … you do next Sunday?

  1. do B. did C. will D. does

  1. It … cloudy yesterday.

  1. was B. were C. is D. are

  1. It … windy today.

  1. are B. is C. am D. –

  1. I look … my pet every day.

  1. for B. after C. in D. –

  1. When it is cold I wear … .

  1. a sweater B. a warm coat C. a T-shirt D. a jacket

  1. My new shoes … red and white.

  1. is B. are C. will D. –

  1. Do you live in a town?

  1. No, I does. B. Yes, I do. C. Yes, I does. D. No, I doesn`t.

  1. Does your mother help you with your lessons?

  1. Yes, she does. B. Yes, she do. C. No, she does. D. No, he doesn`t.

Заключение: Тест включает несколько грамматических правил, что позволит выявить учителю, на сколько учащиеся усвоили грамматический материал и позволит выявить на какие правила стоит обратить внимание и повторить грамматику.

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров249
Номер материала ДБ-014425
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх