Инфоурок Другое Другие методич. материалыИнструмент "Текст" в программе Adobe Photoshop

Инструмент "Текст" в программе Adobe Photoshop

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Методич. разработка урока. Инструмент Текст Фотошоп.docx

 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Южно-Уральский государственный колледж»

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка

учебного занятия по дисциплине:

МДК 01.02. Основы проектной и компьютерной графики на тему:

«Работа с текстом»

 

ориентированная на обучающихся 2 курса специальности СПО

54.02.01 «Дизайн» (по отраслям)        

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании

ПЦК «Дизайн»

Председатель ПЦК «Дизайн»_________Большакова Л.Н.

 

Разработал:

преподаватель ГБПОУ «ЮУГК»

Л.И. Архипова

 

 

 

2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.                 Пояснительная записка…………..………….………………………..……3

2.                 Дидактические основы учебного занятия ………………………………...6

3.                 Ход учебного занятия ………………………………………………….......8

4.                 Сценарий учебного занятия………………………………………………10

5.                 Список информационных источников………………………..………….20

6.                 Приложение А……………………………………………………………..21

 

 


 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Методическая разработка предназначена для проведения учебного занятия по дисциплине МДК 01.02. Основы проектной и компьютерной графики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования, при подготовке специалистов среднего звена по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям)        

Методическая разработка направлена на использование современных педагогических технологий в построении современного урока: технологии адаптивного обучения, технологии развивающего обучения, через коллективное и разноуровневое обучение.

Методическая разработка ориентирована на достижение цели: развитие познавательной активности, творческого мышления за счет эффективности обучения.

Задачи:

-                   вовлечение обучающихся в познавательную сферу, используя современные педагогические технологии с целью сделать работу на занятии максимально продуктивной для всех и каждого;

-                   формирование межличностных коммуникативных навыков;

-                   формирование внутренней мотивации и поддержание интереса к дисциплине через творческое практическое задание.

Ожидаемый результат:

Стимулирование рефлексии обучающихся в различных ситуациях учебной деятельности, которое способствует реализации технологии  развивающего обучения обучающихся.

При проведении данного учебного занятия у обучающихся, формируются элементы общих и профессиональной компетенций в соответствии ФГОС СПО по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям):

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

 

Тему данного учебного занятия «Работа с текстом» рекомендуется изучать на двух занятиях по 45 минут. Для расширения кругозора обучающихся следует подготовить аналогичные работы в качестве примера, выполненные в разных техниках, материалах.

При построении данного занятия следует обратить внимание на следующие ключевые моменты:

1. На организационном этапе: рекомендую цель занятия сформулировать через постановку вопроса «Как эффективно работать с текстом в программе Adobe Photoshop

2. На этапе проверки домашнего задания: рекомендую собрать все домашние задания и продемонстрировать обучающимся, с проведением анализа ошибок с включением самоанализа.

3. На этапе изучения нового материала рекомендую вести чередование демонстрации презентации технологии работы с инструментом «Текст» с актуальными графическими решениями, примерами работ обучающихся, демонстрацией примера выполнения задания.

4. Для закрепления первичных знаний рекомендую дать задание на разработку тематической шрифтовой композиции, используя подготовленные заранее изображения, провести опрос. Преподаватель может задавать вопросы:

-Где находится инструмент «Текст» и как он работает?

- В чем отличие между инструментами «текст» и «текст-маска»

-Что такое Текст-маска и как с ней работать?

-Как можно деформировать и стилизовать текст?

5. Рефлексия: На этапе подведения итогов занятия рекомендую проверить наличие конспектов у обучающих, проверить ход работы над заданием и провести беседу с обучающимися по следующим вопросам:

-Как работает инструмент «Текст» в программе Adobe Photoshop?

-Как можно применить полученные знания и умения?

6. Выдача домашнего задания. На этапе выдачи домашнего задания рекомендую продемонстрировать работы обучающихся в качестве примера.


 

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: «Работа с текстом»

Дисциплина: МДК 01.02. Основы проектной и компьютерной графики

Нормативные документы:

1) ФГОС СПО по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям),

2) Примерная и учебная программа дисциплины МДК 01.02. Основы проектной и компьютерной графики

Тип занятия: изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности.

Форма занятия: практическое занятие.

Межпредметные связи: учебные дисциплины «Информатика»

Цели учебного занятия:

Обучающие: освоение работы с инструментом «Текст» в программе Adobe Photoshop.

Развивающие: умение работать с аналогами и проводить предпроектный анализ, поиск нужной информации и формирования хода работы для осуществления поставленной задачи ПК 1.2, ОК 5.

Воспитательные: содействие воспитанию эстетического вкуса, формированию умения работы в команде ОК 01.

 


 

Структура занятия:

 

Этап урока (вид работы)

Планируемое время на работу

1. Организационный момент

 

Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока

5 мин.

2. Проверка домашнего задания

 

Сдача домашнего задания. Проверка, выставление оценок.

10 мин.

3. Изложение нового материала.

 

Изложение нового материала, презентации, выполнение задания на примере.

45 мин.

4. Закрепление материала. Опрос.

 

Организация опроса обучающихся, выполнение задания по теме учащимися.

15мин.

5. Рефлексия.

 

Анализ деятельности обучающихся. Проверка наличия конспектов, хода работы над заданием и краткий опрос.

10 мин.

6. Завершение занятия.

 

 Выдача домашнего задания.

5 мин.

 

Оборудование и дидактические материалы: ПК, проектор, презентация.

 


 


ХОД УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

 

Этапы

Цель

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Результат

1.Орг. момент

 

Организовать группу.

Проверяет присутствие обучающихся, отмечает в журнале, проверяет организацию рабочего места

-готовят свое рабочее место.

Подготовка группы к занятию.

2. Проверка домашнего задания

Проверить дом. задание, выставить оценки.

Проверяет наличие дом. задания, выставляет оценки.

-сдают на проверку дом. задание

-пользуются картой самооценки

 

Сдача дом. задания.

Проведение самоанализа.

Метод- контроля,  самоконтроля

Методический приём-сравнения, анализа

Форма обучения-индивидуальная.

Средства обучения- речь, работы обучающихся, карта самоанализа.

3. Изложение нового материала.

Выдать новый материал.

Презентация и демонстрация выполнения задания.

Излагает новый материал, презентацию, демонстрирует пример выполнения задания.

-слушают, воспринимают, констпектируют

-задают вопросы

-отвечают на вопросы.

Освоить новый материал.

Метод-словестный, наглядный.

Методический приём- объяснительно-иллюстративный

Форма обучения- групповая

Средства обучения- речь, презентация, мультимедийная установка.

4.Закрепление материала

Опрос.

Повторить, закрепить материал.

Организовывает опрос обучающихся, задает вопросы, повторяет лекционный материал, выдача задания.

-отвечают на вопросы

-выполняют задание

-задают вопросы

 

 

Закрепление знаний и умений по работе с инструментом «Текст» в программе Adobe Photoshop.

Метод-словестный, практический,

Методический приём- наглядно-практический.

Форма обучения- индивидуально - групповая

Средства обучения-речь, наглядное пособие, мультимедийная установка.

5. Рефлексия

 

Провести анализ деятельности обучающихся.

Проверяет наличие конспектов и ход работы выполнения задания, задает вопросы.

- вместе с преподавателем анализируют, сравнивают

-отвечают на вопросы

Проведение анализа своей деятельности

Метод –анализа, самоконтроля

Методический приём- сравнение, обобщение.

Форма обучениия- групповая.

Средства обучения- речь, работы студентов.

 

6.Завершение занятия

Выдача дом.задания.

 

Выдача дом.задания: Создать композицию на основе текста и фильтров

Объясняет суть домашнего задания- шрифтовой композиции. Проверяет запись дом.задания.

 

- слушают

- записывают дом.задание

Завершение занятия. Получение дом.задания.

Метод контроля –контроля и самоконтроля

Форма обучения - групповая

 


СЦЕНАРИЙ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1.Организационный момент.

Преподаватель: Здравствуйте! Садитесь. Давайте отметим, кто присутствует на занятии, и перейдем к работе.

Тема сегодняшнего занятия: «Работа с текстом» (слайд №1):

Цели занятия:

Обучающая: освоение работы с инструментом «Текст» в программе Adobe Photoshop.

Развивающая: Поиск нужной информации и формирования хода работы для осуществления поставленной задачи, работа в команде ПК 1.1, ПК 1.2, ОК 5. (слайд №2)

Воспитательная: Осознавать значимость своей будущей профессии ОК 01.

Сегодня на занятии вы познакомитесь с технологией работы с инструментом «Текст» в графическом редакторе Adobe Photoshop.

2. Проверка домашнего задания.

Преподаватель: Давайте сначала проверим домашнее задание. (Опрос обучающихся по журналу) Ребята, мы сейчас можем выявить критерии оценки, провести самоанализ, давайте посмотрим критерии по карте оценивания.

За домашнее задание получают оценки следующие студенты: _____________________ (перечисление Ф.И.студентов).

3. Изучение нового материала

Преподаватель: Текстовый инструмент в любом графическом редакторе играет важную роль, т.к. визуализация информации в текстовом формате - неотъемлемая часть в графическом дизайне. Много ли вы вдели листовок, визиток или фирменных стилей без использования текста в композиции? (слайд)

Самый простой пример значимости текста-наиболее популярный элемент фирменного стиля- комбинированный логотип, в котором одинаково важны текстовая составляющая и изобразительная.

Именно поэтому очень важно уметь пользоваться инструментом «Текст» в графическом редакторе. Сегодня мы его рассмотрим в рамках графического редактора Adobe Photoshop, узнаем какие свойства он имеет.

Итак, инструмент «Текст», или Type Tool- это набор векторных объектов и математических фигур для определения символов шрифта. Type Tool находится на панели инструментов, слева, значок Т. (слайд)

Горячая клавиша, вызывающая этот инструмент- Т (на английской раскладке).

Инструмент «Текст» имеет 4 варианта:

- Горизонтальный текст (Horizontal Type) - обычный текст по умолчанию. Пишет тем цветом, который выбран в качестве Foreground Color (Цвет переднего плана), по горизонтали.

- Вертикальный текст (Vertical Type) - текст в вертикальном направлении, полезный, чтобы написать на восточных языках, таких как японский или китайский или если это является особенностью проекта.

- Горизонтальный текст-маска (Horizontal Type Mask) -создание быстрой маски, написание горизонтальным выделением.

 - Вертикальный текст-маска (Vertical Type Mask) - написание вертикальным выделением.

Создание текстового слоя.

Любой документ, созданный и сохраненный в исходном формате Adobe Photoshop имеет слои. При работе с инструментом «текст» новый слой создается автоматически. Однако текстовый слой может быть создан двумя способами.

1. Тип точки (Point Type) при выборе текстового инструмента, щелкаем курсором в том месте, где планируем создать текст. На месте щелчка появится мигающий курсор. После создания текста необходимо нажать на галочку в верхней панели параметров. Для продолжения текста на следующей строке нужно нажать на клавишу Enter.

2. Тип параграф (Paragraph Type) после выбора текстового инструмента создается рамка для будущего текста. Для создания рамки нужно щелкнуть правой кнопкой мыши, удерживая ее, создать прямоугольную зону выделения (пунктирный прямоугольник).

Перемещение и трансформирование текста. (слайд)
Перемещение созданного Вами текста возможно при использовании инструмента «Перемещение»\ Move Tool .

Изменять размеры текста, поворачивать, деформировать и искажать можно воспользовавшись командой «Свободное трансформирование»\Free Transform. А также можно менять размер текста при помощи рамки выделения Paragraph Type, для этого нужно потянуть за узлы по краям рамки текста.  Чтобы сохранить пропорции, нужно удерживать клавишу Shift.

Изменить размер рамки текста.
Нужно выбрать инструмент «Текст», щёлкнуть по текстовому слою, кликнуть и тянуть узелок, чтобы изменить размеры рамки редактирования.

Поворот.
Поместите курсор вне рамки редактирования до изменения курсора в изогнутую стрелку.

Угол.
Удерживая Ctrl, тяните нужный узелок

Форматирование текста. (слайд)
Чтоб отформатировать текст, нужно открыть Окно\Символ (Window\ Character). В открывшейся палитре Символ (Character) можно следующее:
FontFamily, FontStyle – выбирать гарнитуру и начертание шрифта.
FontSize – настраивать размер шрифта
TextColor – изменять цвет

Kerning – настройка расстояний между символами внутри заданных пар
Тracking – задавать межзнаковое расстояние

Vertical and Horizontal Scaling – масштабировать вертикально и горизонтально. Baseline Shift – поднимать знаки над строкой, это полезно, если вы хотите переместить часть текста  выше или ниже основания остальной части текстового слоя.

Faux Bold (полужирный): Эта функция полезна в том случае, если для выбранного вами шрифта отсутствует полужирный вариант.

Faux Italic (курсив). Если для выбранного вами шрифта отсутствует вариант курсива, щёлкните кнопку  Faux Italic

Варианты шрифта и текстовое оформление (Font Variants and Text Decoration).

All Caps (Верхний регистр). При нажатой кнопке All Caps все символы будут отбражаться в верхнем регистре, как если бы вы нажали клавишу Caps Lock.

Small Caps (Капители). Нажатие этой кнопки приводит к написанию капительными буквами. начертание в гарнитуре, в которой строчные знаки выглядят, как уменьшенные прописные. Изменения не касаются при этом букв, написанных в верхнем регистре.

Subscript (Нижний индекс). При использовании данной функции уменьшается размер букв, а верхняя граница строки сдвигается вниз, при этом нижняя граница остаётся прежней. Если в шрифте не поддерживается начертание в нижнем индексе, Photoshop генерирует его.

Superscript (Верхний индекс)

Underline (Подчёркивание).  При помощи этой функции под строчкой задаётся горизонтальная линия. При выборе вертикального расположения текста возможно правое и левое вертикальное подчёркивание.

Strikethrough (Перечёркивание). При помощи этой функции создаётся горизонтальная линия посередине строки при горизонтальном расположении текста или вертикальная линия при вертикальном расположении.

Anti-aliasing. Способ сглаживания текста. Назначение этого параметра – устранить неровности мелких шрифтов. Есть варианты сглаживания: нет, резкое, чёткое, насыщенное, плавное.

Leading. Эта функция позволяет настраивать расстояние между строками

Обзор палитры Paragraph (Абзац)  Window \ Paragraph (Окно\Абзац) Рассмотрим способы выравнивания текста в Photoshop. (слайд)
Align (Выравнивание текста). Как хорошо видно на кнопках, вы можете выбрать выравнивание текста по левому краю, центру и правому краю

Justification(Интервалы) и Hyphenation (Перенос) – в эти диалоговые окна можно войти, нажав стрелочку в верхнем правом углу палитры Paragraph(Абзац).



Justification (Интервалы). Здесь вы можете изменять значения Межсловные и Межбуквенные расстояния (Word and Letter Spacing), Масштаб гифа (Glyph Scaling)

Hyphenation (Перенос). Здесь можно устанавливать различные параметры расстановки переносов. Если вы установите флажок Hyphenation (Перенос), то переносы будут расставляться автоматически.

Отступ и пробел между абзацами (Indent and Space Between Paragraphs).
Indent Left Margin (
Отступ левого края)

Indent Right Margin+ Indent First Line (Отступ правого края + отступ первой строки абзаца)

Add Space After Paragraph (Задать пробел после абзаца)

Деформация (Warp) текста (слайд)
Одна из самых сильных особенностей инструмента «Текст» - способность деформировать любой текстовый слой, согласно вашим пожеланиям. Чтобы деформировать текстовый слой, кликаем ПКМ по текстовому слою и выбираем «Деформировать текст» или нажимаем кнопку «Создать искривлённый текст» (Create Warped Text) на панели параметров. Перед вами появится окно параметров Warp Text

В списке Style (Стиль) можете выбрать вариант искривления. Переключатель Горизонталь\Вертикаль (Vertical or Horizontal) применяет выбранный стиль в горизонтальной или вертикальной плоскости.

Регулятор Bend (Степень) определяет степень искривления
Регуляторы «Горизонтальное и Вертикальное Искривление» (Horizontal and Vertical Distortion) дополнительно деформируют текст в горизонтальной и вертикальной плоскостях.

Текст по Контуру (Type on a Path)(слайд)
Для размещения текста по контуру нужно создать любую кривую или контур, подвести к нему курсор текстового инструмента. Указатель мыши изменит вид- значит можно начать вводить текст.

Редактирование (Edit Type on a Path) (слайд)
Вы можете изменять положение текста по контуру. Для этого выберите инструмент «Выделение контура»\Path Selection Tool и щелкните и тащите курсор вниз (как показано на рисунке), используйте этот же метод, чтобы поместить текст в фигуру.

Преобразовать в фигуру (Convert Type into Shape) (слайд)
Этот инструмент преобразует текст в векторную маску слоя, которая может быть отредактирована как любая другая векторная фигура.

Создайте текстовый слой и в меню Слой\Текст(Layer\Type) выберите «Преобразовать в кривые» ( Convert Work Path), выберите инструмент «Выделение контура»\Path Selection Tool, кликните по букве, появится контур и потяните за опорные точки, чтобы изменить форму буквы.

 

Инструмент Текст-маска (Type Mask Tool) (слайд)
«Горизонтальный текст-маска»  и «Вертикальный текст-маска».

Данные инструменты не создают отдельного слоя для вводимого текста, вместо этого они создают область выделения в активном слое. Это выделение можно использовать для заполнения цветом, градиентом, в результате получится растрированный текст.


 

4. Закрепление материала. Опрос и практическое занятие.

Преподаватель: Ребята, теперь давайте посмотрим на свои конспекты, и проанализируем-все ли вам понятно из этого материала? Задавайте вопросы, я отвечу.

Студенты:  не понятно, как исказить текст, и др. вопросы.

Преподаватель: отвечает, задает вопросы:

-Где находится инструмент «Текст» и как он работает?

-В чем отличие между инструментами «текст» и «текст-маска»

-Как можно деформировать и стилизовать текст?

Преподаватель: Хорошо, вы молодцы, запомнили основные моменты работы с инструментом «Текст», этот материал нужно выучить и выполнить упражнение.

Преподаватель демонстрирует работу с инструментом «Текст» на примере выполнения тематической композиции с использованием текста и фильтров программы.

Студенты выполняют аналогичное упражнение с подготовленными заранее преподавателем графическими файлами. Сдают преподавателю работы для печати на цветном принтере.

5. Рефлексия. Подведение итогов.

А сейчас давайте подведем итоги о проделанной работе на занятии и сформулируем выводы:

- что нового вы сегодня узнали?

- как полученные знания можно применять на практике?

- какие навыки и умения вы получили в ходе занятия?

Ребята, мы сейчас можем выявить критерии оценки, провести самоанализ, давайте посмотрим критерии по карте оценивания.

За работу на занятии получают оценки следующие студенты: _____________________(перечисление Ф.И.студентов).

 

 

6. Завершение занятия. Выдача домашнего задания.

-Запишите, пожалуйста, домашнее задание: повторить изученный материал. Нужно создать аналогичную композицию на основе текста и фильтров.


 

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1.     ФГОС СПО по специальности 54.02.01. Дизайн (по отраслям)

2.     Гурский Ю., Гурская И., Жвалевский А. Компьютерная графика. Photoshop CS4, CorelDRAW X4, Illustrator CS4 (+ DVD-ROM). – Санкт-Петербург, «Питер», 2010. – С. 832.

3.     Джордан  Д. Photoshop CS. Магия в цвете. Полноцветное визуальное руководство для начинающих художников, Москва. М.: Триумф, 2010. – 324

4.     Заика А. Photoshop для начинающих. – М.: Рипол Классик, 2013. – С. 200.

5.     Кэтрин Айсманн, Шон Дугган, Джеймс Порто Маски и композиция в Photoshop. – М.: Вильямс, 2013. – С. 600.

6.     Петров М. Компьютерная графика (+ CD-ROM). – Санкт-Петербург, «Питер», 2011. – С. 540.

7.     Тозик В., Корпан Л. Компьютерная графика и дизайн. Учебник. М.: Академия, 2014. – С. 208.

8.     Устин В. Композиция в дизайне, Москва. АСТ Астрель, 2011. –54

9.     Устин В. Композиция в дизайне, Москва. АСТ. Астрель, 2010. – 240

10. Кошелев В. Самоучитель Photoshop CS2. – М.: Бином-Пресс, 2010. – С. 576.


 

 

Приложение А

Карта оценивания

Оцените по пятибалльной шкале  

Критерии оценки

Оценка в баллах

1. задание выполнено в полном объеме;

 

2. грамотно использованы возможности и средства изучаемых программ;

 

3. владение терминологией из области двухмерной графики;

 

4. грамотная организация работы при создании иллюстраций;

 

5. творческий подход к работе (предложение своих идей, концепции)

 

Итого:

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Инструмент "Текст" в программе Adobe Photoshop"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Инструмент Текст Фотошоп.pptx

Скачать материал "Инструмент "Текст" в программе Adobe Photoshop"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Инструмент «Текст»Adobe Photoshop

    1 слайд

    Инструмент «Текст»
    Adobe Photoshop

  • 2 слайд

  • Инструмент «Текст»(Type Tool)-это набор векторных объектов и математических...

    3 слайд

    Инструмент «Текст»
    (Type Tool)-
    это набор векторных объектов и математических фигур для определения символов шрифта.

  • Перемещение и трансфомирование текста

    4 слайд

    Перемещение и
    трансфомирование текста

  • Форматирование текстаFontFamily, FontStyle – Выбор гарнитуры и начертание шри...

    5 слайд

    Форматирование текста
    FontFamily, FontStyle – Выбор гарнитуры и начертание шрифта
    FontSize Размер шрифта
    TextColor  Цвет
    Kerning Расстояние между символами внутри заданных пар
    Тracking Межзнаковое расстояние
    Vertical and Horizontal Scaling Масштабирование вертикально и горизонтально
    Baseline Shift Знаки над строкой
    Faux Bold Псевдо полужирное начертание
    Faux Italic Рсевдо наклонное начертание

    All Caps Верхний регистр
    Small Caps  Капители
    Subscript Нижний индекс
    Superscript Верхний индекс
    Underline  Подчёркивание
    Strikethrough Перечёркивание
    Anti-aliasing Способ сглаживания текста
    Leading Расстояние между строками

  • Форматирование текста

    6 слайд

    Форматирование текста

  • Деформациятекста

    7 слайд

    Деформация
    текста

  • Текст по Контуру

    8 слайд

    Текст по Контуру

  • Текст по Контуру.Редактирование. Преобразование
в кривые  …………..

    9 слайд

    Текст по Контуру.
    Редактирование.
    Преобразование
    в кривые

    …………..

  • Текст -маска

    10 слайд

    Текст -маска

  • Удачи в работе!Adobe Photoshop

    11 слайд

    Удачи в работе!
    Adobe Photoshop

  • 1. Создать новый документ:
Ширина 297мм, Высота 210мм, Разрешение 300.
Цветов...

    12 слайд

    1. Создать новый документ:
    Ширина 297мм, Высота 210мм, Разрешение 300.
    Цветовой режим RGB.
    2. Поделить направляющей линией лист на две ровные половины. По верхней линейке 14,85см (148,5 мм) Работу осуществить на правой половине.
    3. Выбрать инструмент "Текст", подобрать подходящий шрифт и размер. Написать цифру "1" (9)
    4. Применить стиль слоя - наложение градиента, цвета, тиснение, свечение и тень.
    5. Повторить пункт 4,5 к тексту "мая"
    6. Создать новый слой, добавить из папки подходящие графические элементы. Слой переместить за текст. По необходимости применить стиль слоя (наложение цвета, градиента и т.д.)
    7. Свести (склеить) слои. Ctrl+E
    8. Сохранить как... изображение в формате jpg
    Ход работы
    Примеры

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка предназначена для проведения учебного занятия по дисциплине МДК 01.02. Основы проектной и компьютерной графики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования, при подготовке специалистов среднего звена по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям)

Тема урока: "Работа с текстом" (в программе Adobe Photoshop)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 588 456 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2020 748
    • RAR 3.6 мбайт
    • 45 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Архипова Лилия Ильгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Архипова Лилия Ильгизовна
    Архипова Лилия Ильгизовна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1324
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 67 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе