Инструментарий проведения ПА по Окружающему миру

 Инструментарий проведения ПА

Окружающий мир

2 класс                                        

Цель: определение освоение учащимися предметного содержания курса окружающий мир  в соответствии с требованиями ФГОС

Форма: контрольное тестирование

Структура:

Контрольное тестирование состоит из 3-х уровней задания А, В,С.

Контрольное тестирование  по материалам КИМ И.Ф. Яценко

Вариант 1

А 1.Назови объект неживой природы.

1)      сосна                            3)  ромашка     

 

2)      воздух                          4)  воробей

А2.Что относится к природным явлениям?

 

1)      чтение газеты

 

      2) строительство дома

 

      3) снегопад

 

      4) встреча с другом

А3.Какое явление относится к осадкам?

      1) гром                               3) радуга

      2) дождь                             4) ветер

А4.К какой группе животных относятся лягушки?

      1) к земноводным

     2) к зверям

    3) к насекомым

   4) к рыбам

А5.Что производит лёгкая промышленность?

     1) станки

     2) одежду

     3) шерсть

     4) кино     

А6.К какому виду транспорта относится вертолёт?

      1) к водному

      2) к наземному

      3) к воздушному

      4) к подземному

А7.Какие функции выполняют лёгкие?

     1) орган дыхания

     2) орган пищеварения

     3) управляют работой организма

     4) гонят кровь по телу

А8.По какому телефону можно вызвать скорую помощь?

      1) 01                               3) 03

      2) 02                               4) 04

А9.Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг себя?

      1) горизонт

      2) линия горизонта

      3) Земля

      4) пространство

А10.Как называются углубления с крутыми склонами на равнинах?

        1) горы                                3) овраги

        2) холмы                             4) балки

     В1.Что растёт в водоёмах?

           1) ландыш                            3) лютик

           2) кувшинка                         4) вороний глаз

     В2.Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел перейти дорогу?

          1) быстро перебежать

          2) встать на специальном белом островке посередине дороги

          3) вернуться обратно

          4) аккуратно пройти между машинами

    В3.Чем ты можешь помочь родителям по дому?

          1) починить розетку

          2) отремонтировать утюг

          3) потравить насекомых

          4) сходить в магазин за хлебом

    В4.Как нужно вести себя в автобусе?

         1) громко смеяться

         2) толкать пассажиров, если мало места

         3) уступать места пожилым людям

         4) ехать на нижней подножке

   С1.Назови русские города.

         1) Париж

         2) Москва

         3) Новгород

         4) Санкт-Петербург

 С2.Какие правила нужно соблюдать, чтобы уберечься от солнечного удара?

        1) как можно реже выходить на улицу

        2) чаще есть мороженое

        3) носить в солнечную погоду панамку

        4) загорать в меру

С3.Какие утверждения верные?

      1) Москва – столица России.

      2) В Москве находится Эрмитаж.

      3) Основатель Москвы- Юрий Долгорукий.

      4) Русский флот был создан Петром I в Москве.

Вариант 2

А1.Что относится к живой природе?

      1) солнце

      2) воздух

      3) мухомор

      4) лодка

А2.Назови природное явление, не связанное с изменением сезона.

      1) сильный ветер

      2) таяние льда

      3) листопад

      4) появление почек на деревьях

А3.Назови погодное явление.

      1) течение реки

      2) снегопад

      3) восход солнца

      4) прилет птиц

А4.Назови группу животных, к которой относится бабочка.

      1) насекомые

      2) земноводные

      3) птицы

      4) звери

А5.Что не относится к сельскохозяйственному труду?

      1) уборка урожая

      2) пошив одежды

      3) выпас скота

      4) посевные работы

А6. Укажи специальный вид транспорта.

      1) метро

      2) самолет

      3) аварийная газовая служба

      4) автобус

А7. Какова функция желудка?

      1) орган дыхания

      2) разносит кровь по телу

      3) там находится мозг

      4) орган пищеварения

А8. По какому телефону звонить, если незнакомый человек пытается открыть дверь?  

      1) 09

      2) 02

       3) 03

      4) 04

А9. Куда должен указывать синий конец стрелки компаса?

      1) на юг

      2) на север

      3) на запад

      4) все равно

А10. Как называют реку, впадающую в другую реку?

      1) исток

      2) устье

      3) приток

      4) рукав

В1. Что ты возьмешь с собой в театр на спектакль?

      1) бинокль

      2) собаку

      3) бутерброд

      4) сотовый телефон

В2.Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел перейти дорогу?

          1) быстро перебежать

          2) встать на специальном белом островке посередине дороги

          3) вернуться обратно

          4) аккуратно пройти между машинами

В3. Какой материк поделен на две части света?

      1) Австралия

      2) Евразия

      3) Северная Америка

      4) Африка

В4. Как ты будешь вести себя в гостях?

      1) громко разговаривать

      2) брать любые вещи, если захочу их посмотреть

      3) спокойно играть со своим другом

      4) сидеть с обиженным выражением лица

С1. Что можно делать в школе?

      1) драться с одноклассниками

      2) ходить в библиотеку

      3) учить уроки

      4) слушать учителя

С2. Какие достопримечательности есть в столице России?

      1) Лувр

      2) Зимний дворец

      3) Третьяковская галерея

      4) храм Христа Спасителя

С3. Какие города находятся не в России?

      1) Лондон

      2) Нью-Йорк

      3) Рязань

      4) Париж

Ключ к заданиям контрольного тестирования

Вариант	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
1	2	3	2	1	2	3	1	3	1	3
2	3	1	2	1	2	3	4	2	2	3

Вариант	В1	В2	В3	В4	С1	С2	С3
1	2	2	4	3	2, 3, 4	3, 4	1, 3
2	1	2	2	3	2, 3, 4	3, 4	1, 2, 4

Критерии оценивания:

     Оценивание заданий

№ задания	Количество баллов
А1- А10	1б
В1- В4	2б
С1- С3	3б
	Итого: 27 б

При подведении итогов работы рекомендуется придерживаться следующих критериев (в процентном соотношении от максимальной суммы баллов):

% от максимальной суммы баллов	Уровень усвоения	Оценка
80-100%    22 б-27 б	Материал усвоен	Отлично «5»
60-80%      17 б-21 б	Материал усвоен с незначительными недочётами	Хорошо «4»
40- 60%      11 б-16 б	Материал усвоен в неполном объёме	Удовлетворительно «3»
Менее 40%  10 б -0 б	Материал не усвоен	Неудовлетворительно «2»