Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Инструментарий выбора «активных» глаголов по Блуму
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Инструментарий выбора «активных» глаголов по Блуму

библиотека
материалов

Инструментарий выбора «активных» глаголов



Классификация

таксономии

Описание

Примеры глаголов

Примеры объектов

1

Знание

1.1

Конкретные знания

1.1.1

Знания терминологии

определять, различать, получать, выделять, вспоминать, узнавать (признавать), перечислять, идентифицировать, называть…

термины, терминология, значения терминов, определения, элементы…

1.1.2

Знания конкретных фактов

вспоминать, узнавать (признавать), получать, выделять, перечислять, идентифицировать, называть…

факты, фактическая информация (источники, названия, имена, даты, события, люди, места, периоды времени), свойства, примеры, явления…

1.2

Знание путей и средств работы с конкретными фактами

1.2.1

Знание о нормах и правилах

вспоминать, выявлять, узнавать, получать…

формы, соглашения, использования, употребление, применение, правила, пути, устройства, символы, представления, стили, форматы…

1.2.2

Знание тенденций, последовательностей, процессов

вспоминать, выявлять, узнавать, получать…

действия, процессы, движения, непрерывность, развитие, последовательность, тенденции, причины, отношения, действующие силы, влияние…

1.2.3

Знание классификаций и категорий

вспоминать, выявлять, узнавать, получать, перечислять, идентифицировать, называть, располагать…

области, типы, особенности, классы, наборы, разделы, систематизация, классификации, категории, расположение…

1.2.4

Знания критериев

вспомнить, выявит, узнать, получить, перечислить, идентифицировать, назвать

критерии, основы, элементы

1.2.5

Знание методологии

вспоминать, выявлять, узнавать, перечислять, идентифицировать, называть

методы, технологии, подходы, применения, процедуры, обработка.

1.3

Знание универсального языка и абстрактных понятий в данной области

1.3.1

Знание принципов и обобщений

вспоминать, выявлять, узнавать, перечислять, идентифицировать, называть

принципы, обобщения, суждения, основы, законы, главные элементы, результаты

1.3.2

Знание теорий и структур

вспоминать, выявлять, узнавать, перечислять, идентифицировать, называть…

теории, основы, взаимоотношение, взаимосвязь, структуры, организация, устройство, формирование, формулирование…

2

Понимание

2.1

Преобразование, изменение

интерпретировать (через какие-либо другие знаковые системы), преобразовывать, пересказывать своими словами, иллюстрировать, готовить, читать, представлять, изменять (заменять), перефразировать, заново формулировать; формулировать по-другому, давать пример, вычислять…

значения, формулировки, образцы, определения, абстракции, представления, слова, фразы…

2.2

Интерпретация

интерпретировать, реорганизовывать, перестраивать, дифференцировать, отличать, делать, извлекать, делать выводы, выводить (заключение), объяснять, демонстрировать…

значимость, существенность, важность, отношения, сущность, суть, главные (основные) элементы (аспекты), новое представление, свойства, качества, оценка, характеристика, заключение, методы, теории, абстракции…

2.3

Экстраполяция

оценивать, выводить, давать заключение, предсказывать, дифференцировать, определять, расширять (продлевать), интерполировать, экстраполировать, заполнять, делать выводы, выводить…

последствия, значения, заключения, факторы, разветвления, эффекты, влияния, вероятности…

3

Применение

применять, делать вывод, иметь отношение, выбирать, развивать, организовывать, использовать, передавать, перемещать, реструктурировать, классифицировать, решать, изменять, демонстрировать, вычислять…

принципы, законы, заключения, эффекты, методы, теории, абстракции, ситуации, обобщения, процессы, явления, процедуры…

4

Анализ

4.1

Анализ элементов

отслеживать, отличать, обнаруживать, идентифицировать, классифицировать, отличать, признавать, категоризировать, выводить, реструктурировать, классифицировать…

показания, данные, элементы, гипотезы, заключения, предположения, подтверждение (факта), подтверждение (процесса, явления), аргументы, частности, детали, подробности…

4.2

Анализ отношений

анализировать, противопоставлять, сопоставлять, сравнивать, отличать, выводить, связывать…

отношения, взаимоотношение, взаимосвязь, соотношение, значимость, существенность, важность темы, подтверждения, ошибки, аргументы, причины, следствия, причинно-следственные отношения, последовательности, части, идеи, предположения…

4.3

Анализ организационных систем

анализировать, отличать, обнаруживать, выводить…

формы, образцы, цели, точки зрения, темы, структуры, расположение, классификация, систематизация, организация…

5.

Синтез

5.1

Создание уникальной связи

создавать письменное / устное сообщение, иметь отношение, разрабатывать, производить, составлять, передавать, порождать, изменять, формулировать, воображать, создавать, изменять (так, чтобы…)…

структуры, изделия, продукты, образцы, разработки, проекты, работы, коммуникации, усилия, специфические особенности, состав (набор элементов), композиция…

5.2

Создание плана или набора операций

предлагать, планировать, производить, проектировать, изменять, определять, конструировать, разрабатывать, формулировать, создавать, изменять (так, чтобы…)…

планы, цели, спецификации, схемы, действия, пути решения, средства…

5.3

Вывод набора абстрактных отношений

производить, получать, развиваться, комбинировать (объединять), организовывать, синтезировать, классифицировать, выводить, развивать, формулировать, изменять

явления, таксономия, понятия, схемы, теории, отношения, абстракции, обобщения, гипотезы, восприятие, пути (направления), открытия…

6.

Оценка

6.1

Оценка на основе внутренних свойств

проектировать, конструировать, разрабатывать, формулировать, создавать, оценивать, обсуждать, доказывать, обосновывать, утверждать, подтверждать, решать…

правильность, соответствие, точность, ошибка, заблуждение, ложный довод, последовательности, надежность, недостатки,

6.2

Оценка на основе внешних критериев

судить, обсуждать, рассматривать (считать), сравнивать, противопоставлять, стандартизировать, оценивать…

ошибки, точность, границы точности, границы применимости, средства, эффективность, экономика/экономики, полезность, альтернативы, направления действия, стандарты, теории, обобщения…



Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-044775
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх