Годовой план работы тьютора, по сопровождению детей с ОВЗ. В данной методической разработке, отражены все направления деятельности работы тьютора в школе и взаимодействие тьютора с другими участниками образовательного процесса.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Мастер – класс:
Инструментарий педагога-тьютора
в условиях
дистанционного сопровождения семьи,
воспитывающей дошкольника с ОВЗ
Наталья ивановна Слепченко
учитель-логопед (педагог-тьютор)
ГКП «лекотека»
2 слайд
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.
Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью…»
Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег
(немецкий педагог)
3 слайд
Цель мастер-класса:
познакомить с опытом работы педагога – тьютора в выборе и применение инструментария ИКТ в дистанционном образовании ребенка с ОВЗ дошкольного возраста.
Задачи:
- научиться выбирать и пользоваться инструментами ИКТ для дистанционного обучения детей с ОВЗ дошкольного возраста.
- сформировать навыки включения в педагогическую деятельность инструментария ИКТ в работе с дошкольниками.
4 слайд
Дистанционное образование
комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям специалистов и населения с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от учреждений образования.
Информационно-образовательная среда представляет
собой системно организованную совокупность средств
передачи данных, информационных ресурсов,
протоколов взаимодействия, аппаратно-программного
и организационно-методического обеспечения (ИКТ),
ориентированную на удовлетворение осознанных
и интуитивных потребностей пользователей.
Немного теории!
5 слайд
Категории инструментов ИКТ
Входящие – компьютер, программное обеспечение
Выходящие ресурсы – проектор, монитор, интерактивная доска, ТВ
Другое – цифровая камера, роутер
6 слайд
рейтинг самых популярных инструментов ИКТ
1) оборудование:
- ПК (ноутбук);
-принтер,
- Web – камера;
-интернет-модем;
- (редко) сканер, цифровой фотоаппарат;
2) программное обеспечение:
- компьютерные игры;
- ПО учебно-методических комплексов;
- учебные тренажеры.
- презентация
3) мультимедиа технологии:
- видеоинформация (анимация, кино, мультипликация);
- Web-страницы и различные Web-приложения;
7 слайд
Лекотека
Целевая аудитория (дошкольники)
Условия для модификации технологии дистанционного образования
8 слайд
«Фильтр - таблица»
инструментов ИКТ для организации дистанционного занятия с ребенком дошкольного возраста
9 слайд
Положительный эффект
1. Передавать необходимую информацию с помощью символов и картинок.
2. Активизировать зрительные и слуховые анализаторы.
3. Преодолеть нежелание обучаться через:
- обучающий мультфильм;
существенная информация повторялась несколько раз, чтобы ребенок смог ее запомнить на бессознательном уровне, разнообразные формы работы позволили сделать повторение неназойливым.
4. Компенсировать недостаток усидчивости за счет игровой или развлекательной формы подачи материала.
5. Использовать в работе диалог между ребенком и средством ДО (через игрового персонажа дракончика Логушу).
10 слайд
СИНКВЕЙН:
Раз – это…. (одно слово существительное, тема)
Два – это ….(два слова прилагательных)
Три – это …(три слова глагола)
Четыре – я… (фраза из четырех слов о личном отношении)
Пять – это суть (слово - синоним темы)
Дистанционное образование
11 слайд
СИНКВЕЙН
(обработка ответов):
Дистанционное образование
12 слайд
Мастер – класс:
Инструментарий педагога-тьютора в условиях дистанционного сопровождения семьи, воспитывающей дошкольника с ОВЗ
Ждем ваших отзывов о мастер - классе
TYUTORLEKOTEKA@GMAIL.COM
Наталья ивановна Слепченко
учитель-логопед (педагог-тьютор)
ГКП «лекотека»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В российском образовании в настоящее время уделяется большое внимание вариативности форм дошкольного образования: ГКП, ГРР, «Лекотека» и другие, основная цель которых –создать оптимальные условия для всех категорий детей.
Дошкольники с ограниченными возможностями здоровья – особые детей, нуждающиеся в изменении способов подачи информации, в необходимости создания специфической среды пребывания или обучения.
Опыт работы показывает, что одним из эффективных и перспективных направлений работы с ребенком с ОВЗ – это дистанционное образование.
7 366 929 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Слепченко Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 362 448 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.