Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / «Интеграция физико-математических знаний при решении задач повышенной сложности как средство формирования предметных компетентностей».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

«Интеграция физико-математических знаний при решении задач повышенной сложности как средство формирования предметных компетентностей».

библиотека
материалов
Педагогическая мастерская «Интеграция физико-математических знаний при решени...
Условия задач. №1 С башни одновременно в противоположные стороны бросают гори...
№2	 Шарик пущенный вверх по наклонной плоскости дважды прошёл метку 0,3 м. Пе...
№3 2 кубика находятся на горизонтальном столе на расстоянии L друг от друга....
№4 Источник тока с ЭДС 24В и ч=30м Замкнут на реостат, сопротивление которого...
№5		 Маятник при смещении от положения равнения 4см движется со скоростью 6с...
№6 Чему будет равен период колебаний системы.
№7 Какую скорость необходимо сообщить мячу, чтобы перебросить его через четыр...
№8	 Брусок массой m равномерно перемещают по горизонтальной поверхности с по...
№9	 Точечные заряды q=24 мкКл и Q=135мкКл находятся на расстоянии 11см друг...
№10 Мяч бросают вдоль склона холма под углом 60* к горизонту. Он падает на ск...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогическая мастерская «Интеграция физико-математических знаний при решени
Описание слайда:

Педагогическая мастерская «Интеграция физико-математических знаний при решении задач повышенной сложности как средство формирования предметных компетентностей».   Рудь Н.Ю.

№ слайда 2 Условия задач. №1 С башни одновременно в противоположные стороны бросают гори
Описание слайда:

Условия задач. №1 С башни одновременно в противоположные стороны бросают горизонтально 2 тела с начальными скоростями V1=20м/с; V2=5м/с. Через какое время угол между векторами скоростей станет равным 90* ?

№ слайда 3 №2	 Шарик пущенный вверх по наклонной плоскости дважды прошёл метку 0,3 м. Пе
Описание слайда:

№2 Шарик пущенный вверх по наклонной плоскости дважды прошёл метку 0,3 м. Первый раз через 1с, второй через 3с от начала движения. Найти начальную скорость и ускорение шарика.

№ слайда 4 №3 2 кубика находятся на горизонтальном столе на расстоянии L друг от друга.
Описание слайда:

№3 2 кубика находятся на горизонтальном столе на расстоянии L друг от друга. С какой минимальной скоростью их надо толкнуть навстречу друг другу, чтобы они встретились, если коэффициенты трения M1 и M2.

№ слайда 5 №4 Источник тока с ЭДС 24В и ч=30м Замкнут на реостат, сопротивление которого
Описание слайда:

№4 Источник тока с ЭДС 24В и ч=30м Замкнут на реостат, сопротивление которого может меняться от 1 до 35Ом. При каком значении сопротивления реостата на нём выделяется максимальная мощность и чему она равна?

№ слайда 6 №5		 Маятник при смещении от положения равнения 4см движется со скоростью 6с
Описание слайда:

№5 Маятник при смещении от положения равнения 4см движется со скоростью 6см/с, а при смещении 3см его скорость равна 8см/с. Найдите амплитуду колебаний.

№ слайда 7 №6 Чему будет равен период колебаний системы.
Описание слайда:

№6 Чему будет равен период колебаний системы.

№ слайда 8 №7 Какую скорость необходимо сообщить мячу, чтобы перебросить его через четыр
Описание слайда:

№7 Какую скорость необходимо сообщить мячу, чтобы перебросить его через четырёхметровый забор, находящийся на расстоянии 8м от бросившего угол бросания 45*, рост h=2м.

№ слайда 9 №8	 Брусок массой m равномерно перемещают по горизонтальной поверхности с по
Описание слайда:

№8 Брусок массой m равномерно перемещают по горизонтальной поверхности с помощью верёвки, образующий угол L с горизонтом. Под каким углом следует приложить к бруску силу F1, чтобы она была минимальной? Коэффициент трения M. Чему равна эта сила?

№ слайда 10 №9	 Точечные заряды q=24 мкКл и Q=135мкКл находятся на расстоянии 11см друг
Описание слайда:

№9 Точечные заряды q=24 мкКл и Q=135мкКл находятся на расстоянии 11см друг от друга. Найдите напряжённость поля в точке, отстоящей на 4см от меньшего и 9см от большего заряда.

№ слайда 11 №10 Мяч бросают вдоль склона холма под углом 60* к горизонту. Он падает на ск
Описание слайда:

№10 Мяч бросают вдоль склона холма под углом 60* к горизонту. Он падает на склон на расстоянии L=30*.Угол наклона холма 30*. Определить начальную скорость мяча.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Молодые люди смогут успешно применять свои физические знания, реализуя профессиональные умения наиболее успешно. Она учит действовать не по шаблону, формирует особо яркое нетривиальное мышление, способно и призванное решать множество научно-технических, инженерно-практических и интеллектуальных задач. В практике преподавания я сталкивалась с большим количеством задач, решить которое в состоянии только одарённые, способные самостоятельно и нестандартно мыслить, думающие и увлечённые физикой ученики. Современному обществу необходимы именно такие молодые люди. И миссия учителя физики в свете этих инноваций изменяется.

Работая в политехническом лицее, я считаю своим долгом сформировать личность выпускника, умеющего не только ориентироваться в ключевых проблемах современной жизни, но и сформировать их духовно и научно развитыми, способными решать проблемы, связанные с избранными ими социальными ролями.

Автор
Дата добавления 18.07.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров419
Номер материала 318166
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх