«Интеграция и реализация образовательной области «Физическое развитие» по ФГОС»

• 1 слайд

  Предметно – пространственная развивающая среда в группе в соответствии ФГОС
  
  Предметно – пространственная развивающая среда в группе в соответствии ФГОС
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №274
  Красноармейского района г. Волгограда
  «Интеграция и реализация
  образовательной области
  «Физическое развитие» по ФГОС»
  Автор-составитель:
  Киселева Юлия Владимировна
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Федеральный Государственный Стандарт
  дошкольного образования
  представляет собой совокупность
  обязательных требований к дошкольному
  образованию.
  

• 3 слайд

  При разработке Стандарта учтены:
  Особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
  Возможности освоения ребенком основной образовательной программы на разных этапах ее реализации.
  

• 4 слайд

  Стандарт преследует такие цели как:
  ● Обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
  ● Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения.
  ● Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.
  

• 5 слайд

  Решает задачи:
  ● охраны и укрепления физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия);
  ● сохранения и поддержки индивидуальности ребёнка, развития индиви­дуальных способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой;
  ● формирования общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирования предпосылок учебной деятельности;
  ● обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различных уровней сложности и направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников;
  ● формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
  ● обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
  
  

• 6 слайд

  «Физическое развитие» в составе общеобразовательной программы дошкольного образования.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Физическое развитие осуществляется через решение следующих задач:
  развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
  накопление и обогащение двигательного опыта у детей (овладение основными движениями);
  формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
  
  

• 9 слайд

  ФГОС дошкольного образования выделяет ряд важных принципов, которым должна соответствовать программа ДОУ. Одним из них является принцип интеграции образовательных областей в соответствии с их возможностями и спецификой.
  

• 10 слайд

  Реализацию процесса интеграции невозможно
  представить без взаимодействия всего педагогического
  коллектива и родителей воспитанников
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Воспитатели
  Специалисты
  Родители
  
  Ребенок
  
  

• 11 слайд

  Можно выделить следующие формы интегративного процесса:
  ● совместные творческие проекты,
  ● праздники,
  ● эксперименты,
  ● экскурсии,
  ● сюжетно-ролевые игры и т.д.
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  В учреждении создана здоровьесберегающая инфраструктура:
  ● бассейн;
  ● физкультурный зал;
  ● в каждой группе оборудован физкультурный уголок
  

• 13 слайд

  Бассейн
  

• 14 слайд

  Физкультурный зал
  

• 15 слайд

  ФГОС предъявляет ряд требований к развивающей
  предметно-пространственной среде:
  ● Вариативность
  ● Полифункциональность
  ● Трансформируемость
  ● Насыщенность
  ● Доступность
  ● Безопасность
  
  

• 16 слайд

  «Физическая культура»
  направлена на достижение одной
  цели – формирование здорового образа жизни ребенка.
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!