Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Интеграция модуля "Обучение критическому мышлению" в серию последовательных уроков

Интеграция модуля "Обучение критическому мышлению" в серию последовательных уроков

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеграция модуля «Обучение критическому мышлению» в серию последовательных...
? Что позволило моим ученикам стать критическими мыслителями? Стратегии Вопро...
РЕФЛЕКСИЯ ТРУДНОСТИ и ПУТИ их преодоления. ПЛАНИРУЮ НА ПЕРСПЕКТИВУ Речевые о...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеграция модуля «Обучение критическому мышлению» в серию последовательных
Описание слайда:

Интеграция модуля «Обучение критическому мышлению» в серию последовательных уроков Галитовская Е. Г. учитель начальных классов КГУ «Каменская средняя школа» КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ: Критическое мышление на уроке предусматривает не просто активный поиск учащимися информации для усвоения, а нечто большее: соотнесение того, что они усвоили, с собственным опытом. КРИТИЧЕСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ: Задаёт уместные вопросы. Любопытство. Ищет доказательства. Ищет новые решения. Активно делится новыми знаниями. Скромность. Рефлексивность. Принимает убеждения и мнения других. Ждёт выявление всех фактов прежде, чем делать оценку. АНАЛИЗ ВЫВОД ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОБСТВЕННЫЙ ОПЫТ ПЕРВОКЛАССНИКА ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛЬ: развитие критического мышления через построение диалогической беседы. РЕЧЬ ДЕЙСТВИЯ НАБЛЮДЕНИЕ Критическое мышление

№ слайда 2 ? Что позволило моим ученикам стать критическими мыслителями? Стратегии Вопро
Описание слайда:

? Что позволило моим ученикам стать критическими мыслителями? Стратегии Вопросы классификации Блума Совместное обучение Техники оценивания класса Неоднозначность. Создание проблемных ситуаций. Диалог «Похвальный бутерброд» «Горячий стул» «Внешний и внутренний круг» «Постер» «Знаешь сам расскажи другому» «Чтение с пометками» «Диаграмма Венна» «Кластер» «Сигналы рукой» Групповая работа Парная работа «Взаимоопрос»

№ слайда 3 РЕФЛЕКСИЯ ТРУДНОСТИ и ПУТИ их преодоления. ПЛАНИРУЮ НА ПЕРСПЕКТИВУ Речевые о
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ ТРУДНОСТИ и ПУТИ их преодоления. ПЛАНИРУЮ НА ПЕРСПЕКТИВУ Речевые образцы «Учитель направляет» Правила работы в группе

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров109
Номер материала ДВ-093743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх