Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Статьи / «Интеграция общего образования и внеурочной деятельности в образовательной области «Технология».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

«Интеграция общего образования и внеурочной деятельности в образовательной области «Технология».

библиотека
материалов












Статья

«Интеграция общего образования и внеурочной деятельности в образовательной области «Технология».






Автор: педагог

доп. образования МБУДО «ЦДТ»

г. Сергач

Егошин И.Л.





2016 год



Интеграция общего образования и внеурочной деятельности в образовательной области «Технология».

Современная общеобразовательная школа качественно обновляется, используя взаимосвязи традиционных и инновационных подходов к организации целостного учебно-воспитательного процесса как совместной творческой жизнедеятельности педагога и школьника. Учителя стремятся реально освоить теорию и технологию интеграции школьного и внешкольного образования, урочных и внеурочных занятий школьников. Концептуальные основы целостности педагогического процесса были заложены А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинским, С.Т.Шацким. Именно в 20-50-е годы прошлого столетия данными педагогами на практике была раскрыта сущность единства и взаимосвязи процессов обучения и воспитания учащихся. Они исходили из концептуальной позиции о необходимости целостного воспитания личности. «Личность не воспитывается по частям, но создается синтетически всей суммой влияний, которым она подвергается» (А.С.Макаренко). Педагогический (учебно-воспитательный) процесс целесообразно рассматривать как управляемый процесс совместной творческой жизнедеятельности педагогов и школьников, обеспечивающий условия для развития и социальной адаптации учащихся в системе урочно-внеурочных занятий, а также обеспечивающий реализацию потребностей общества и государства в образованной и культурной личности.

Внеурочная деятельность, как процесс добровольный и творческий, должна быть связана как с основным, так и дополнительным образованием, иметь различные формы и способы реализации.

В условиях ФГОС её можно рассматривать как путь решения противоречий, сложившихся в образовательной области «Технология». Суть которых в том, что на фоне

уменьшение количества часов по технологии и ухода от принципа непрерывности образования существует необходимость формирования УУД.

Это противоречие можно решить путём интеграции программ по технологии и программ по технической направленности в дополнительном образовании. В начальной школе целесообразно использовать программы по начальному техническому моделированию. Целесообразно использовать программы модульного типа, состоящие из нескольких модулей. Например: автомоделизм; конструирование воздушных змеев; авиамоделизм; ракетомоделирование; макетирование.

Начальное техническое моделирование является первым этапом развития способностей современных школьников в области технического творчества. На этом этапе возможно формирование первичных политехнических знаний, навыков в обработке материалов, умений работать ручным инструментом. При освоении программ по НТМ обучающиеся знакомятся с устройством различных видов автомобильной, авиационной и ракетной техники, затем строят несложные действующие модели автомобилей, воздушных змеев, планеров и ракет для участия в конкурсах и соревнованиях по спортивно-техническим видам спорта среди школьников. При создании моделей обучающиеся получают практические знания по черчению и технологии. На начальном этапе освоения программ преобладает репродуктивный метод. Обучающиеся выполняют задания по образцу и строят одинаковые модели. Постепенно репродуктивный метод заменяется частично-продуктивным, а на финальных этапах методом проектов. Таким образом, начальное техническое моделирование, позволяет не только развивать творческие способности обучающихся, но и формировать универсальные учебные действия уже на начальном этапе обучения.

В программе по НТМ предусмотрено активное использование метода проектов, в ходе выполнения которых обучающиеся на основе ранее полученных знаний формируют универсальные учебные действия по составлению технологических карт, выполнению чертежей и эскизов, обработке конструкционных материалов, умению применять законы физики, использовать свойства применяемых материалов.

В среднем звене возможна интеграция программ по технологии и программ технической направленности более высокого уровня.

Интеграцию общего образования и внеурочной деятельности можно рассматривать как инновационную модель создания единого образовательного пространства, позволяющего использовать потенциал внеурочной деятельности и системы дополнительного образования детей. При этом эти две сферы образования тесно связаны с основным образованием, компенсируя в значительно степени те области знаний, которые отсутствуют в учебном плане. Ценность данной модели заключается в том, что она отличается определенной структурной и организационной гибкостью, легко адаптируется к условиям образовательного учреждения.







Используемая интернет-литература:


1. Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования: материалы II Всероссийской научно-практической конференции / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2014.

http://dopedu.ru/attachments/article/528/Внеурочная%20деятельность_конференция_2014.pdf



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров100
Номер материала ДБ-271687
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх