Интеграция общественного и семейного воспитания.

Интеграция общественного и семейного воспитания.

        Полноценная реализация задач дошкольного учреждения по всестороннему развитию детей, совершенствование личностных качеств и способностей каждого из них возможны лишь при условии плодотворного взаимодействия семьи с педагогическим коллективом.

       Доверие, инициативность, партнерство с педагогами – вот факторы, которые дают возможность строить образовательный процесс в интересах детей. Дошкольное образовательное учреждение является одним из важнейших социальных институтов, которое обеспечивает воспитательный процесс и реальное взаимодействие детей, родителей и социума.

       Государственным образовательным стандартом дошкольного образования Луганской Народной Республики предусмотрено построение образовательной деятельности в дошкольном учреждении на основе сотрудничества с семьями воспитанников.

       Взаимодействие родителей и дошкольного учреждения не всегда становится тесным и доверительным сразу. Это длительный процесс, кропотливая работа, которая требует как от педагогов, так и от родителей терпения, такта, понимания. Деятельность родителей и воспитателей может быть успешной только тогда, когда они станут партнерами. Это даст им возможность лучше узнать детей, проанализировать их поведение в разных ситуациях. Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи – залог успеха в воспитании и обучении дошкольников. Как вызвать у родителей интерес к общей работе? Как создать единое пространство в развитии ребенка в семье и в дошкольном образовательном учреждении и сделать родителей равноправными участниками образовательного процесса? Для привлечения родителей к совместной деятельности педагоги нашего дошкольного учреждения используют как традиционные, так и нетрадиционные формы работы.

       Одной из эффективных форм взаимодействия с семьёй остаются родительские собрания, конференции. Мы решили изменить форму и методы проведения родительских собраний. Прежде всего, строим общение не на монологе, а на диалоге. Нередко собрания проходят в виде дискуссии, во время которой родители имеют возможность обговаривать разные взгляды на определенные проблемы воспитания или сложные ситуации во взаимоотношениях с детьми и найти общие пути их решения. Родительские собрания в нашем дошкольном учреждении проходят в таких формах, как:

·        Игровой тренинг «Как общаться с ребенком».

·        Деловая игра «Пять путей к сердцу ребенка».

·        Устный журнал «Все начинается с семьи».

       Часто педагоги демонстрируют родителям видеозаписи повседневной деятельности детей, фрагменты занятий, выступления детей во время открытых занятий. Важным средством реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их совместной деятельности, в которой родители являются активными участниками образовательного процесса. Уже традиционно стало проведение совместно с родителями «Дня открытых дверей», «Дня добрых дел», проведение праздников, развлечений, которые дарят большое наслаждение и детям, и взрослым. Родители взяли участие в подготовке и в проведении музыкально-литературных и спортивных праздников «Мы растем, стараемся, физкультурой занимаемся», «Папа мама и я - со спортом друзья», «Осенняя ярмарка», «Как на масляной неделе…», «Дарит искры торжества светлый праздник Рождества»

       Опыт нашей работы свидетельствует о том, что особый интерес вызывает у родителей организация фотовыставок, рисунков и творческих работ, которые они изготавливают совместно с детьми, таких как: «Вместе с папой мы вдвоем рука об руку идем», «Край любимый и родной - нет тебя красивей», «Простые и известные сыны своей земли», «Наполни душу красотой», «Доброта согревает наши сердца», и другие.

       Одной из действенных форм привлечения родителей к взаимодействию с педагогами и детьми является организация проектной деятельности в дошкольном учреждении. Самыми интересными и действенными проектами, которые были реализованы педагогами стали: «Сеем зерна доброты», «Обычаи и традиции нашей семьи», «Разные профессии – каждому своя».    

       Проведение таких мероприятий является своеобразной крепкой ниточкой, которая объединяет родителей, воспитателей и детей. В нашем дошкольном учреждении работает консультационный пункт «Доверие», где родители могут получить индивидуальную консультацию специалистов, обсудить проблемы и поделиться секретами семейного воспитания.

       Лучшему пониманию родителями своих детей содействует и такая деятельность, как общее решение домашних заданий, совместная работа над тематическими блоками образовательного процесса, изготовление стенгазет, книжек-малышек, игровых атрибутов, сенквейнов и другое.

       Мы понимаем, что родители – не просто помощники педагогов, а равноправные участники познавательного, речевого, физического, социально – коммуникативного, художественно – эстетического развития детей. А чтобы такое взаимодействие было эффективным, мы много внимания уделяем обогащению воспитательного потенциала семьи, педагогической культуры родителей. При этом каждая из сторон является одновременно и объектом, и субъектом обогащения педагогического опыта. Взаимодействие педагогов с родителями основывается на уважении, доброжелательности, также доверии, откровенности и оптимизме.

       Когда родители являются верными союзниками и надежными помощниками в деле развития, обучения и воспитания детей, реализовывать любые начинания намного легче, а их результаты значительно качественнее.

       Мы стремимся использовать все возможные средства, которые способствуют гармонизации и демократизации взаимоотношений между педагогами и родителями. Сегодня мы уверенно можем утверждать, что наши усилия приносят желаемые результаты. Свидетельством высокого профессионализма и человечности наших педагогов является то, что бывшие воспитанники дошкольного учреждения, создав собственные семьи, с удовольствием и желанием приводят своих детей в учреждение, которому доверяют.

                                                                Воспитатель – методист ГДОУ

                                                              «Брянковский ясли-сад №53 «Радуга»

                                                                Мороз С.А.

Краткое описание документа:

Автор статьи делится опытом работы по использованию традиционных и современных форм взаимодействия с родителями.

Даны примеры эффективных и действенных форм работы реализованных в дошкольном учреждении.

Проведение таких мероприятий является своеобразной крепкой ниточкой, которая объединяет родителей, воспитателей и детей. В нашем дошкольном учреждении работает консультационный пункт «Доверие», где родители могут получить индивидуальную консультацию специалистов, обсудить проблемы и поделиться секретами семейного воспитания.