Интеграция основного и дополнительного образования в школе.

• 1 слайд

  Интеграция основного и дополнительного образования в школе.
  
  Комарова О.В.
  

• 2 слайд

  В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
  Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
  
  В.А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Интеграция (от лат. integratio — восстановление, восполнение) —объединение каких-либо элементов в целое. Это процесс объединения усилий различных педагогов в единое целое для достижения поставленной цели.
  
  Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса и одна из форм организации свободного времени учащихся.
  
  Дополнительное образование — это неотъемлемая часть общего образования. Отличие такого образования в том, что оно развивает в ребенке творческие или физические навыки, помогает реализовать себя в какой-то определенной области, выбрать будущую профессию.
  
  Учебный процесс – это система организации учебно-воспитательной деятельности, в основе которой – органическое единство и взаимосвязь преподавания и учения; направлен на достижение целей обучения и воспитания.
  

• 4 слайд

  Цель: повышение мотивации к изучению ИЯ путём создания условий для личностного роста школьников, раскрытия интеллектуального и творческого потенциала учащихся и развития познавательных интересов обучающихся; популяризация иностранного языка и творческих достижений обучающихся.
  
  Задачи: совершенствование коммуникативной компетенции по видам речевой деятельности; развитие логики, мышления, памяти; повышение интереса к культуре стран ИЯ; воспитание самостоятельности, общительности, сотрудничества.
  

• 5 слайд

  предметные олимпиады;
  интеллектуальные марафоны;
  различные конкурсы и викторины;
  словесные игры и забавы;
  проекты по различной тематике;
  ролевые игры;
  индивидуальные творческие задания.
  Очень важны!
  

• 6 слайд

  Требования к творческим заданиям
  Развивать познавательный интерес к предмету
  Будить творческую инициативу
  Не иметь однозначного решения
  Стимулировать творческое мышление
  Развивать исследовательскую активность
  Совершенствовать коммуникативные возможности
  Максимально служить целям обучения
  

• 7 слайд

  Подготовка презентаций
  Написание рефератов
  Литературные переводы
  Создание стихотворений
  Иллюстрации текстов или стихотворений
  Создание открыток к праздникам
  Написание эссе
  Составление кроссвордов, ребусов
  Виды творческих заданий
  

• 8 слайд

  С русским языком и литературой.
  Биологией и экологией.
  Историей, географией.
  ИЗО и музыкой.
  Межпредметные связи способствуют интеллектуальному развитию школьников, расширению лингвистического, филологического и общего кругозора.
  Интеграция с другими предметами
  
  

• 9 слайд

  Участие в дистанционных олимпиадах
  Видеоуроки
  Я – лингвист
  Международное движение
  Я – энциклопедия
  Умный мамонтенок
  Мега - Талант
  Снейл
  Меташкола
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Творческие конкурсы
  Международный конкурс «Талантофф».
  I Всероссийский конкурс «Умные и талантливые».
  II Всероссийский конкурс «Достижения юных».
  Выставки Международного Художественного Фонда.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Творческая презентация.
  Тема: «Бессмертная поэзия Генриха Гейне».
  

• 14 слайд

  «Баварские мотивы».
  

• 15 слайд

  Bayern. Über allen Gipfeln ist Rueh.
  (Nikolay Sobolev).
  

• 16 слайд

  Bayern. Guten Morgen ,Bamberg!
  (Sergey Shchekoldin).
  

• 17 слайд

  
  Bayerische
   Schönheit.
  (Salynkina Sofia).
  

• 18 слайд

  Bayern.München.Oktoberfest.
  Theresenwiese.(Dmitry Slesarev).
  

• 19 слайд

  «Bayerische Motive. Reisen im zwanzigsten Jahrhundert ».(Golubeva Victoria).
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  «Die Geburt eines neuen Jahrhunderts».
  (Golubeva Victoria).
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Bayerische Motive. Weihnachten. Die Geburt eines neuen Jahrhunderts».
  
  

• 21 слайд

  «Karl und Bertha Benz. Der technologische
  Fortschritt Frühling ».(Kamyshnikov Kirill).
  
  

• 22 слайд

  Bertha Benz. Die Gedanken an die Zukunft.
  (Kirischyan Inessa).
  

• 23 слайд

  «Gottlieb Daimler. Das zwanzigste Jahrhundert beginnt».
  (Nikolay Sobolev).
  
  
  

• 24 слайд

  Школьная
  научно-практическая конференция
  

• 25 слайд

  Общешкольные мероприятия
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему творчества, развития творческого мышления, способствующего формированию творческого потенциала личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.
  Успешное развитие и модернизация образования как никогда зависят от педагогов.
  Критериями повышения профессиональной компетентности учителей является: понимание психолого-педагогических проблем творчества, овладение методами и приемами развития креативности учащихся; мотивационная готовность к такой работе и уровень развития собственного творческого потенциала.
  

• 29 слайд

  Перед педагогом стоит нелегкая задача по созданию максимально благоприятных, комфортных условий для всестороннего развития ученика, формированию ситуации успеха, которая будет положительно мотивировать и стимулировать творческую активность школьников.
  
  Мир, который мы оставляем нашим детям, во многом зависит от детей, которых мы оставляем нашему миру…
  
  

• 30 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ