«Интеграция воспитания в образовательном процессе»

• 1 слайд

  "Интеграция воспитания
  в образовательном процессе"
  ГУРИНА НИНА ЮРЬЕВНА
  учитель начальных классов
  г.о. Жуковский
  МОУ школа № 13 с УИОП
  2016 г.
  
  

• 2 слайд

  Важнейшая цель современного образования одна из приоритетных задач общества и государства — воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
  
  Мечта каждого учителя – воспитать ученика знающего, умеющего самостоятельно мыслить,
  задавать себе вопросы и
  находить на них ответы,
  ставить перед собой проблемы
  и искать способы их решения.
  
  

• 3 слайд

  
  
  цель результат-
  обучения развитие
  и воспитания
  средство обучения
  и воспитания
  Интеграция - взаимодействие, соединение, совмещение, объединение
  

• 4 слайд

  любящий свой народ, свой край и свою Родину;
  уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
  любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
  владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
  готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
  доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
  выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
  
  
  Портрет
  выпускника
  начальной школы:
  

• 5 слайд

  урок-путешествие,
  урок-исследование,
  урок-экскурсия,
  мультимедиа-урок,
  проблемный урок,
  урок-практикум,
  урок-сочинение,
  урок деловая или ролевая игра,
  комбинированный урок,
  игровые ситуации,
  музыкальные паузы, методы словесного рисования при работе над художественным текстом, прослушивание музыкальных произведений.
  
  
  
  
  Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления.
  
  
  

• 6 слайд

  Вводная часть. Создается проблемная ситуация, стимулирующая активность детей к поиску ее решения (например, задается вопрос «Ребята, что произойдет, если на Земле не будет воды?»).
  Основная часть. Детям даются новые знания, необходимые для решения проблемного вопроса (например, значение воды в природе и жизни человека и т.д.) на основе содержания разных разделов программы с опорой на наглядность, Параллельно идет работа по обогащению и активизации словаря, обучению связной речи.
  Заключительная часть. Детям предлагается любая практическая работа (дидактические игры, рисование и др.) на закрепление полученной информации или актуализации ранее усвоенной.
  Примерная структура интегрированного урока
  

• 7 слайд

  где педагогами решаются задачи воспитания по направлениям:
  физкультурно-оздоровительное
  духовно–нравственное
  общеинтеллектуальное
  общекультурное
  социальное
  
  Внеурочная деятельность - это система занятий школьника,
  

• 8 слайд

  Индивидуальные
  формы
  Формы воспитательного процесса
  Групповые формы
  Коллективные формы
  

• 9 слайд

  
  Процесс интеграции – это перспективный шаг на пути модернизации образования, ведущий к созданию предпосылок в формировании современного целостного представления об окружающей действительности.
  
  
  Интегрированное воспитание представляет собой достаточно сложную систему в образовательном процессе
  
  

• 10 слайд

  
  Спасибо
  за внимание!