30166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Интегрирированный урок по химии и географии. Тема урока: Металлы в природе. Общие способы их получения.

Интегрирированный урок по химии и географии. Тема урока: Металлы в природе. Общие способы их получения.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрирированный урок по химии и географии.

Тема урока: Металлы в природе. Общие способы их получения.

Цель: сформировать представления учащихся о нахождении металлов в природе и способах их получения.

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, карта России, коллекции руд металлов, предметы употребляемые в быту из различных металлов.

Ход урока.

  1. Мотивация

Учащимся демонстрируется гвоздь и кусочек магнитного железняка.

Ребята посмотрите на эти предметы, магнитный железняк - это руда из которой получают различные металлические изделия. Вы знаете, как это делают? А хотите узнать?

2. Актуализация

Как вы думаете, какие знания нам необходимы для ответа на вопрос о получении металлов? С чего необходимо начать?

3.Целеполагание и планирование.

Сформулируем тему и задачи урока.

В ходе беседы учащиеся совместно с учителем приходят к выводу, что надо знать:

  1. Где находится руда.

  2. Как ее обработать.

  3. Какие химические процессы нужны для извлечения из нее металла.

4. Основная часть урока.

Учитель географии (рассказ сопровождается презентацией). Ученики заполняют схему в тетради, в которой отражают состав и географию отрасли.

Металлургический комплекс производит конструкционный материал металл, который используется для изготовления машин, станков, оборудования многих заводов, для строительства железных дорог и т.п. Основной потребитель металла машиностроение. Металлургический комплекс состоит из черной и цветной металлургии. Доля России в мировых запасах железных руд составляет 32%, а их ежегодная добыча в стране составляет 15% мировой. Цветные металлы очень разнообразны: их насчитывается около 70. Цветная металлургия нашей страны использует в основном отечественные ресурсы. В России сосредоточенно11% мировых запасов меди, 12% свинца, 16% цинка, 21% кобальта, 27% олова, 31% никеля. Но многие виды цветных металлов и их руд необходимо завозить: алюминиевые руды (бокситы), ртуть, сурьму.

К черным металлам относятся: марганец, хром, железная руда. Процесс производства черных металлов включает в себя: добычу и подготовку руд, плавка металла, производство вспомогательных материалов (огнеупоров, сплавов). Поэтому в металлургическом производстве широко развито комбинированное объединение на одном предприятии (комбинате) несколько технологически экономически связанных между собой производств различных отраслей черных металлов.

Работа с атласом: определение районов России, обладающих крупными запасами железной руды.

Работа с интерактивной картой «Металлургические базы России». Определение факторов размещения предприятий: сырьевой, транспортный, топливный.

Цветная металлургия России производит разнообразные по физическим и химическим свойствам конструкционные материалы для различных отраслей промышленности. В состав цветной металлургии входят медная, свинцово-никелевая, кобальтовая, алюминиевая, титаномагниевая, вольфрамомолибденовая, а также промышленность благородных и редких металлов. По стадиям технологического процесса металлургия делится на добычу и обогащение сырья, металлургическую обработку цветных металлов.

Работа с атласом: определение районов России, обладающих крупными запасами цветных металлов.

Работа с интерактивной картой «Металлургические базы России». Определение факторов размещения предприятий: энергетический, сырьевой и водный.



Учитель химии (рассказ сопровождается презентацией), учащиеся записывают в тетрадях название метода и химические реакции:

Ребята в каком виде металлы встречаются в природе? В зависимости от того, где расположен металл в ряду напряжений, можно судить о его нахождении в природе:

металлы, стоящие в ряду напряжений до алюминия, встречаются в природе в виде солей – хлоридов, сульфатов, нитратов, карбонатов;

металлы от алюминия до ртути – в виде оксидов и сульфидов, реже в виде карбонатов;

металлы, располагающиеся в ряду напряжений после водорода, могут встречаться в самородном виде (золото, серебро, платина, реже – ртуть и медь).

1. Пирометаллургия – методы извлечения металлов из руд под действием высоких температур.

Сульфидные руды подвергают обжигу:

2CuSO4 + 3 O2 = 2 CuO + 2 SO2

Оксидные руды и оксиды восстанавливают водородом, углем, угарным газом, более активными металлами – алюминием (алюминотермия), магнием (магнийтермия), натрием (натрийтермия):

CuO + C = Cu + CO

2 Al + Cr2O3 = Al2O3 +2 Cr

2. Гидрометаллургия – методы получения металлов, основанные на химических реакциях, происходящих в растворах.

CuS + 4H2SO4 = CuSO4 + 4 SO2 + 4H2O

CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu

3. Электрометаллургия – выделение металлов из их солей и оксидов под действием электрического тока.

2Al2O3 = 4Al +3O2

2NaCl= 2Na + Cl2

Металлы, стоящие в ряду напряжений до алюминия включительно, можно получить электролизом только расплавов оксидов и солей. Менее активные металлы можно восстановить электрическим током из растворов солей:

2 CuSO4 + 2 H2O = 2Cu + 2 H2SO4 + O2


Самостоятельная работа учащихся в группах с заполнением таблицы. Каждой группе учащихся выдается руда:

первая группа FeS2

вторая группа Fe2O3

третья группа PbS

четвертая группа ZnS

пятая группа KCl

Каждая группа делает отчет по заданию.

5. Применение полученных знаний

Тестирование по вариантам

Вариант 1

  1. Основные продукты черной металлургии:

А) алюминий и сталь;

Б) сталь и чугун;

В) чугун и железо. Ответ: Б.

2. К местам дешевой энергии тяготеет производство:

А) алюминия и меди;

Б) меди и титана;

В) титана и магния. Ответ: В.

3. Главными районами цветной металлургии в России являются:

А) Урал и Восточной Сибири;

Б) Восточная Сибирь и Поволжье;

В) Поволжье и Дальний Восток. Ответ: А.

4. Уравнение реакции оксида меди двухвалентной с водородом относится к:

А) пирометаллургии;

Б) гидрометаллургии;

В) электрометаллургии. Ответ: А.

5. Качество стали зависит от:

А) температуры;

Б) содержание углерода в сплаве;

В) химического состава руды. Ответ: Б.

6. В качестве восстановителей при производстве чугуна используется:

А) водород;

Б) углерод, кремний, марганец;

В) алюминий. Ответ: Б.



Вариант 2.

  1. Самый легкий металл (алюминий).

  2. В сталеплавильных печах плавят что? (сталь)

  3. Металл желтовато – красноватого цвета (медь).

  4. Самая грязная отрасль промышленности (металлургия).

  5. Редкоземельный металл (селен).

  6. Легкий металл, который используется в космической промышленности (титан).

  7. Первый этап технологической цепочки в металлургии – это добыча …(руды).



Вариант 3.



  1. Самый распространенный металл среди цветных металлов (медь).

  2. Где плавят металл? (печь).

  3. После плавки стали идет производство чего? ( Прокат).

  4. Желтый, драгоценный металл. (Золото).

  5. Металл, который используется в космической промышленности (титан).

  6. Благородный металл (платина).

  7. Металлургические…(базы).

6. Подведение итогов.

Что нового вы узнали на уроке? Где вам пригодятся полученные знания?

Какие затруднения вы испытали при самостоятельной работе?

7. Домашнее задание.

§ 9, упр 4,5

Творческое домашнее задание по желанию.

1. В последнее время большого внимания заслуживают микробиологические методы получения металлов, в которых используется жизнедеятельность некоторых видов бактерий. Подготовьте сообщение об этом способе получения металлов.

2. Металлургия – крупный загрязнитель окружающей среды. На ее долю приходится 20% всех промышленных выбросов в атмосферу и сточных вод. Предложите способы устранения данной проблемы.

3. Почему металл называют «хлебом» экономики?













Общая информация

Номер материала: ДБ-098988



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.