Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированная деятельность с детьми раннего возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Интегрированная деятельность с детьми раннего возраста

библиотека
материалов

Интегрированный процесс с детьми раннего возраста с приоритетом обогащения и активизации словаря, грамматического строения языка.

Тема: «Прогулка на волшебную поляну» Цель:

  • учить детей узнавать и называть предметы и игрушки (деревья, листья, мишка, ежики, груши, солнышко, облачко);

подбирать и группировать предметы по цвету, устанавливать связи между ними с контрастными признаками (большой - маленький);

  • знакомить с животными с помощью картинок и игрушек; выполнять задания по указанию воспитателя; приучать сосредотачиваться рассматривая игрушки.

  • Обогащать активный словарь детей (существительными - названиями растений (дерево, листья); животных (медведь, еж); прилагательными (желтый, красный, большой, маленький). Следить чтобы дети говорили внятно, не торопясь, достаточно громко.

  • Воспитывать интерес и доброе отношение к животным, желание ухаживать за ними.

Ход занятия:

Зал оформлен в виде сказочной полянки (деревья, кусты, опавшие листья) к поляне ведет дорожка.

Воспитатель стайкой заводит детей в зал, обращает их внимание на дорожку и предлагает каждому пройти по ней.

Топают маленькие ножки

идут гулять малыши

По рівнесенькій дорожке

На поляну пришли".

Воспитатель: Куда же нас дорожка привела? Мы попали с вами на волшебную поляну. Посмотрите, как здесь красиво. Как много листьев нападало с деревьев, какие красивые листочки, (дети рассматривают листочки).

Осень пришла

К малышам в садик,

Всем в руку вложила

Золотой листочек.

Вот такой красочный

Золотой листочек.

(Дети обводят пальчиком контур своего листочка).

Так давайте, дети,

Станем в скатывается

С осенним листиком

Пойдем в танец.

Под музыкальное сопровождение исполняется танец с листочками.

Воспитатель: Дети послушайте? Что вы слышите? Кто это плачет?

(Из-за ширмы появляется кукольный Мишка) Мишка, доброе утро! Чего ты плачешь? Что случилось?

Мишка: Я собрал в корзину много листочков, а проказник - ветерок разбросал их по поляне, и у меня остался один листик.

Воспитатель: На плачь Медведь, мы тебе поможем. Дети, посмотрите, как много листочков (Беру желтый листок). Какого цвета этот листочек? (Давайте соберем все желтые листочки в корзину). Дети собирают листья в корзину, к которому прикреплен желтый листочек.

Воспитатель: Ну-ка проверим, все ли листочки желтого цвета вы собрали. А какой листочек прикреплен к Мишкиной корзине? Вот в эту корзинку будем собирать зеленые листочки. Воспитатель: Миша, посмотри - дети собрали все листочки.

Мишка: Спасибо Вам, мои маленькие друзья, что помогли собрать листочки. До свидания!

Воспитатель: Хорошая сегодня погода! Солнышко выглянуло из-за облачка и улыбается вам. Поиграем с ним.

Дети собираются вокруг воспитателя и он говорит:

Солнце смотрит в комнату,

Светит нам в окошко.

Мы захлопаем в ладошки ,

Очень рады солнышку.

(А. Борто).

- А сейчас побегаем!

Дети разбегаются врассыпную, затем по сигналу воспитателя останавливаются и выполняют движения на слова:

Одна ножка топ - топ - топ,

Вторая ножка топ - топ - топ, (Дети топают ножками).

Ручки наши хло-хлоп-хлоп

Еще раз ручки хлоп-хлоп-хлоп (Хлопают в ладошки).

Из-за ширмы появляется Тучка

Воспитатель: Тучка солнышко закрыла, дождик идет. Скорее прячьтесь под зонтик. Все спрятались, никого дождик не намочил? Наверное, вам грустно стало. Давайте попросим дождик перестать капать:

Дождик, дождик, перестань

Поедем в Березань.

Дождика, дождика, остановись

Синяя тучка, посторонись.

Тучка исчезает, появляется Солнышко.

Воспитатель: Вот и дождик перестал, тучка исчезла. Давайте еще немного погуляем на поляне. Ой! Кто это? Обращает внимание на семью ёжиков за кустом. Дети рассматривают ежиков: Предлагает малышам нарвать груш, которые висят на волшебной груше и угостить ежиков.

- Сколько на дереве груш? - (Много). Какого цвета груши? - (Желтого)

А какого цвета трава? - (Зеленая). Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка. Нам нужно вернуться в группу. Скажем ежикам: "До свидания!"


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-382832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх