Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированная деятельность с детьми раннего возраста по активации речи и развития мелкой моторики. Тема: «Волшебное путешествие»

Интегрированная деятельность с детьми раннего возраста по активации речи и развития мелкой моторики. Тема: «Волшебное путешествие»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Інтегрована діяльність з дітьми раннього віку з активації мовлення та розвитку дрібної моторики.

Тема: «Чарівна подорож»

Програмовий зміст:

Розвивати дрібну моторику пальців, увагу, уяву, спостережливість. Вправляти дітей у звуконаслідуванні та звуковикові. Закріпити вміння називати характерні ознаки, визначати якості того чи іншого предмета за допомогою дотику рук.

Формувати уявлення про якості предмета: колір, форму, величину. Вдосконалювати вміння наслідувати дії дорослих у грі. Виховувати любов до тварин.



Хід заняття

Привітання.

Малюки ви добро спали?

Без плачу сьогодні встали?

Всі до мене поверніться, усміхнися

В нас гостей зараз багато треба всіх їх привітати!

Діти: Доброго ранку!

Сюрпризний момент (Звук потяга - гудок)

Вих.:- Діти, що це може бути? (машина гуде, літак, потяг….), Потяг запрошує в чарівну подорож, сідаємо у потяг:

Потяг чух,чух,чух

Потяг мчиться во весь дух

чух, чух, чух

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

А колеса все стучать, тук, тук, тук говорять

/ 2 рази, (кулачками стукати друг об друга)

Потяг чух, чух,чух

Потяг мчиться во весь дух чух,чух,чух, ту-ту-тууу, приїхав потяг наш, ш-ш-ш…

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

присісти


Перша зупинка. «Лісова галявина»

Вих:- Діти, ми потрапили на лісову галявину де відбуваються різні чудеса

Встаньте в коло, яке коло у нас утворилося? (велике)

В середині нашого кола що бачите? (обруч)

Як ви гадаєте на що наш обруч схожий? (на хліб, руль,сонечко,)

Що не вистачає нашому сонечку? (промінців)

Візьміться правою рукою за обруч, а ліву витягніть в сторону. Що ми утворили? (промінці)

Скажіть нашому сонечку закличку

(Звук потяга)

Потяг кличе нас у подорож: сідаємо у потяг

Потяг чух,чух,чух

Потяг мчиться во весь дух

чух, чух, чух

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

А колеса все стучать, тук, тук, тук говорять

/ 2 рази, (кулачками стукати друг об друга)

Потяг чух, чух,чух

Потяг мчится во весь дух чух,чух,чух, ту-ту-тууу, приїхав потяг наш, ш-ш-ш…

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

присісти


Друга зупинка «Чарівна галявина»

Ось зупинка чарівна на ній пальма, море, вітер дує.

(показ пальчикової гімнастики на єкт «Краб та пальма»)

(Звук потяга)

Потяг кличе нас у подорож: сідаємо у потяг

Потяг чух,чух,чух

Потяг мчиться во весь дух

чух, чух, чух

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

А колеса все стучать, тук, тук, тук говорять

/ 2 рази, (кулачками стукати друг об друга)

Потяг чух, чух,чух

Потяг мчится во весь дух чух,чух,чух, ту-ту-тууу, приїхав потяг наш, ш-ш-ш…

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

присісти


Третя зупинка «Зайчикова галявина»

Вих: -Діти хто на цій галявині живе? Пограємося з зайчиком? (гумового зайчика підняти - капає вода )

  • Ой за він увесь мокрий! Як йому допомогти? (витерти рушником, хусткою..)

Вправа «Хустка»

(Діти накривають хусткою зайчика-мочалку)

Пальчикова гімнастика «Зайчик»

Раптом дощ пішов з дощем заховався під кущем

1,2,1,2

вижати мочалкуhello_html_22ff27b6.jpg

hello_html_107a92f8.gif

Зайцю барабан дали він застукав

1,2,1,2

hello_html_636213f7.jpg


  • Молодці допомогли зайчику, який зайчик став (сухим), а хустинка наша яка стала? (волога)

  • - Візьміть прищіпку відповідну до кольору хустки та повісте на мотузку.


Фізхвилинка (ект - Машенька)


(Звук потяга)

Потяг кличе нас у подорож: сідаємо у потяг

Потяг чух,чух,чух

Потяг мчиться во весь дух

чух, чух, чух

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

А колеса все стучать, тук, тук, тук говорять

/ 2 рази, (кулачками стукати друг об друга)

Потяг чух, чух,чух

Потяг мчится во весь дух чух,чух,чух, ту-ту-тууу, приїхав потяг наш, ш-ш-ш…

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

присісти


Четверта зупинка «Казкова галявина»

  • Привітайтеся з піском. (вітаю тебе пісок, добрий день, привіт)

  • Торкніться пальцями почергово однією рукою, потім другою.

  • Торкніться піску всією долонею внутрішньої, потім зовнішньої стороною

  • Потріть пісок між долонями, між пальцями

  • Одночасно всіма пальцями (з напруженням) стискати кулачки з піском, потім повільно висипати через пальцями у пісочницю.

  • Занурте рученята глибоко у пісок пошукайте казочку

Вих: - Назвіть героїв в якій казці вони зустрічалися? (Колобок)

Хто спочатку був?

  • Як починалася казка? (Жили-були дід та баба)

  • Що дід попросив у баби? (Спечи, бабо Колобка!)

  • Допоможемо бабці спекти колобка?

Робота з піском:

Потішка:

Я печу, печу, печу діткам всім по калачу


Діти ліплять кулю, перекладають з руки в руку вологий пісок

Зверху маком притрушу

На долоні тримають кулю іншої рукою взяти сухий пісок та посіпати кулю

В піч гарячу посаджу

Покласти у пісочницю

Випікайтеся калачі у натопленій печі

hello_html_9809a83.jpg

Ми маляток будемо звати

Руки вперед имитують що гукають

Пиріжками пригощати

Долоні разом імітація пригощання


Вих: Молодці діти гарні пиріжки приготували.

(Звук потяга)

Потяг кличе нас в садочок: сідаємо у потяг, гостям що скажемо?

(до побачення!)

Потяг чух,чух,чух

Потяг мчиться во весь дух

чух, чух, чух

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

А колеса все стучать, тук, тук, тук говорять

/ 2 рази, (кулачками стукати друг об друга)

Потяг чух, чух,чух

Потяг мчится во весь дух чух,чух,чух, ту-ту-тууу, приїхав потяг наш, ш-ш-ш…

/ 2 рази( крутять руками імітують рух колес)

присісти





ВІДДІЛ ОСВІТИ ШАХТАРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ДНЗ №21 «БЕРІЗКА»










Інтегрована діяльність з дітьми раннього віку з активації мовлення та розвитку дрібної моторики.





Тема : «Чарівна подорож»









Підготувала вихователь:

Анохіна Т.Г.












2014 рік

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-317905
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх