Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Jлимпиада по математике для учащихся 3 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Jлимпиада по математике для учащихся 3 класса

библиотека
материалов

Олимпиада по математике 3 класс

Ученика (цы) ______________________________________________________3____класса



1. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найди сумму чисел 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

Ответ:  ______________________________________________________________________________________________________________________________

3. В двух залах 50 стульев. Когда из одного зала 10 стульев вынесли, то в залах стульев осталось поровну. Сколько стульев было в каждом зале первоначально?

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?

Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вдоль дороги поставили 4 новых столба. Расстояние между каждыми двумя соседними столбами 5 метров. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы?

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. На прямой отметили 4 точки. Сколько получилось отрезков?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Поймали три поросёнка 32 пескаря и стали варить уху. Ниф-Ниф отдал для ухи 4 рыбки, Наф-Наф -7, Нуф-Нуф-12. После этого у них осталось рыбок поровну. Сколько пескарей поймал каждый из поросят?

Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания по русскому языку.

  1. Выпиши слова, в которых только твердые согласные звуки:

Малыш, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр

Ответ_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2. Замени выражения одним глаголом:

Клевать носом – _________________________________________________  

 Зарубить на носу – ______________________________________________

Чесать языком – _________________________________________________

 Дать стрекоча – _________________________________________________

Ломать голову – _________________________________________________

3. Запиши:  

а) 3 слова, в которых букв больше, чем звуков;

_________________________________________________________________

б) 3 слова, в которых звуков больше, чем букв.

_________________________________________________________________

4. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его:

А) Молоко, бревно, пальто, число, весло.

Б) Клевета, забота, весна, победа, истина.

В) Звук, жест, долг, глаз, рукав.

Г)  Они, мы, сани, вы, ты.

Д)  Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.

5. Запиши к выделенным  прилагательным противоположные по смыслу слова:  

Свежее утро – _______________ утро;  свежая булка – ________________ булка;

Свежая рыба – ______________ рыба;   свежая газета – ______________ газета;

Свежая блузка – ______________ блузка.

6. Запиши слова по группам: а) слова, родственные слову «нос», б) слова,

родственные слову «носить: поднос, носорог, носилки, носик, утконос,

носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.

А)____________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)____________________________________________________________________________________________________________________________________



7. В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркни их.  

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.



Окружающий мир

  1. Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?

____________________________________________________________

2. Найди ошибку в следующем утверждении: «Растения размножаются …»:



а)  корневищем

б)  листом

в) черенком

г) лепестком

д) клубнем

е) усами



3. В природе все взаимосвязано. Как вы это понимаете? Приведите примеры таких взаимодействий в природе, как:

животные – растения ______________________________________________________________________________________________________________________________________

животные - человек _______________________________________________________________________________________________________________________________

4.  Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым?



- глиняная кружка

- стальной нож

- льняное платье

- кирпичный дом



5. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?



1) камень

2) древесина

3) вода



6. Главное свойство почвы, отличающее её от горной породы:



а) темный цвет

б) плодородие

в) сыпучесть



7. Найди «лишнее слово»:

а) кирпич, глина, цемент, асфальт

б) лемминг, бурундук, северный олень, песец

в) Земля, Венера, Меркурий, Весы

г) дуб, клен, лиственница, береза

8. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, глухари не улетают?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?



1) воображение

2) память

3) мышление



10. Отметь признак, являющийся главным для плода растений:



1) круглый

2) имеет семена

3) съедобный

4) полезный



Литературное чтение

  1. «Это что за ералаш. Заточите карандаш

Я приказываю Вам всё расставить по местам!».


Строки стихотворения разделены на две части. Первые слова каждой строчки написаны слева, а продолжение - справа. Но всё перепуталось, получается бессмыслица. Расставь всех героев по местам их действий так, чтобы каждая часть стихотворения оказалась на своём месте по смыслу написанного.

Злой кабан сидел на ветке____________________________________________

Пароход томился в клетке_________________________________________

Соловей точил клыки______________________________________________

Дикобраз давал гудки_______________________________________________

Кошка физику учила_____________________________________________

Маша хвостик свой ловила_______________________________________

Чайник прыгал во дворе___________________________________________

Мальчик булькал на костре_________________________________________

2. «Народная мудрость».

Прочитай пословицы и поговорки. Правильно ли они написаны? Если допущены ошибки, то исправь их.

Волков бояться – в сад не ходить. Ус - хорошо, а два – лучше.

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров724
Номер материала ДВ-061357
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх