Инфоурок Дошкольное образование КонспектыИнтегрированная ООД"Познавательное развитие" с использованием ИКТ в старшей группе на тему:"Мы идем лесной тропой"

Интегрированная ООД"Познавательное развитие" с использованием ИКТ в старшей группе на тему:"Мы идем лесной тропой"

Скачать материал

Цель:

закрепить представления детей по теме "Лес - как природное сообщество".

Программное содержание:

• закрепить знания о деревьях, грибах , птицах и животных; повторить их названия, характерные особенности;

• развивать речь, мышление, память, воображение, внимание детей;

• вызывать у детей положительные эмоции в процессе взаимодействия и общения со взрослым;

• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

• закрепить знания о правилах поведения в лесу;

• развивать координацию и мелкую моторику рук; умение ориентироваться в пространстве;

• воспитывать у детей чувство коллективизма;

• воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе;

• развивать интерес к природе в интересной форме.

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие».

Материалы и оборудование:

Презентация и необходимая техника, геометрические фигуры, из которых дети будут делать птиц; корзинка; корзинка с угощениями для ребят и записка.

Ход НОД:

Дети сидят на стульях, которые расставлены полукругом.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку. Как вы думаете, где мы будем гулять? А где еще можно гулять, прогуливаться?

- Я вам загадаю загадку, и тогда вы узнаете, где пройдет наша прогулка.

Дом открыт со всех сторон,

В доме тысяча колонн,

Над колоннами – шатры,

Под колоннами ковры.

Там живут и на коврах,

На колоннах и шатрах.

(лес)

- Правильно. Мы пойдем на экскурсию в лес. Скажите какое сейчас время года? (Осень). Значит мы пойдем в какой лес? (Осенний).

1,2,3,4,5 - мы с вами в лес идем гулять!

Дети строятся в колонну, и идут за воспитателем в музыкальный зал. Зал красиво оформлен под осенний лес. Все необходимые материалы на своих местах.

- Вот мы и пришли в красивый осенний лес. (Слайд 2). Но прежде чем входить в сердце леса, давайте вспомним правила поведения в лесу. 

- Ребята, какие деревья вы узнали? (Слайды 3 - 9)

- В этом лесу много разных деревьев, поэтому это смешанный лес. А какие еще бывают леса? (Слайды 10 - 12).

- Что осенью происходит с деревьями? (Листья желтеют, краснеют и опадают. Деревья так готовятся к зиме.) Листопад. (Слайд 13).

- Многие поэты написали красивые стихотворения про осенние леса. Сейчас Саша прочитает стихотворение, которое написала Александрова Светлана Андреевна. (Слайд 14).

Люблю гулять я по лесу

Осенним тёплым днём,

Где озаренный солнышком

Стоит красавец – клён.

Его листочки жёлтые

Трепещут на ветру.

В них солнечные зайчики

Затеяли игру.

Люблю гулять я по лесу,

Смотреть на листопад.

Берёзки все уж сбросили

Свой праздничный наряд.

Дышу я свежим воздухом,

Любуюсь красотой

И по ковру шуршащему

Пойду к себе домой.

 

Дети рассаживаются на стулья.

Словесная игра « Какой листок» 

Детям необходимо закончить словосочетания:

Лист березы - березовый;

лист дуба -

лист липы -

лист осины -

лист клена -

лист ивы -

лист тополя -

- Послушайте, ребята, а кого ещё можно встретить в лесу? (Птиц) (Слайд 15)

- Каких птиц мы можем встретить в лесу? (Ответы детей). Какие группы птиц вы знаете? (Зимующие, перелетные, кочующие, оседлые). (Слайды 16-17).  Осенью перелетные птицы улетают… (на юг).

- Послушайте и скажите, голос какой птицы вы слышите. (Кукушка). (Слайд 18).

Выходит ребенок в костюме кукушки и говорит:

Не хочу кормить птенцов,

К мелким птахам их подброшу,

Коли то гнездо мало,

В клюве принесу и брошу!

- Послушаем еще… Что это за птица? (Дятел). (Слайд 19).

Выходит ребенок в костюме дятла и говорит:

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Пусть он скрылся под корой -

Все равно он будет мой!

- Послушайте загадку и отгадайте эту птичку:

Эта маленькая птица

Петь большая мастерица

На берёзке средь ветвей

Трель заводит (соловей) (Слайд 20).

Выходит ребенок в костюме соловья и говорит:

Я таланта не таю:

Замечательно пою!

Слыша песню из ветвей,

Знайте, это Соловей.

- Ребята, предлагаю узнать вам и эту птицу:

Кто умело, со сноровкой,

Что блестит, ворует ловко,

И трещит весь день на ветке

Под окошком у соседки?.

Не умеет петь, как дрозд,

Но имеет длинный хвост,

И совсем не лежебока.

Как зовут её?. (Сорока) (Слайд 21).

Выходит ребенок в костюме сороки и говорит:

Я, друзья, лесная птица.

Я должна вам полюбиться!

Я болтлива, белобока,

А зовут меня сорока.

- Осталось узнать еще одну птицу:

Света яркого боится,

Хищная большая птица,

Ночью по полям летает,

Серых мышек собирает!

(Сова)(Слайд 22).

Выходит ребенок в костюме совы и говорит:

Днем мне очень сладко спится:

Просто я - ночная птица.

Поохочусь от души

Ночью я в лесной глуши.

Тихо я во тьме летаю,

Блеском глаз своих пугаю.

Кличут "мудрой головой",

А зовут меня совой.

- Сейчас, ребята, мы поиграем в игру "Совушка". (Слайд 23).

На одной стороне зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий совушка. Остальные играющие изображают птиц, бабочек, жуков и т. д. ; они разлетаются по всему залу. Через некоторое время воспитатель произносит: «Ночь!». Играющие останавливаются на месте в той позе, в какой их застала ночь. Совушка вылетает из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто пошевелился, уводит в свое гнездо, а воспитатель произносит: «День!» Бабочки, жуки, птицы оживают и опять начинают кружиться, летать. После двух вылетов на охоту подсчитывается количество пойманных. Выбирается другая совушка.

- Ребята, подойдите к столам. Выберите необходимые для себя геометрические фигуры и выложите на столах птиц. (Слайд 24).

Дети из геометрических фигур выкладывают различных птиц.

Дети подходят к воспитателю.

- Ребята, а что ещё можно встретить в лесу? (Грибы).(Слайд 25).

-  На какие группы делятся грибы? (Съедобные, несъедобные, ядовитые). (Слайды 26,27).

- Посмотрите, мы с вами оказались на грибной полянке. (Слайд 28) .Как же здесь много грибов и они все перемешались!

- Ребята, чтобы собрать грибы, нам нужно знать какие они? (Слайды с 29-38) (Съедобные или несъедобные). Проводится д/и «Корзинка с грибами».

- Ребята, а какие животные живут в лесу? Кто из них любит грибы? (Ответы детей).(Слайд 40).

- Ребята, назовите сказки в которых присутствуют герои-животные. (Ответы детей).

Проводится игра "Назови сказку". (Слайды 41-44).

 (Н. Добронравов)

Рыбы, птицы и звери в душу людям смотрят,

Как будто просят нас «Люди не убивайте зря.

Ведь море без рыб – не море,

Ведь небо без птиц – не небо,

Земля без зверей – не земля,

А нам без земли – нельзя!

- Наша прогулка подходит к концу. Прежде чем возвращаться в детский сад, в свою группу, скажите, пожалуйста, кого и что мы видели? О чем беседовали? Чем занимались? Какой вывод можно сделать? (Слайд 45).

- В завершении нашего мероприятия, я хочу вам прочитать стихотворение:

Есть на земле огромный дом под крышей голубой.

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы, весенний звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты и все твои друзья.

Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли зовется этот дом.

Л. Дайнеко. (Слайд 46).

БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ! ПРИРОДА - ЭТО НАШ ДОМ!

- Ребята, какие пословицы и поговорки про лес вы знаете? Как понять эти выражения? (Ответы детей)

• Возле леса жить — голоду не видать.

• Лес поит, кормит, одевает, укрывает, согревает.

• Хорошо в лесу, береги его красу.

• Много леса — не губи, мало леса — береги, нет леса — посади.

• В лес не по груши, а по еловые шишки.

• Лес и вода — брат и сестра.

• По лесу ходи — под ноги гляди.

- Ой, смотрите, ребята! Под кустом корзиночка и записка. Давайте прочитаем, что там написано: "Дорогие ребята, вы мне очень понравились. Вы хорошо вели себя в лесу, никого и нечего не обижали. За это я хочу вас отблагодарить. Эти дары леса для вас! ОСЕННИЙ ЛЕС. "

В корзинке находятся грибы (печенье в виде грибов, орехи (фундук, малина (мармелад в виде малины).

Дети за воспитателем идут в группу и там кушают угощения.

Во второй половине дня ребята выполняют коллективную работу "Грибная поляна"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Государственное бюджетное образовательное учреждение

СОШ им.В.С. Юдина с. Новый Буян ОДО №2 д/с «Берёзка»

 

 

 

 

 

Интегрированная ООД «Познание» ознакомление с миром природы с использованием ИКТ  в подготовительной группе на тему: « Мы идём лесной тропою»

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                       

 

                                                        Подготовила: Кузнецова И.С. 

                                                       Согласовано: ст.воспитатель Бамбурина О.А.

 

 

 

 

 

                                                Ноябрь 2016г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированная ООД"Познавательное развитие" с использованием ИКТ в старшей группе на тему:"Мы идем лесной тропой""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2017 542
    • DOCX 28.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Ирина Сергеевна
    Кузнецова Ирина Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32241
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 41 региона
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы организации здоровьесберегающей среды в дошкольном образовании

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 164 человека из 50 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе