Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Интегрированная проверочная работа для 3 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированная проверочная работа для 3 класса

библиотека
материалов

Долг перед будущим.


Сохранение природной среды и разумная охрана природы — одна из острейших проблем, стоящих перед человечеством. Никто не вправе злоупотреблять дарами природы, губить её богатство.

Забота о природе — это забота человека о себе, ибо он — дитя природы.

Не оставайтесь неблагодарными лесу. Он нам многое даёт. Небрежный человек бросил непогашенную спичку, уходя, не погасил костёр. В жаркое лето ветер раздует угли, и пойдет злой огонь гулять по лесу, по сухому лугу, уничтожая всё живое на своём пути: маленькую полезную жужелицу, алую ягодку земляничку, белый гриб-боровик. Горят деревья, травы, кустарники, мох. Улетают птицы, убегают звери.

hello_html_m307a42d1.jpg
Сколько погибнет яиц, гнёзд с неоперившимися птенцами, зайчат, бельчат, лисят…

Погасить пожар бывает трудно, а подчас и невозможно. Поджёг один человек, а тушат десятки и сотни людей. Дни, недели, месяцы могут продолжаться пожары. Вместо тенистых, зелёных деревьев, ярких, благоухающих цветов остаются дымящиеся чёрные пни, растрескавшаяся земля. Смолкнут птичьи голоса, шелест листьев, шорох трав…

А чтоб на месте гари возникла новая жизнь, должны пройти многие десятилетия. Какую непоправимую беду сделала одна спичка!

Туристы на привалах портят деревья. Из свежих порезов на стволе дерева течёт сок. Пораненная берёза за сезон может потерять 200 литров сока. В свежие ранки дерева попадают бактерии. Они могут вызвать различные заболевания.

Лес полон жизни. В нём много обитателей. Если вы нашли птенца, выпавшего из гнезда, не берите его. Мать найдёт, накормит и согреет.

На многих лесных лужайках, в горах, у озёр после того, как там побывали посетители, становится грязно и неприятно. Бумага, бутылки, подчас разбитые, целлофан, обёртки от конфет.

hello_html_50483cee.jpg

Особенно вреден полиэтилен. Он не гниёт, не разлагается, а под ним ничего не растёт более 200 лет. Банки из-под консервов закопайте, они разлагаются 90 лет.

Уходя с привала, внимательно оглянитесь кругом: всё ли вы убрали? Приятно ли будет другому человеку здесь отдохнуть? Если нет, остановись и закончи уборку.

Природа нужна не только нам, но и будущим поколениям! Берегите её!


«Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.»

Е. Евтушенко.




hello_html_m1fe36535.jpg
















ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ:

ЗАДАНИЕ 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


ЗАДАНИЕ 2.

Сосчитай прочитанные тобою слова до отметки. Запиши полученное число.________


ЗАДАНИЕ 3.

Выделенные в тексте слова разбери по составу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 4.

Выпиши из текста слова по группам. В каждую группу допиши ещё по 2-3 названия.


Насекомые:_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ягоды:___________________________________________________________________

Грибы:___________________________________________________________________

Звери:____________________________________________________________________

Деревья:_________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 5.

Выпиши из текста 5 глаголов и подбери к ним антонимы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 6.

Пораненная берёза за сезон может потерять 200 литров сока.

Сколько литров сока потеряют 5 берёз? 10 берёз? 1000 берёз?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 7.

Спиши предложения из третьего абзаца, укажи род, число, падеж существительных.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 8.

Чем загрязняют окружающую среду туристы?

Перечислите___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой вред наносят эти предметы природе?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 9.

Какое время под полиэтиленом ничего не растёт?_______________________________

Сколько это веков?____________________


ЗАДАНИЕ 10.

Сделайте транскрипцию слов:__лесных____________________________________________________________________гниёт_____________________________________________________________________найдёт_____________________________________________________________




ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.


ЗАДАНИЕ 11.

Предположим, что зарянка откладывает в гнезде пять яиц. Сколько невылупившихся птенцов погибнут от лесного пожара у 160 самок? ______________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 12.

Составь и запиши 7 предложений с отрицательной частицей НЕ о том, чего не должны делать туристы._____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 13.

Составь цепь питания, одним из звеньев которого должен быть дуб.

________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 14.

Как ты понимаешь выражение Е. Евтушенко «Убивайте лишь зверей внутри себя?»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ЗАДАНИЕ 15.

С 1600 г. только ¼ часть всех видов птиц вымерли по естественным причинам. В гибели остальных виновен человек. Чему равна эта часть, если на планете 8700 видов птиц?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


hello_html_458692fc.jpgЗАДАНИЕ 16.

Большие лесные пожары в 2008 г. отмечались на полуострове Камчатка. Найди и покажи на карте эту местность.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-046395

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"