182363
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыИнтегрированная работа по теме: «Кто построил новый дом?» (познавательное развитие/рисование) (разновозрастная группа для детей с нарушение зрения)

Интегрированная работа по теме: «Кто построил новый дом?» (познавательное развитие/рисование) (разновозрастная группа для детей с нарушение зрения)

библиотека
материалов

Отдел образования шахтерского городского совета

Д/У комбинированного типа №8 «Малыш»






Интегрированная работа по теме:

«Кто построил новый дом?»

(познавательное развитие/рисование)

(разновозрастная группа для детей с нарушение зрения)




Подготовила:

Воспитатель группы с нарушение зрения

Полтавская В. Л.










2011г


Цель: Дать представления о строительных профессиях,

Пополнить знания о конструкции домов (одноэтажные, многоэтажные)

Привлечь детей к слушанию стихотворений «Каменщик», «Маляр», «Плотник»

Побуждать детей к познавательному диалогу: «Профессия чертежник»

Проанализировать сложные слова (самосвал, бетономешалка, цементовоз, панелевоз), закрепить понятия «профессия» - работа за которую платят деньги.

Упражнять в подборе слов-действий к профессиям каменщик, маляр, плотник. Развивать аналитическое мышление

ТРИЗ «Усовершенствование карандаша»

Воспитывать уважение к человеку труда.

Продолжать упражнять в работе с шаблоном. Учить размещать рисунок по всему листу бумаги. Развивать зрительное восприятие, глазомер, чувство ритма. Воспитывать желание создавать новое.

Материал: иллюстрации по теме, стихотворения: «Каменщик», «Маляр», «Плотник», иллюстрация «Чертежник» пр. карандаш, ½ альбомного листа (10*30см), трафареты, штампы, гуашь, салфетки.













Ход

  • Логоритмическая игра: «Строим дом»

Раздается звонкий стук

Молоточки стучат

Строим домик для зайчат

Молоточки стучат

Стоим домик для бельчат

Этот дом для белочек

Этот дом для зайчиков

Этот дом для девочек

Этот дом для мальчиков

Вот какой хороший дом

Как мы словно заживем

Будем песни распевать

Веселится и плясать

Б.палец по кулачку

Кулачки друг о дружку

Кулачок о ладошку

правой руки

Кулачок о ладошку

левой руки

«Крыша» из пальчиков

* * *

Жест левой рукой в сторону

Жест правой рукой в сторону

Жест двумя руками,

руки к груди,

руки на пояс

Пружинка и кружение.


  • Ребята в нашем городе много домов, учебных заведений, магазинов и других зданий.

- Для чего нужны дома человеку?

(чтобы укрыться от холода, жары, ветра, дождя, снега, чтобы было уютно).

- Какие дома строят в нашем город?

(одноэтажные, многоэтажные)

- Одноэтажные дома чаще всего встречаются в поселках, селах, деревнях .

Там где людей меньше дома строят низкие. А в городе места мало, а людей очень много, и дома здесь большие, многоэтажные.

  • Знакомство со строительными профессиями.

- Послушайте стихотворения о людях разных строительных специальностей «Каменщик», «Маляр», «Плотник»

  • Подбор слов – действий:

Каменщик – кладет, стучит, размешивает

Маляр – красит, белит, разводит, мажет

Плотник – пилит, строгает, забивает, рубит, закручивает.

  • Существует много строительных специальностей. Угадайте, кто что делает:

- Крановщик (работает на высотном кране, поднимает тяжелые грузы на любой этаж, устанавливает бетонные перекрытия и т.д.)

- Электрик что делает? (устанавливает проводку, ставит розетки, подключает и.т.д.)

- Стекольщик что делает? (стеклит окна, балконы и т.д.)

- Грузчик что делает? (помогает всем рабочим, грузит кирпичи, краску и т.д.)

- Сантехник что делает? (восстанавливает в квартире трубы, батареи для отопления, раковины, краны и т.д.)

  • Анализ сложных слов.

- Какая техника необходима и облегчает строителям труд? (подъемный кран, экскаватор, самосвал, цементовоз, бетономешалка, панелевоз, бульдозер.

  • Познавательный диалог: «Профессия – чертежник»

  • ТРИЗ «Усовершенствование карандаша»

Форма – цилиндрический

Размер- длинный, короткий

Все – легкий

Материал – дерево

Ощупь – острый

Действия – чертить, рисовать

Назначения – пишем, чертим, указка

Синектика – добавить терку

Аhello_html_m2f67a90b.gifналогия фломастер, ручка.

Дhello_html_m375bbd9b.gifhello_html_4109c3b2.gifеление на части

М.Ф.О. – утюг теплый, механический, чтобы сам писал.

  • Рисование на тему: «Обои для новой квартиры» - работа с шаблонами.

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.