Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Интегрированные уроки как средство расширения интеллектуального пространства будущих врачей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Интегрированные уроки как средство расширения интеллектуального пространства будущих врачей

библиотека
материалов
Подготовили Преподаватель русского языка и литературы ильенко валентина юрье...
Основные особенности интегрированного урока Интегрированный урок относится к...
Особенности подготовки к урокам При подготовке всех интегрированных уроков бы...
Интегрированный урок «Тема любви» (химия, биология, литература и история» )...
Группа «Биологи» Группа «Биологи» делает вывод о том, что представляют собой...
Группа «Химики» Группа «Химики» предоставила свой материал, который объяснял...
Группа «Историки» Группа «Литераторы» Группы «Историки» и «Литераторы» рассмо...
«Человек будущего, кто он?» Целью интегрированного урока «Человек будущего, к...
Работа групп Были продемонстрированы фрагменты видеофильмов с комментариями г...
Из анкет учащихся 9-10кл. « Люди будущего будут здоровые, невосприимчивые к р...
Из анкет учащихся 11-х кл. «Люди будущего будут далеки от литературы, у них б...
Подведение итогов урока При подведении итогов урока основной акцент был сдела...
«Тема гражданской войны на страницах истории и литературы» Интегрированный у...
Группа «Литераторы» и группа «Историки» Те же традиционные группа «Литераторы...
Особенно запомнилось, как… Звучали песни о том времени, читали стихотворения...
Прошлое нашей Родины В начале 2014 учебного года ученики 8 класса и преподава...
Размышления о человеке на интегрированномуроке (химия, биология, обществознан...
Человек? Человек! Из чего состоит человек? Группа «Химики» рассказала об этом...
Основные направления в искусстве и литературе в 18-19в.в. (9-е классы) Группы...
Тема осени на интегрирован-ном уроке (химия, биология, искусство и литература...
Тема Великой Отечествен- ной войны на уроке (история и литература (8-9 классы...
О преемственности На интегрированном уроке (информатика, история и литература...
Первый интегрирован ный урок в 7 кл. Учащиеся 7-го класса в группах «Общество...
Работа в группах Учащиеся заранее выучили стихотворения о законах, которые на...
Интегрированный урок «Культура речи на уроках математики» в 7-м классе Правил...
Урок «Связь языков» 7 класс Что общего у русского и английского языков? Оказы...
Заключение Проведение интегрированных уроков на факультете довузовской подгот...
Владивосток 2015 Если вам понравилась работа и вы хотели бы провести в вашей...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовили Преподаватель русского языка и литературы ильенко валентина юрье
Описание слайда:

Подготовили Преподаватель русского языка и литературы ильенко валентина юрьевна, Преподаватель истории и обществознания Ефремова Евгения Дмитриевна Факультет довузовской подготовки Тихоокеанского государственного медицинского университета Владивосток 2015 Интегрированные уроки на факультете довузовской подготовки ТГМУ как средство развития интеллектуального пространства будущих врачей

№ слайда 2 Основные особенности интегрированного урока Интегрированный урок относится к
Описание слайда:

Основные особенности интегрированного урока Интегрированный урок относится к группе образовательных технологий «воспитания в процессе жизни». Это особый тип урока, который объединяет в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. Также интеграция предметов предполагает интерактивную совместную деятельность. У участников этого процесса формируется чувство коллективизма, взаимопомощи, появляется чувство корпоративности

№ слайда 3 Особенности подготовки к урокам При подготовке всех интегрированных уроков бы
Описание слайда:

Особенности подготовки к урокам При подготовке всех интегрированных уроков были созданы предметные рабочие группы из учащихся, которым поручили разработать основные положения, они же потом и привлекали преподавателей и ряд других учащихся к подготовке урока. Активно использовались материалы Интернета, разработки учащихся и учителей, фильмы и презентации, что позволило сделать уроки яркими и запоминающимися.

№ слайда 4 Интегрированный урок «Тема любви» (химия, биология, литература и история» )
Описание слайда:

Интегрированный урок «Тема любви» (химия, биология, литература и история» ) 11-е классы Любовь как необыкновенное чувство всегда привлекала внимание людей на протяжении всей истории развития общества. Мы постарались разобраться в том, как объясняют это чувство биологи и химики, историки и писатели

№ слайда 5 Группа «Биологи» Группа «Биологи» делает вывод о том, что представляют собой
Описание слайда:

Группа «Биологи» Группа «Биологи» делает вывод о том, что представляют собой нейрофизиологические симптомы любви и как можно объяснить это чувство с точки зрения науки

№ слайда 6 Группа «Химики» Группа «Химики» предоставила свой материал, который объяснял
Описание слайда:

Группа «Химики» Группа «Химики» предоставила свой материал, который объяснял появление этого прекрасного чувства с точки зрения той науки, которая может почти всё объяснить с помощью формул. Во время выступления этой группы демонстрировались фрагменты из фильма «Химия любви».

№ слайда 7 Группа «Историки» Группа «Литераторы» Группы «Историки» и «Литераторы» рассмо
Описание слайда:

Группа «Историки» Группа «Литераторы» Группы «Историки» и «Литераторы» рассмотрели проявление любви на примере исторических персонажей, фактов из художественных произведений, в которых говорилось о любви, и делают вывод о том, что любовь – это такое прекрасное чувство, которое привлекает внимание всех людей, и неважно, как наука может объяснить её появление. Главное, что она всегда будет волновать человека.

№ слайда 8 «Человек будущего, кто он?» Целью интегрированного урока «Человек будущего, к
Описание слайда:

«Человек будущего, кто он?» Целью интегрированного урока «Человек будущего, кто он?» являлось моделирование человека будущего на основе литературных произведений и последних научных достижений в области биологии

№ слайда 9 Работа групп Были продемонстрированы фрагменты видеофильмов с комментариями г
Описание слайда:

Работа групп Были продемонстрированы фрагменты видеофильмов с комментариями групп «Литературоведы» и «Ученые». Группа «Историки» подготовила историческую справку открытий в области науки с 1875 г по настоящее время. Группа « Медики» смоделировали человека будущего со своими комментариями. Группа «Журналисты» анализировала выступления групп. Заседание круглого стола. Поиски ответа на вопрос: «Человек будущего, кто он?» (Были предоставлены материалы анкетирования учащихся ФДВП ТГМУ).

№ слайда 10 Из анкет учащихся 9-10кл. « Люди будущего будут здоровые, невосприимчивые к р
Описание слайда:

Из анкет учащихся 9-10кл. « Люди будущего будут здоровые, невосприимчивые к разным недугам. Они найдут вакцины от всех смертельных болезней и будут долго жить» «Общество будет идеальным, все будут равны, все будут соблюдать законы. Улучшится государственная система»

№ слайда 11 Из анкет учащихся 11-х кл. «Люди будущего будут далеки от литературы, у них б
Описание слайда:

Из анкет учащихся 11-х кл. «Люди будущего будут далеки от литературы, у них будет преобладать математический склад ума. Общаться смогут мысленно» «Человек будущего кардинально изменится: он не будет выглядеть человеком, а будет походить на мистическое существо. Скорее всего, это клоны друг друга, без чувств, эмоций и страхов»

№ слайда 12 Подведение итогов урока При подведении итогов урока основной акцент был сдела
Описание слайда:

Подведение итогов урока При подведении итогов урока основной акцент был сделан на то, что, безусловно, наука шагает вперёд, можно существенно помочь человеку, но главное для врача- учёного – это следование правилу: «Не навреди!»

№ слайда 13 «Тема гражданской войны на страницах истории и литературы» Интегрированный у
Описание слайда:

«Тема гражданской войны на страницах истории и литературы» Интегрированный урок «Тема гражданской войны на страницах истории и литературы», проведённый 5февраля 2014 года, никого не оставил равнодушным и получил своё продолжение на отдельных уроках истории и литературы в свете последующих событий.

№ слайда 14 Группа «Литераторы» и группа «Историки» Те же традиционные группа «Литераторы
Описание слайда:

Группа «Литераторы» и группа «Историки» Те же традиционные группа «Литераторы» и группа «Историки» приготовили обзор событий Гражданской войны в нашей страны в 1917-1924 годах с точки зрения истории и произведений художественной литературы.

№ слайда 15 Особенно запомнилось, как… Звучали песни о том времени, читали стихотворения
Описание слайда:

Особенно запомнилось, как… Звучали песни о том времени, читали стихотворения М.Волошина и К.Бальмонта, спорили о произведениях М. Шолохова и Б.Пастернака Группа «Историки» была разделена на красных, белых и зелёных. Каждая подгруппа с таким азартом защищала свою позицию, что, когда был задан вопрос «На чьей бы вы были стороне?», трудно было на него найти ответ

№ слайда 16 Прошлое нашей Родины В начале 2014 учебного года ученики 8 класса и преподава
Описание слайда:

Прошлое нашей Родины В начале 2014 учебного года ученики 8 класса и преподаватели МХК и литературы решили проследить связь этих предметов. На уроке были представлены доклады групп «Искусствоведы» и «Литераторы» о культурном прошлом нашей Родины.

№ слайда 17 Размышления о человеке на интегрированномуроке (химия, биология, обществознан
Описание слайда:

Размышления о человеке на интегрированномуроке (химия, биология, обществознание, литература (8-е классы) Что собой представляет человек с точки зрения обществознания и литературы понятно. (доклады учащихся) Но если это соединить с такими предметами, как химия и биология, то получится интереснейший урок

№ слайда 18 Человек? Человек! Из чего состоит человек? Группа «Химики» рассказала об этом
Описание слайда:

Человек? Человек! Из чего состоит человек? Группа «Химики» рассказала об этом, используя таблицу Менделеева. Группа «Биологи» рассказала о процессах в организме человека.

№ слайда 19 Основные направления в искусстве и литературе в 18-19в.в. (9-е классы) Группы
Описание слайда:

Основные направления в искусстве и литературе в 18-19в.в. (9-е классы) Группы «Искусствоведы» и «Литераторы» приготовили интереснейшие сообщения, используя свои презентации, репродукции, музыкальные произведения и сообщения о б особенностях творчества писателей и поэтов.

№ слайда 20 Тема осени на интегрирован-ном уроке (химия, биология, искусство и литература
Описание слайда:

Тема осени на интегрирован-ном уроке (химия, биология, искусство и литература (9-е классы) Что такое осень? Это значит…

№ слайда 21 Тема Великой Отечествен- ной войны на уроке (история и литература (8-9 классы
Описание слайда:

Тема Великой Отечествен- ной войны на уроке (история и литература (8-9 классы) Это нужно – не мёртвым! Это надо – живым!

№ слайда 22 О преемственности На интегрированном уроке (информатика, история и литература
Описание слайда:

О преемственности На интегрированном уроке (информатика, история и литература) выступали ученики 9-х классов со своими работами о Великой Отечественной войне «Подвиг врачей», «Преподаватели ТГМУ на войне», «Дети войны», «Художественная литература о войне»используя презентации, созданные на уроках информатики, а восьмиклассники только слушали, задавали вопросы. В общем, учились у своих старших товарищей. «Дороги войны» Урок информатики, истории, литературы

№ слайда 23 Первый интегрирован ный урок в 7 кл. Учащиеся 7-го класса в группах «Общество
Описание слайда:

Первый интегрирован ный урок в 7 кл. Учащиеся 7-го класса в группах «Обществоведы» и «Литераторы» на первом интегрированном уроке «Человек и закон» размышляли о необходимости наличия закона в нашей жизни. В качестве примера из литературы была проанализирована 1-я глава из книги А.Усачёва «Приключения маленького человечка».

№ слайда 24 Работа в группах Учащиеся заранее выучили стихотворения о законах, которые на
Описание слайда:

Работа в группах Учащиеся заранее выучили стихотворения о законах, которые нашли самостоятельно в Интернете. Самое замечательное в уроке то, что семиклассники были искренними в своих ответах и воспринимали урок не как условность, а как возможность поделиться своими мыслями и чувствами по данной теме.

№ слайда 25 Интегрированный урок «Культура речи на уроках математики» в 7-м классе Правил
Описание слайда:

Интегрированный урок «Культура речи на уроках математики» в 7-м классе Правильно ли мы говорим на уроках математики? Об этом и шёл разговор на космических станциях «Имя числительное». Решали задачи и старались правильно произносить все числа. А домашнее задание «Сочини сказку о числительном» понравилось всем.

№ слайда 26 Урок «Связь языков» 7 класс Что общего у русского и английского языков? Оказы
Описание слайда:

Урок «Связь языков» 7 класс Что общего у русского и английского языков? Оказывается, эта связь есть и в словообразовании, и в морфологии, и даже в фонетике. Об этом и о многом другом шла речь на уроке, где группы учеников искали ответы на вопросы.

№ слайда 27 Заключение Проведение интегрированных уроков на факультете довузовской подгот
Описание слайда:

Заключение Проведение интегрированных уроков на факультете довузовской подготовки ТГМУ стало традиционным. Это особый тип уроков, который объединяет в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. При этом расширяется кругозор будущего врача, формируются его личностные качества. Появляется желание больше узнать, определить причинно-следственные связи каких- либо явлений и событий.

№ слайда 28 Владивосток 2015 Если вам понравилась работа и вы хотели бы провести в вашей
Описание слайда:

Владивосток 2015 Если вам понравилась работа и вы хотели бы провести в вашей школе что- то подобное, мой mail efr279@gmail.com


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДВ-212196
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх